Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Сабақ жоспары "Тас дәуірін қайталау сабағы" (6 сынып)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Сабақ жоспары "Тас дәуірін қайталау сабағы" (6 сынып)

библиотека
материалов


САБАҚ ЖОСПАРЫ


Пән аты: Қазақстан тарихы

Сыныбы: 6 а

Күні: 29.10.15ж

Тоқсан

2015 жыл

45минут

Пәні: Қазақстан тарихы

Сынып 6

Сабақтың аты

Тас дәуірін қайталау

Сілтеме

Жоспар, мұғалімге арналған нұсқаулық ,

6 сынып оқулығы

Оқыту мақсаты

1.Ежелгі адамдар өмірі туралы мәлімет беру

2.Ертедегі терімшілер мен аңшыларды ажырата білуге үйрету

3. Топтық жұмыс арқылы бірлесіп жұмыс жасауға баулу

Оқу мақсаты

  1. Ежелгі адамдар өмірі туралы мәлімет алады

  2. Ертедегі терімшілер мен аңшыларды ажырата біледі

  3. Бірлесіп жұмыс жасауды үйренеді

Күтілетін нәтиже

1.Ежелгі адамдар өмірі туралы білетін болады

2.Ертедегі терімшілер мен аңшыларды ажырата білуге үйренеді

3. Бірлесіп жұмыс жасай алады

Негізгі идеялар

Адамзат тарихы өзінің әлеуметтік-экономикалық дамуында жаңалықтарашу. Қазақ халқының негізін құраған алғашқы адамдар бастапқы кезеңде тобыр болып, бірте-бірте рулық-тайпалық,қауымдастық жүйемен өмір сүрді.



Тапсырмалар

1.Ой қозғау (Инноворд әдісі)

2. Миға шабуыл Кім жылдам ойыны сұрақ жауап.

3. Жұптық жұмыс Сәйкестендіру

4. Жалғасын тап көп нүктенің орнына қажет сөзді қояды

5. Постермен жұмыс:




Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)

І.Ұйымдастыру

1.1. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу (2-минут) назарын сабаққа аудару

1.2. Топқа бөлу сынып екі топқа бөлінеді таспен кімнің тасында жұлдызша бар сол топ басшы болады. ( 2 -минут)

1-топ: Чоппер

2-топ: Чоппинг

Әр топтың бақылаушысы соңында бағалау парағын жүргізеді (әр топқа 1-минут).

І тапсырма: Ой қозғау (Инноворд әдісі) ( 3- минут)

Әріптерді орнына қойып тақырыпты шығару керек. «тас дәуірі» деп шығады.

М

Н

І

Т

І

Р

М

Қ

Э

Т

Е

Р

У

І

Ә

Й

Е

А

С

Д

Ә

С

Ы

У

Т

Л

Т

А

І

Р

С

Л

М

И

Л

Н

І

У

А

Ы

ІІ тапсырма: Миға шабуыл Кім жылдам ойыны ( сұрақ жауап) топтық жұмыс

І- топ

1.Алғашқы адамдар қалай аталған? (Епті адам)

2. Ежелгі адамдардың іс-әрекеттері, алғашқы тастан жасалған еңбек құралдары, тасты өңдеу әдісі, аңшылық, терімшілік;қалай түсінесіңдер

3. Алғашқы адамдардың қоныстары? (Үңгірлер)

4. Питекантроптың қаңқасы алғаш рет табылған жер? (Ява аралынан 1891 жылы)

C:\Users\user\Desktop\смайлик.jpeg

ІІ- топ

1. Алғашқы тастан жасалған еңбек құралдары. (Қырғыштар, жер қазатын таяқ, шоқпар, балта,бұрғы, балға кескіш т.б)

2.Рулық қауымның пайда болуы ( бірлесіп от жағу, жыртқыш аңдарға қарсы тұру)

3. Алғашқы адамдар еңбек құралдарын неден жасады? (тастан)

4.Ғалымдар Кения жеріне табылған алғашқы адамды қалай деп атады? ( Епті адам Африкада Олдувей шатқалында табылған. Ол осыдан 1 млн 750 мың жыл бұрын өмір сүрген)


C:\Users\user\Desktop\смайлик.jpeg

ІІІ тапсырма: Жұптық жұмыс Сәйкестендіру (10- минут)

1. жұп

1. Питекантроп ( Ява аралы)

1.Ежелгі тас дәуірі

2. Синантроп (Солтүстік Қытай)

2.Ява аралы

3.Епті адам (Кения)

3.Солтүстік Қытай

4.Палеолит ( Ежелгі тас дәуірі)


4. Кения



2. жұп

1. Неолит (жаңа тас)

1.Ерте тас дәуірі


2.Палеолит (ерте тас)

2.Ортатас дәуірі

3. Мезолит (орта тас)

3. Орта тас дәуірі

4. Мустье (орта тас)


4. Жаңа тас дәуірі

3. жұп Семантикалық карта (10- минут) Дұрыс жауапқа “+” таңбасын қою

Жылдар


Оқиғалар

Б.з.б 2млн 6мың жыл-б.з.б 12мың жыл

Б.з.б 2млн 6мың жыл-40 мың жыл

Б.з.б 40-12 мың жыл

Б.з.б 5-3 мың жыл

Б.з.б

1 2-5 мың жыл

Б.з.б 140-40 мың жыл

Тас дәуірі - палеолит

+






Ерте палеолит


+





Кейінгі палеолит



+




Мезолит




+


Неолит




+



Мустье






+

Сергіту сәті:

ІҮ тапсырма: Жалғасын тап көп нүктенің орнына қажет сөзді қояды (5- минут)

І- топ

1.Қазақстан аумағынан неолиттің 800 ге жуық тұрақтары табылған

2.Неолиттің басты ерекшелігі.егіншілік пен мал шаруашылығы қалыптаса бастады.

3.Қазақстанда тас дәуірінің кезеңдері....................................................................

4.Тастан жасалған еңбек құралдарды тұрмыстан бір жола ығыстырған – ..мыс- тас.дәуір

ІІ-топ

1.Кромоньондық – ... (Саналы) .адам бастапқы кезеңде тобыр болып өмір сүрді.

2.Екі жағынан да өңделген қарапайым шапқыш тас құрал.... (Бифас)

3. Қазақстандағы орта тас дәуірі (....мезолит.)

4. Бірлесіп еңбек ету, аң аулау , от жағу.(рулық қауым)


Ү тапсырма: Бекіту: Постермен жұмыс: тас дәуірі

Бағалау: Бағдаршам арқылы бағалау (қызыл түс-түк түсінбедім,сары-қиындық туғызады,жасыл-түсіндім

Рефлексия:

Үйге тапсырма: Тас дәуірі тақырыбында эссе жазу. Сұрақ дайындау Ыстық орындық әдісіне.















































































1. Ежелгі адамдардың іс-әрекеттері, алғашқы тастан жасалған еңбек құралдары, тасты өңдеу әдісі, аңшылық, терімшілік;қалай түсінесіңдер?

2.Ертедегі қоршаған дүниенің тұрмыс тіршілігі туралы қандай қызықты мағұлматтар білесіңдер?

3. Алғашқы адамдардың өмірі, еңбек құралдарын жетілдіру ата?

Жұппен жұмыс жасаудың бір тәсілі. «Ұғыну» сатысында қолданылады екі оқушы әрбір азат жолдан кейін тоқтай отырып мәтінді оқиды, содан кейін бір-біріне оқығанының мазмұны

бойынша әртүрлі деңгейдегі сұрақтар қояды.

1.Алғашқы адамдар қалай аталған?

2.Адамдардың шығу тарихы?

3.Алғашқы адамдардың қоныстануы?

Жұппен жұмыс жасаудың бір тәсілі. «Ұғыну» сатысында қолданылады екі оқушы әрбір азат жолдан кейін тоқтай отырып мәтінді оқиды, содан кейін бір-біріне оқығанының мазмұны

бойынша әртүрлі деңгейдегі сұрақтар қояды.

1.Садақ пен жебе қай кезеңде жасалынды?

2.Мезолит заманының үлкен жаңалығы?

3.Орта тас ғасыр қай уақытты қамтиды?







Түртіп алу әдісі: Терминдермен жұмыс

Бифас-..............................

Ретушь-.............................

Микролит-..........................




























C:\Users\user\Desktop\Айнұр сурет\14.jpegC:\Users\user\Desktop\Айнұр сурет\5.jpegC:\Users\user\Desktop\Айнұр сурет\default.jpegC:\Users\user\Desktop\Айнұр сурет\12.jpeg














Мадақтау








IV-Жеке жұмыс (Даталар сөйлейді) (5-минут)


Хронология

Дәуір атауы


Тарихи жаңалықтары, өнер табыстары,қоғамдық

құрылымы


Б.з.б 2млн 6мың жыл-б.з.б 12мың жыл

Палеолит


Б.з.б

1 2-5 мың жыл

Мезолит


Б.з.б 5-3 мың жыл

Неолит


Б.з.б 3000-1800 жыл

Энеолит












































































Ү. ББҮ (3 минут)


Білемін

Білгім келеді

Үйрендім












Рефлексия (5минут)

Кейінгі тапсырмалар


Ежелгі адамдардың іс-әрекеттері, алғашқы тастан жасалған еңбек құралдары, тасты өңдеу әдісі, аңшылық, терімшілік;

Кейінгі оқу

Алғашқы адамдардың қоғамдық ұйымы







C:\Users\user\Desktop\Айнұр сурет\1.jpeg





C:\Users\user\Desktop\Айнұр сурет\default.jpeg















IV-Жеке жұмыс (Кесте толтыру)(5-минут)



Рулық қауымның шығуы

Ру ішіндегі тіршілік пен іс-әрекет







Ү. «Дейін-кейін» кестесі (3 минут)

Рефлексия (5минут)



Кейінгі тапсырмалар



Рулық қауымның пайда болуы (аналық ру, көсемдер, ақсақалдар

Кейінгі оқу



Бірлесіп аң аулау,жыртқыш аңдарға қарсы шығу ,ортақтасып от жағу –адамдарды топтастырды






C:\Users\user\Desktop\Айнұр сурет\12.jpegC:\Users\user\Desktop\Айнұр сурет\8.jpeg





Бармақпен бағалау

II- Топтық жұмыс(Мәтінмен жұмыс) (15-минут)

Сіздің тобыңызда 5 рөлді: көшбасшы, баяндамашы, хатшы, уақытсақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:

таныса отырып, үш топқа бөліп мәтінді оқып талқылайды.

1-топ:, Орта тас ғасырының ерекшелігі 2-топ: мезолит адамдарының кәсібі 3-топ:мезолит құралдары Әр топтың бақылаушысы соңында бағалау парағын жүргізеді (әр топқа 1-минут).







Жұптың пікірлерін тыңдау,барлық айтылған ой-пікірлерді бағалаудың мақсатына сәйкестендіру Екі жұлдыз бір ұсыныс арқылы бағалау.



Ү. «Дейін-кейін» кестесі (3 минут)

Рефлексия (5минут)



Кейінгі тапсырмалар



Қазақстан территориясы орта тас дәуірінде (мезолит)

Кейінгі оқу



Тас қырғыш ,тескіш пышыақ,садақ пен жебені

суреттеу






Екі жұлдыз бір ұсыныс

IV-Жеке жұмыс (Кесте) (5-минут)

Қазақстан территориясы орта тас дәуірінде (мезолит)

Мезолит дәуіріндегі табиғи-климаттық өзгерістер







Ү. «Дейін-кейін» кестесі (3 минут)

Рефлексия (5минут)



Кейінгі тапсырмалар



Мезолит дәуіріндегі табиғи-климаттық өзгерістер

Кейінгі оқу



Тарих пәні не үшін қажет


C:\Users\user\Desktop\Айнұр сурет\11.jpegC:\Users\user\Desktop\Айнұр сурет\9.jpegC:\Users\user\Desktop\Айнұр сурет\17.jpegC:\Users\user\Desktop\смайлик.jpeg


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.01.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров735
Номер материала ДВ-308121
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх