Инфоурок Начальные классы КонспектыСабақ жоспары. Тақырыбы: Кестелік көбейту мен бөлу ережелері (білімді жүйелеу, 3 сынып)

Сабақ жоспары. Тақырыбы: Кестелік көбейту мен бөлу ережелері (білімді жүйелеу, 3 сынып)

Скачать материал

 Қысқа мерзімді жоспар

 Мектебі: Павлодар облысы, Шарбақты ауданы, Шарбақты селосы, Абай Құнанбаев атындағы орта жалпы білім беру мектебі.

Математика. «Өтілген материалды бекіту».  3  сынып

 

Сабақ жүргізген мұғалімнің

аты-жөні

Жусупова Майра  Кабибулловна

Күні

27.11.2015 жыл

Сабақтың тақырыбы

Өтілген материалды бекіту

 

Сілтеме

Математика 3- сынып. Алматыкітап 2014 ж. Ақпаева Ә.Б., Лебедева Л.А.   Суреттер. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық.

Жалпы мақсаты

 

Оқушылардың  кестелік көбейту мен бөлу ережелерін қайталауы.
Тапсырмалар орындату арқылы  оқушылардың логикалық ойлауының дамуы. Математикалық ой – өрісінің кеңеюі.

Өз елін, Отанын сүюге, қорғауға тәрбиелеу.

 Міндеттер:

 

Оқушыларды топпен жұмыс істеу арқылы өздігінен білім алуға итермелеу.

 Сабақта туындаған негізгі идеялар

Түрлі тапсырмаларды орындай алады, есептерді шығарып, түсіне біледі..

Күтілетін нәтиже

Математикалық диктанттарды шеше алады. Кестелік көбейту мен бөлу ережелерін біледі. Теңдеулерді, күрделі теңдеулерді шығара  алады.  Есептерді талдап, есептей алады. Өлшем бірліктерін өрнектей алады. Топпен жұмыс істей біледі. Шығармашылық тапсырмаларды орындай алады. Өзін бағалай алады.  Өзін–өзі реттейді. Кері байланыс жасай алады. Алған білімдерін өмірде қолдана алады. Елінің патриоты бола алады.

Сабақта қолданылған модульдар

1.Оқу мен оқытудағы жаңа тәсіл

2. Көшбасшылық

3. Оқытуда оқушылардың жас ерекшеліктерін ескеру.

4. Бағалау

5. АКТ

Тапсырмалар

 

 

1. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

2.Топқа бөлу.

3.Үй жұмысын тексеру.

4. Перфокартамен жұмыс.

5. Ойлануға тапсырма.

6. Есептер шығару.

7. Күрделі теңдеулерді шешу.

8.Практикалық тапсырма .

9. Амалдар ретін орындау.

10. Тест тапсырмалары.

Сабақтың барысы

 

  Мұғалімнің іс-әрекеті

 

Оқушының іс –әрекеті

І.Ұйымдастыру кезеңі:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қызығушылық-

ты ояту

1.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Балалар, біз бүгін сабағымызды тұңғыш президент күніне арнаймыз.

(тренинг. Балалар президентке және бір-біріне «Сиқырлы таяқшаны» бере отырып, өздерінің игілікті тілектерін айтады: жақсы тілектер айту)

2 мин.

2.Топқа бөлу. (гүлдердің түстеріне байланысты топтарға бөлу) 2 мин.

Топ ережесін еске түсіру.

Бағалау парақтары жайлы түсіндіру.

Әр топқа логикалық тапсырма:

1-топ: Сиыр  4 аяғымен тұрса 200 кг, 2 аяғымен тұрса неше кг болады?

2-топ: 4 жұмыртқа 4 минут піссе, 1жұмыртқа неше минут піседі?

3-топ: Екі адам шахматты 2 сағат ойнады. Бір адам неше сағат ойнайды?

Президентке және бір-біріне жақсы тілектер айтады.

 

 

 

Топтың  атаулары:

1 – топ сары гүлдер

2-топ  қызыл гүлдер

3 –топ көк гүлдер

ІІ. Үй жұмысын тексеру

109 беттегі № 8 тапсырма берілген болатын. (1 мин)

Бағалау парағына бағалайды.

ІІІ. Негізгі кезең

 

 

  

3. Перфокартамен жұмыс. Көбейту кестесін еске түсіру. Жеке жұмыс.

 

 Дәптермен жұмыс. Күнді жазу. Көркем жазу. 759 санын разрядтық қосылғыштардың қосындысы түрінде жазу.

4. Ойлануға тапсырма.

Қайтаратын ақшаны есепте. 
Оны ұсақ ақшамен жинақта.

 

5. Есептерді шығару. Постер қорғау

1-топ: Кинотеатрда 550 орын бар. 450 билет сатылды . Неше бос орын қалды?

 2-топ: Кітапта – 63 бет

Күніне – 9 бет оқиды

Кітапты - ? күнде бітіреді.

3-топ:   Тіктөртбұрышты мектеп ауласының ұзындығы 300 м, ені

200 м. Мектеп ауласының периметрін тап.

 

6. Күрделі теңдеулерді шешу.

1) 35+х  =200 – 140

2) 490 – х = 100 + 210

3) 200 + х = 280+ 600

4) а – 80 = 310 +210

5) а – 230 = 180 +40

6) 1000 – х = 410 + 120

 

7. Практикалық  тапсырманы орындау . Жеке жұмыс

Тіктөртбұрыштың  ауданын  табу.

 

8. Амалдар ретін орында. №2

 1-топ:  (3+5)●5

               3+5●5

 2-топ:  4●5 + (3+6)

               4●(5+3)+6

 3-топ : 9●6 – 4 :2

              9●(6 – 4) :2

Бір-бірін тексереді.

 

 

 

 

 

Ұсақ ақшалардан жинақтап көрсетеді

 100-(25+35)=40

100-(36+40)=24

 

Ш: 550-450=100

Ж/ы: 100 орын.

 

 Ш: 63 : 9 = 7

Ж: 7 күнде бітіреді.

 

Ш: Р=(300+200)*2=

=1000(м)

Ж: Р=1000 м

 

 

 

1)      х =25

2)      х = 180

3)      х =680

4)      х =600

5)      а =450

6)      а = 470

 

 

 

 

 

 

 

1)      40

2)      28

3)      29

4)      38

5)      52

6)      9

 

ІV. Сергіту сәті

    Аспанға  қарап ай  көрдік,

    Төменге қарап  жер көрдік.

    Оңға, солға бұрылып,

    Егеменді ел көрдік.

    Дәптерімізді ашайық,

    Қолға қалам алайық.

    Түп-түзу боп отырып,

    Әдемі етіп жазайық.

Оқушылар сергіту сәтін орындайды.

V. Бекіту

9. Жеке жұмыс,  тест тапсырмалары.

1)1 жүздік 7 бірлік және 5 ондығы бар санды тап.

а) 175;       ә) 157;    б) 170;    

2)380 және 80 сандарының айырмасын тап.

а) 460;         ә) 300;       б) 370

3)600 және 6 сандарының қосындысын тап.

а) 66;           ә) 594;        б) 606

4)Бірінші көбейткіш 8-ге, ал көбейтіндінің мәні 56-ға тең. Екінші көбейткіш нешеге тең?

 а) 7;         ә)9,         б) 8

5)Бөлінгіш 63-ке, ал бөліндінің мәні 9-ға тең. Бөлгішті тап.

а) 9;         ә)8;          б) 7

6)Санау кезінде 899-дан кейін қай сан тұрады?

а) 888;         ә) 900;         б) 901

7)Мына сандардан 3-ке аяқталатын ең кіші екі таңбалы санды тап.

а) 23;           ә) 33;           б) 11

8)483 санының разрядтық қосылғыштар түріндегі қосындысын тап.

а) 400+80+3

ә) 400+80+30

б) 400+83

Тесттің кілті бойынша тексеріп шығамыз.

1) ә                         
2) ә                          
3)б                           
4)
а                            
5)
б 

6) ә  

7) а

8) а

VІ.Қорытындылау

 

 

-          Сабақ ұнады ма?

-          Не қызық болды?

-          Не сендерге ұнады?

-          Қай тапсырма қиындық туғызды?

-Патриот екендеріңді дәлелдей алдыңдар ма?   (2 мин.)

Әр сұраққа бірнеше оқушы жауап беруі мүмкін.

VІІ. Бағалау

 

Критериалды бағалау (2 мин.)

Мұғалімнің қорытынды бағасы.   

(1 мин.)

Кері байланыс

 

Кері байланыс  жасайды.

Өзіндік бағалау парағын толтырады.

VІІІ. Үйге тапсырма беру

Үйде 112 бет № 8 тапсырма беріледі. (2мин.)

 

Күнделіктеріне жазып алады.

 

Критериалды бағалау

 

Критерий

Дескриптор

«+» « - »

1

Үй жұмысын орындауы

 

2

3

Перфокартамен жұмыс

 

Ойлануға тапсырма,№1

 

4

5

Есептерді шығару

 

Күрделі теңдеулерді шешу,№7

 

6

7

Практикалық тапсырма

 

Амалдар ретін орындау,№2

 

8

Тест тапсырмалары

 

 Барлығы

 

 

 

 

                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Критериалды бағалау

 

 

 

Критерий

  «+»  « - »

1

Үй жұмысын орындауы

 

2

3

Перфокартамен жұмыс

 

Ойлануға тапсырма, №1

 

4

5

Есептерді шығару

 

Күрделі теңдеулерді шешу, №7

 

6

7

Практикалық тапсырма

 

Амалдар ретін орындау, №2

 

8

Тест тапсырмалары

 

Барлығы

 

 

Бағалау парағы

                            Дескриптор

 

 

Үй жұмысы

Перфо-

карта

№2

Күрделі теңдеулер

Тест

Өте жақсы

+ + +

8 дұрыс

6 дұрыс

2 дұрыс

2 дұрыс

8 дұрыс

Жақсы

+ +

5-7 дұрыс

4-5 дұрыс

1 дұрыс

1 дұрыс

5-7 дұрыс

Орташа

+

3-4 дұрыс

3 дұрыс

 

 

3-4 дұрыс

Нашар

-

1-2 дұрыс

1-2 дұрыс

 

 

1-2 дұрыс

 

 

Ұпай саны   

 Баға

 

22-24

 «5»

16-23

«4»

8-15

«3»

0-7

«2»

 

 

Тесттің кілті

 

1) ә                         
2) ә                          
3)
б                           
4)
а                            
5)
б 

6) ә  

7) а

8) а

 

Теңдеудің жауаптары

1)      х =25

2)      х = 180

3)      х =680

4)      х =600

5)      а =450

6)      а = 470

 

 

 

      Топ ережелері:

 

1-ереже. Сабақта бір-бірімізді тыңдаймыз!

2-ереже. Біреудің айтқанын қайталамаймыз!

3-ереже. Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз!

4-ереже. Сабаққа белсене қатасып, жақсы баға аламыз!

 

 

 

 

 

1-топ:

 

  Кинотеатрда 550 орын бар. 450 билет сатылды . Неше бос орын қалды?

 

 

 

 

 

 

 2-топ:

 

   Кітапта 63 бет бар. Егер бала күніне 9 беттен оқыса, кітапты неше күнде оқып бітіреді?.

 

 

 

 

 

 

3-топ:

   Тіктөртбұрышты мектеп ауласының ұзындығы 300 м, ені 200 м. Мектеп ауласының периметрін тап.

 

 

 

 

 

 

 

   №2

1)      40

2)      28

3)      29

4)      38

5)      52

6)      9

 

 

 

 

 

 

 

 

      Үй жұмысы,      №8

 

548 + 96 = 644

1000 – 251 = 749

827 – 517 = 310

256 + 219 = 475

845 + 98 = 943

659 – 357 = 302

345 – 176 =169

800 – 639 = 161

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сабақ жоспары. Тақырыбы: Кестелік көбейту мен бөлу ережелері (білімді жүйелеу, 3 сынып)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Флорист

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 358 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.12.2015 3099
    • DOCX 33.3 кбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жусупова Майра Кабибулловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жусупова Майра Кабибулловна
    Жусупова Майра Кабибулловна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13410
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Учитель начальных классов

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 2618 человек из 84 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование в начальной школе

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов

Мини-курс

Основы психологии личности: от нарциссизма к творчеству

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: нормативно-правовые основы, компетенции и педагогические аспекты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе