Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сабақ жоспары "Сөйлем мүшелері"

Сабақ жоспары "Сөйлем мүшелері"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Сабақтың тақырыбы:

Сөйлем мүшелері

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік:

Сөйлем туралы білімдерін пысықтай келе, сөйлем мүшелері туралы түсінік қалыптастыру.

2.Дамытушылық:

Сауатты жазу, көркем жазу дағдыларын дамыту.сөздік қорларын, байланыстырып сөйлеу дағдыларын дамыту.

3.Тәрбиелік:

Оқуға ынталандыру, ұқыптылыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі:

аралас

Сабақта қолданылатын

әдістер:

 

Сұрақ-жауап, түсіндіру, көрнекілік, практикалық

Сабақтың көрнекілігі:

Дидактикалық материалдар, таратпа материалдар, сюжетті суреттер

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру:

 

 

Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Күннің суреті арқылы оқушыларды бір-біріне, мұғалімге деген сыйластық көңіл-күйін қалыптастыру:

-         Күннің қандай қасиеттері бар?

-         Отбасы мүшелерінен кімді күнге ұқсатуға болады?

Үй жұмысын тексеру:

«Кубизм» әдісі бойынша сұраулы, лепті, хабарлы сөйлемдер құрастыру.

-  Құрастырған сөйлемің неше сөзден тұрады?

Жаңа сабақ:

Қызығушылығын ояту:

Ой толғау 

 

 

 

Асыл сөзді іздесең,

Абайды оқы, ерінбе.

Адамдықты көздесең,

Жаттап, тоқы көңілге.    ( Сұлтанмахмұт Торайғыров)

-         Абай туралы не білесіңдер?

-         Қандай шығармаларын білесіңдер?

-         Өлеңнің әр сөзіне сұрақ қой?

-         Олай болса, сөйлем құрамындағы нақты сұраққа жауап беріп тұрған сөйлем сөйлем мүшелері деп аталады.

Оқулықпен жұмыс:

 

 

   

1-жаттығу

Сауысқанның суреті ұсынылады.

 

 2-жаттығу.

  Сергіту сәті:

 

 

 

 

 

 

 

 

4-жаттығу.

Алдымен үлгі орындалады.

Әр топқа бөлініп беріледі

Ережемен танысу:

       Сөйлем құрамындағы нақты сұраққа жауап беріп тұрған сөйлем сөйлем мүшелері деп аталады. Мысалы: Марал (кім?) әңгімені (нені?) оқыды (не істеді?).

   

      Мәтінді түсініп оқы. Сөйлемдегі әрбір сөзге сұрақ қой. Әрбір сөйлем неше сөзден құралады. Сауысқанды байқаған кездерің болды ма?

    



Суреттер бойынша 2 сөзден тұратын сөйлемдер құратыр.

Бүркіт ұшты.    Түйеқұс жүгірді. Қарға қонды.

Бүркіт қалықтап ұшты. Түйеқұс тез жүгірді. Қарға ағаш басына қонды.

-         Қандай сөздерді қостық?

-         Сөйлемнің мағынасы қалай өзгерді?

Жұбын тап: тақтаға жазылған сөздердің қарама-қарсы мағыналы сөздерін жазу. Қатарлар арасындағы сайыс

1-қатар

2-қатар

3-қатар

Сол-...

Еңбекқор-...

Жас-...

Қорқақ-...

Қиын-...

Ыстық-...

Лас-...

Жаман-..

Отыр-...

Аласа-...

Қалың-...

Қатты-...

Ащы-...

Ақ-...

Алыс-...

Жылдам -...

Жуан-...

Асау-...

Ерте-...

Күн-...

Жарық-...

Арық-...

Аз-...

Өтірік-...

1-топ. 2 сөзден құралатын сөйлем құрайды.

2-топ. 3 сөзден құралған сөйлем құрайды.

3-топ. 4 сөзден құралған сөйлем құрайды.

4-топ. 5 сөзден құралған сөйлем құрайды

5-топ. 6 сөзден құралған сөйлем құратыр.

 Барлығына ортақ бір сөз беріледі.

«Мысық» сөзіне осындай пирамида құрастыру керек.

Мысалы:

Қарға қарқылдады.

Қарға далада қарқылдады.

Қарға далада қатты қарқылдады.

Қарға далада қар жауардың алдында қатты қарқылдады.

Қарға далада қар жауардың алдында масасызданып қарқылдады.  

Қорытынды:      

-         Сөйлем туралы не білесіңдер?

-         Сөйлемнің түрлері қандай?

-         Сөйлем мүшелері дегеніміз не?

Үйге тапсырма:

Ереже жаттау 64-бет.

Бағалау

 


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров120
Номер материала ДВ-385837
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх