Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Сабақ жоспары "Теңдеулер жүйесінің графиктік интерпретациясы және теңдеулер жүйесінің графиктік шешімі." 9сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Сабақ жоспары "Теңдеулер жүйесінің графиктік интерпретациясы және теңдеулер жүйесінің графиктік шешімі." 9сынып

библиотека
материалов

hello_html_5236d319.pngҚысқа мерзімді жоспар


Пәні:

Математика

Сынып:

9 «с».

Мұғалім:

Шайхиева Нургул Шияповна

Өткізген күні:

9.04.2015ж.

Бөлім:

предметы математических дисциплин

Тақырып:

Теңдеулер жүйесінің графиктік интерпретациясы және теңдеулер жүйесінің графиктік шешімі.

Сабақтың типі:

Топтық сайыс

Сабақтың түрі:

Дәстүрлі емес

Сабақтың тәлім-тәрбиелік мақсаты:

Оқушыларды шапшаңдыққа, өз ойын айта білуге, ұжымдық ауыз біршілікке баулып, дүниетаным шеңберін кеңейту. Оқушылардың жеке тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру, шағын топта жұмыс істеуге дағдыландыру және өз білімін тиімді пайдалана білуге үйрету.

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесін шешуде графиктік тәсілді қолдана отырып, олардың шешімдерін таба білуін меңгерту

Тілдік мақсат:

Оқушылар: Функцияны түрлендіру әдісін ауызша айта алады


Жетістік критерииі:

1. Құрамында бірінші және екінші дәрежелі екі айнымалыдан теңдеулері бар теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешу алгоритмін біледі

2. Берілген функциялардың графиктерін салады

3. Салынған графиктер бойынша теңдеулер жүйесінің шешімін анықтайды

Алдыңғы білім:

Теңдеулердің шешімін түсінеді, теңдеулер мен теңсіздіктер жүйелерін түсінеді, олардың графиктерін салады; график салу (қағазға және электронды түрде) дағдысы; есептерді шешу дағдысы бар.

Сабақтың жүру барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған іс-шаралар

Оқыту ресурстары

Басы

2 мин

І.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен амандасу, түгендеу.

Психологиялық көңіл күйлерін смайликтер арқылы білу. Сыныпты үш топқа бөлу. Топ басшыларын сайлап алу.( Әр кезең сайын топ басшыларына топ мүшелерін бағалау тапсырылады)

ІІ. Үй жұмысын тексеру. ( Интерактивті тақтаға шығарып қоямыз, оқушылар бір-бірімен дәптер алмастыра отырып тексереді.)

Презентация








3 мин

«Ой толғау» Өткен сабақты пысықтау

  1. Екі айнымалысы бар теңдеу дегеніміз не?

  2. Екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесі дегеніміз не?

  3. Екі айнымалысы бар теңдеудің графигі дегеніміз не?

  4. «Теңдеулер жүйелері» деген сөздің мағынасын қалай түсінеміз?

  5. Теңдеулер жүйесін шешу дегеніміз не?

  6. Теңдеулер жүйесінің шешімі дегеніміз не?


http://www.mathopenref.com/linearexplorer.html



Өткен материалды пысықтау

15 мин

«Ой түрткі». Теңдеулер жүйесін шешудің қандай әдістерін білесіңдер?

1. Теңдеулер жүйесін алмастыру әдісімен шығар:

hello_html_7b555152.gif




2. Теңдеулер жүйесін қосу әдісімен шығар:

hello_html_m10f29693.gif

Теңдеулер жүйесін графиктік әдіспен шығару алдымен мына функцияларды графиктерімен сәйкестендірейік.

уhello_html_m5b84fa40.gif уhello_html_4c27fe3.gif уhello_html_ce2ea30.gif уhello_html_4ef2a684.gif уhello_html_m201ff690.gif уhello_html_m7f3e9a05.gif

Мысал:

а) hello_html_m2630b17f.gif

центрі А(а;в), радиусы r- ге тең шеңбер теңдеуі туралы түсінік беру.

б)Берілген суреттер бойынша шеңбердің теңдеуін жазыңдар:

hello_html_553321c0.gifhello_html_m77837921.gif

hello_html_6f6196e2.gifhello_html_33756422.gif

hello_html_1692038f.gifв) Теңдеудің графигін тұрғызыңдар:

(х+4)2+(у-4)2hello_html_m4a8d6f65.gif (х-5)22hello_html_m17435dc8.gif х2+(у+2)2hello_html_m547fa93c.gif с) Теңдеулер жүйесін графиктік әдіспен шығару:

hello_html_7c353fe4.gif














http://www.mathopenref.com/cubicexplorer.html







http://www.mathopenref.com/coordblank.html


25 мин

«Біліміңді шыңда»

Теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешіңдер:

І топ. №1. hello_html_m101b93c7.gif №2. hello_html_44406c99.gif

ІІ топ. №1. hello_html_m574fa1a5.gif2. hello_html_7b35cbf2.gif

ІІІ топ. №3. hello_html_m61b8dc3d.gif №4. hello_html_2763c28a.gif


http://www.mathopenref.com/quadraticexplorer.html


25 мин


«Ақылдассаң шешерсің» Деңгейленген өзіндік жұмыс. «Дифференциалданған өздік жұмыс». А деңгейі: а)hello_html_m262b5e71.gif б) hello_html_m6a73edab.gif в) hello_html_m2efbbae6.gif


В деңгейі: а) hello_html_1c7102b8.gif б) hello_html_4cc51463.gif в)hello_html_6bb6147f.gif



С деңгейі:а) hello_html_36c838c1.gif б) hello_html_37c6eb31.gif


http://www.mathopenref.com/graphfunctions.html




Сұрақтар



7 мин


«Кім жылдам» (Сабақты қорытындылау)

Жоғары деңгейлік сұрақтар:

1. 1. хуhello_html_df2eff3.gif теңдеуінің графигі не ?

2. х+уhello_html_6d807994.gif теңдеуінің графигі не ?

  1. х22hello_html_m4a8d6f65.gif теңдеуінің графигі не ?

  2. х2hello_html_m4a8d6f65.gif теңдеуінің графигі не ?

2. Мына теңдеулер жүйесінің неше шешімі бар? а )hello_html_m375547c6.gif б)hello_html_m5ef2f81c.gif в)hello_html_1cb46db9.gif г)hello_html_m270dd46b.gif

Презентация







Рефлексия

3 мин

Үй тапсырма: №485 Шыныбеков Ә.Н. – 8 сынып


Әр топ басшысы бағалау парағы бойынша тобындағы оқушыларды бағалайды.


Сабақ

Кезеңі



Үй тапсырмасы

«Ой толғау» кезеңі

«Ой түрткі» кезеңі

«Біліміңді шыңда» кезеңі

«Ақылдассаң шешерсің» кезеңі

«Кім жылдам» кезеңі

р/с

Аты-

жөні







1








2








3








4









Рефлексия

Бүгін нені білдім?

Нені үйренгім келеді?

Сабақтың қай жері сәтті өтті?

Өз көңіл-күйлерін сәйкес смайликтер арқылы көрсетеді.

Сабақ мынадай қорытындыға келді: естідім – ұмыттым, көрдім – есімде қалды, жасадым – үйреніп алдым.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Оқушыларды шапшаңдыққа, өз ойын айта білуге, ұжымдық ауыз біршілікке баулып, дүниетаным шеңберін кеңейту. Оқушылардың жеке тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру, шағын топта жұмыс істеуге дағдыландыру және өз білімін тиімді пайдалана білуге үйрету. Оқушылардың екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесін шешуде графиктік тәсілді қолдана отырып, олардың шешімдерін таба білуін меңгерту. Топқа бөле отырып топтық және деңгейлік есептерді шығарту.

Автор
Дата добавления 28.06.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров420
Номер материала 312692
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх