1163016
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыСабақ жоспары: Сөз таптары

Сабақ жоспары: Сөз таптары

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

2- сынып

Пәні: қазақ тілі


Мектеп: «Абай атындағы жалпы білім беретін орта мектебі»КММ

Күні:

Мұғалімнің есімі: К.А.Жумабаева

СЫНЫП: 2 сынып

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Сөз табы туралы алған білімдерін жетілдіреді. Сөз таптарын ажыратады, талдайды және оларды топтастырады,өзара салыстыра алады

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

- Сөз таптарына берілген тапсырмаларды орындай алады. Сөз таптарын бір – бірімен байланыстыра алады..

Оқушылардың басым бөлігі:

- Сөз таптарымен берілген сөздерді сәйкестендіреді, сөздерді сөз таптарына топтап жазады.

Кейбір оқушылар:

- Көп нүктенің орнына керекті сөздерді қойып, сөйлемдерді көшіріп жазады.

Тілдік мақсат






Оқушылар:

- Әр сөз табына сөздерді ойлап табады, сол сөздерден сөйлем құрастырады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Сөз таптары дегеніміз Зат есім, етістік, сын есім, сан есім. Зат есмінің, етістіктің, сан есімнің түрлері реттік және есептік сан есімдер. Сұрақтары. Мысалдар келтіре отырып талдайды.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Тындалым: Оқушылар әрбір сөз табына сөздер ойлап табады. Сөздерден сөйлем құрастырады.

Сөйлесім: жұппен, топпен сөздерге сұрақтар қоя ортырып сөз таптарын анықтайды.

Жазылым: Сөйлемді каллиграфиялық талаптарға сай көшіріп жазады.

Талқылауға арналған тармақтар:

- Сөз таптары дегеніміз......

- Қанша? Неше? Нешінші? сұрақтарына мысалдар келтір.

-Сан есім дегеніміз не?

- Сан есімнің сұрақтарын ата. Мысалдар келтір.

- Зат есім дегеніміз?

- Зат есімнің сұрақтарын атап, мысалдар келтір.

- Зат есімнің түрлері.

- Заттың қимылын, іс әрекетін білдіретін сөз табын ата.

- Етістіктің сұрақтарын атап,мысалдар келтір.

- Оқыды. Жазып отыр- етістіктің түрлерін ажырат.

- Заттың түрін,түсін сапасын анықтайтын сөз табы....

- Қандай? Қай? деген сұрақтар

- Заттын санын, ретін білдіретін сөз табы .... деп аталады.

Жазылым бойынша ұсыныстар:

- Көп нүктенің орнына керекті сөздерді қойып сөйлемдерді сауатты, таза көшіріп жазады.

Алдыңғы оқу


Зат есім, етістік, сын есім, сан есім жайында алған білімдерін сөздермен байланыстыру арқылы, талдап, салыстырып, ажырата алады.

Жоспар

Жоспарлан-

ған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

5 мин.




Білу

5 мин.

Сынып оқушыларына психологиялық ахуал туғызу, оқушылар асықтардың түстеріне қарай топтарға бөлінеді. Топ басшысын сайлайды, әр топ мүшелерін жинайды. /дыбыссыз қадам арқылы/.

«Шаңырақ» әдісі арқылы өткенге шолу жасау. Сөз таптарын қайталайды. Сұрақтары, мысалдар келтіру арқылы талдайды.

Асықтар.

Қима қағаздар





Ортасы

Түсіну

7 мин.


«Блум түймедағы» әдісі.

Зат есім. Сан есім. Етістік. Сын есім ---- СӨЙЛЕМ.

Әр сөз табына сөздерді ойлап табады, сол сөздерден сөйлем құрастырады.

Флипчарттар


Қолдану

13 мин.


Оқулықпен жұмыс. 5- жаттығу. Берілген сөздерді сөз таптарын топтап жазады.

Зат есім: ана, оқушы...

Етістік: оқыды, жазып отыр... т.б

«Семантикалық карта» әдісі арқылы сөз таптарын ажыратып, кестені толықтырады.

Артық сөздерді алып. Оқушы, қалам, жазды, дәптер т.б

Оқулық, дәптер.

Кесте. Сөздер жазылған қағаздар



Талдау

9 мин.


«Сәйкестендіру» әдісі. Сөз таптарымен берілген сөздерді сәйкестендіреді. оқушы – келді т.б

Көп нүктенің орнына керекті сөздерді қойып, қай сөз табы екенін ажыратады.

Интербелсенді тақта


Жинақтау

5 мин.

Тест сұрақтары.

Дұрыс жауаптарын белгілейді. Жұппен тексереді.

Тест сұрақтары

Аяқталуы

1 мин.



Үйге тапсырма


Кері байланыс: «"Шаршы", "қосу, алу, қызықты шеңберлі диаграммасы». Оқушылардың сабақты қаншалықты меңгергенін, не түсініксіз болғанын анықтаймын.

2 жаттығу.

Шығармашылық тапсырма: «Көктем келді» тақырыбына әңгіме жазып келу.

Шаршы, қосу, алу белгілері

Қосымша ақпарат

- КҚЕОға әр қатардағы берілген сөздердің қайсысы артық. Мысалы: Оқушы, қалам, жазды, дәптер т.б

- ТжДО «Семантикалық карта» әдісі арқылы сөз таптарын ажыратып, кестені толтырады.


Смайликтер

Гүлдер

Бағдаршам

«Шаршы, қосу, алу, қызықты шеңберлі диаграммасы»

Жиынтық бағалау


  • Сөз таптарын сөздермен байланыстырып, сөз тіркестерін құрастырады.

  • Каллиграфияға көңіл бөлу.

  • Интербелсенді тақтаны қолдану барысындағы қаламды дұрыс ұстап, жазуға дағдыланады.



Общая информация

Номер материала: ДБ-055043

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.