Сабақ жоспары (1- сынып)

І  МОДУЛЬ

Өткенді қайталау

Бөлімі	Сабақ саны	Модуль мазмұны	Сағат саны
Қайталау	1-сабақ 2-сабақ 3-сабақ 4-сабақ 5-сабақ 6-сабақ 7-сабақ 8-сабақ 9-сабақ 10-сабақ	Біздің мектеп Менің отбасым Менің киімдерім Менің заттарым Қалада. Ауылда Азық-түлік Уақыт Жануарлар әлемінде Жыл мезгілдері Ойын сабақ	1 сағат 1 сағат 1 сағат 1 сағат 1 сағат 1 сағат 1 сағат 1 сағат 1 сағат 1 сағат

         Оқушын нені білуі тиіс:

·        «Біздің мектеп» тақырыбы бойынша ойын өз сөзімен айта білу.

·        Осы тақырып бойынша өтілетін сөздерді, сөз тіркестерін сөйлемдерде

дұрыс қолдана білу.

·        Қайда? деген сұраққа саналы түрде жауап бере білу.

         Оқушы нені игеруі тиіс:

·        Қайда? деген сұрақты саналы меңгеріп, сөйлесуде орынды қолдану.

·        «Иә,жоқ» сөздерін тілдесімде қолдануды меңгеру.

·        Тақырып бойынша өз ойын басқа біреуге жеткізу.

1-сабақ

Сабақтың тақырыбы: Біздің мектеп.

         Сабақтың мақсаты:

         Білімділік: Тақырып бойынша өз ойын жеткіще білуге жаттықтыру және сұрақты дұрыс түсініп, жауап беруге баулу.

         Дамытушылық: Көмекші есімдерді орынды қолдана білуге жаттықтыру,     а және ә дыбыстарының айтылуы, жазылуы нормаларын пысықтау.

         Тәрбиелік: Мектептің, білімнің өмірдегі, қоршаған ортадағы басты рөлін оқушының санасына берік орнату мақсатында тәрбиелік жұмсытар жүргізу.

Сабақтың барысы:

         І. Ұйымдастыру кезеңі.

         ІІ. Сабақтың мақсатын барысын түсіндіру.

         ІІІ. Сабақты бекіту.

         ІV.  Үйге тапсырма.

         1. Аталған тақырып бойынша 1-тапсырмадағы сұрақтар арқылы өз сыныбы, мектебі туралы әңгіме.

         2. Өткен жылығы Ж.Қалжанованың өлеңін қосымша берілген тапсырма бойынша оқушының қисынды ойлау қабілетін жетілдіру мақсатында                        2-тапсырманы орындау.

         3. Күн атауларын, уақыт өлшемдерін еске түсіруарқылы 3-тапсырманы айтылым әрекетінде орындату.

         4. Көмекші етістіктерді еске түсіріп, 4-тапсырманы жазбаша орындау.

         5. Дауысты а-ә дыбыстарын айтылуда және жазылуда айырту мақсатында екі дыбысқа берілген сөздермен өз бетінше 5-тапсырма бойынша жұмыс жасату, үлгі эталонын ұсыну.

Ү л г і  э т а л о н ы дәптер, әдемі, сәлем, кітап, әже, иә

         6. «Иә, жоқ» сөздерін меңгерту мақсатында сұрақ-жауап жасау арқылы           6-тапсырманы орындату.

         V. Сабақты бекіту.

         VІ. Үйге тапсырма беру.

2-сабақ

Сабақтың тақырыбы: Менің отбасым.

         Сабақтың мақсаты:

         Білімділік: Өзі, өз отасы туралы айта білуге машықтандыру.  2-сыныпта алған білімдерін жаңғыртып, сөйлесу әрекетіне жетелейтін тіл бірліктерін қолдану арқылы тілдесім әрекетіне баулу.

         Дамытушылық: Байланыстырып сөйлеу дағдысын және қисынды ойлау қабілеттерін дамыту. Білімге деген оқушының ынтасын ояту.

         Тәрбиелік: Үлкенді сыйлауға, дұрыс қарым-қатынас жасай білуге баулу.

Сабақтың барысы:

         І. Ұйымдастыру кезеңі.

         ІІ. Сабақтың мақсатын барысын түсіндіру.

         ІІІ. Сабақты бекіту.

         ІV.  Үйге тапсырма.

         1. Сөздік жұмысын қайталап алып, 1-тапсырмадағы диалог арқылы айтылым әрекетін жандандыру. Тапсырманы жазбаша да жалғастыруға болады.

         2. Оқушылардың тілдесім әрекетін жандандыру мақсатында 2-тапсырмадағы көп нүктенің орнына керекті сөздерді қою арқылы жұмыс жасату.

         3. Оқушылардың қисынды ойлау қабілетін жандандыру үшін І және ІІ жақтарда аудармалық жұмыс жасату арқылы айтылым әрекетін шыңдау.

         4. 4-тапсырмадағы сұрақ-жауап арқылы оқушыларды сұрақ қоя білу әрекетіне баулу. Әр оқушының өз атасы туралы айтып беруін талап ету.

         5. Әдептілік сауаттылығын бекіту мақсатында 5-тапсырманы ауызша орындату. Тапсырманы жеке-жеке әр оқушыға қайталату.

         6. Грамматикалық тапсырманы қайталау үшін 6-тапсырманы ауызша және жазбаша орындату. Ережені оқушылардың есіне салып, өздеріне айтқызу.

3-сабақ

Сабақтың тақырыбы: Менің киімдерім.

         Сабақтың мақсаты:

         Білімділік: 2-сыныпта оқушылардың алған білімдерін бекіту. Ойын арқылы оқушылардың дене мүшелерінің атауларын қайталатып, меңгерту. Ұ және ү әріптерін орынды қолдануды үйрету.

         Тәрбиелік: Дене мүшелерін әрқашан таза ұстауларына, салауатты өмір салтын қалыптастыруға баулу. Тазалық тақырыбына тәрбиелік мәні бар әңгіме жүргізу.

         Дамытушылық: Оқушылардың қисынды ойлау қабілетін дамыту. Не істеді? деген  сұраққа дұрыс жауап беруге баулу.

Сабақтың барысы:

         І. Ұйымдастыру кезеңі.

         ІІ. Сабақтың мақсатын барысын түсіндіру.

         ІІІ. Сабақты бекіту.

         ІV.  Үйге тапсырма.

         1. 1-тапсырмадағы мәтін бойынша айтылым әрекетіне жұмыс жасату. Тапсырманы барлық оқушыларға орындату.

         2. ІІ жақта сөйлеп үйрету үшін өзінің досы туралы айтқызу. 2-тапсырманы жұптық түрде орындату.

         3. 3-тапсырмадағы аударма мақсатында берілген сөйлемдер арқылы сұраққа жауап бере білу әрекетін жетілдіру үшін жұмыс жасату.

         4. Оқушылардың оқылым әрекетін және қисынды ойлау қабілеттерін жандандыру үшін 4-тапсырманы орындату.

         5. Жазылым әрекетін 5-тапсырма арқылы жалғастыру. Оқушылардың сөз тіркестерін дұрыс құрау қабілетін ұштау.

         6. Оқушылардың тілдесім әрекетін жетілдіру мақсатында 6-тапсырмада берілген сөйлемдерді толықтыру. Үндестік заңын пысықтау.

         7. 7-тапсырмадағы сөздерді ұ және ү әріптерін орынды қолдану арқылы сауаттылықты бекіту мақсатында орындату. Тапсырманы бірінші ауызша орындату, кейін жазбаша жұмыс арқылы бекіту. Үлгі эталонын ұсыну.

Ү л г і э т а л о н ы тұр, мұрын, жүр, құлақ, құлақшын, үлкен, күн