Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / 5 "ә" сыныбына арналған ашық сабақ жоспары "Жай бөлшектерді қосу және азайту"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

5 "ә" сыныбына арналған ашық сабақ жоспары "Жай бөлшектерді қосу және азайту"

библиотека
материалов

Жамбыл облысы Қордай ауданы Бетқайнар ауылы

27 Ы. Алтынсарин атындағы орта мектебі







5 «А» сынып

Ашық сабақ

hello_html_12324582.jpg



Математика пәнінің мұғалімі : Абдалиева А.С.





2015-2016 оқу жылы

Сабақтың тақырыбы: «Жай бөлшектерді қосу және азайту»
Сабақтың мақсаты мен міндеттері:

1.Білімділік: Бөлімдері бірдей, бөлімдері әрүрлі жай бөлшектерді қосу және азайту алгоритімін толық меңгерту, өз бетімен есептер шығара алуға дағдыландыру


2.Дамытушылық: Оқушылардың математикаға деген қызығушылығын арттыру, бірлесіп жұмыс жасауға дағдыландыру

3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдыққа тәрбиелеу

Сабақтың әдісі: Оқушылардың білімін жүйелеу және жалпылау сабағы
Сабақтың түрі: Саяхат сабағы

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауаб,ұжымдық,жұптық,топтық,жеке жұмыс,СТО әдістері


Сабақтың көрнекілігі: Дидактикалық материалдар,деңгейлік тапсырмалар, үлестірмелі қима қағаздары


Сабақтың барысы: 
І. Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу,түгендеу,оқушылардың зейінін сабаққа аудару

II. Үй тапсырмасын пысықтау:

а) үй жұмысын тексеру: №987,№985

ә) сұрақ-жауаб арқылы өтілген сабақты қайталау (диалог әдісі):

-Қандай жай бөлшектің түрлерін білесіңдер?

-Жай бөлшектердің негізгі қасиеті?

-Бөлімдері бірдей бөлшектер қалай қосылады (азайтылады)?

-Бөлімдері әртүрлі бөлшектер қалай қосылады (азайтылады)?

-Натурал сан дегеніміз не?

-Натурал саннан жай бөлшек қалай азайтылады?

III. Сабақтың мақсатын айту,сабақтың өту ережелерімен таныстыру:

~Әр оқушыға сынақ парақшалары таратылады (жалпы оқушы саны: 28)

~Әр оқушы сабақ бойы жинаған баллына қарай бағаланады, яғни:

I.«Бетқайнар-Қордай» бекеті: (Жұптық жұмыс)

Қойылатын талаптар: Әр жұп 14 билеттің ішінен 1 билет таңдап алады,әр билетте 2 тапсырмадан, 2 минут уақыт беріледі, алғашқы 7жұпқа 2 баллдан (А,В деңгейінің жаттығулары)



hello_html_m36ef5a90.jpg

hello_html_m38585048.jpg



1 билет:

  1. Амалдарды орындаңдар:

(

  1. Салыстырыңдар:

және ?

2 билет:

  1. Амалдарды орындаңдар:

(

  1. Салыстырыңдар:

және 5 ?

3 билет:

  1. Амалдарды орындаңдар:

(

  1. Салыстырыңдар:

және 1?

4 билет:

  1. Амалды орындаңдар:



  1. Салыстырыңдар:

және 3 ?











5 билет:

  1. Амалды орындаңдар:



  1. Салыстырыңдар:

және ?

6 билет:

  1. Амалды орындаңдар:



  1. Салыстырыңдар:

және ?

7 билет:

  1. Амалды орындаңдар:



  1. Салыстырыңдар:

және ?

8 билет:

  1. Амалды орындаңдар:



  1. Салыстырыңдар:

және ?









9 билет:

  1. Амалды орындаңдар:



  1. Салыстырыңдар:

2 және ?

10 билет:

  1. Амалды орындаңдар:



  1. Салыстырыңдар:

5 және ?

11 билет:

  1. Амалды орындаңдар:



  1. Салыстырыңдар:

және ?

12 билет:

  1. Амалды орындаңдар:



  1. Салыстырыңдар:

және ?







13 билет:

  1. Амалды орындаңдар:



  1. Салыстырыңдар:

және 3?

14 билет:

  1. Амалды орындаңдар:



  1. Салыстырыңдар:

және ?

II.«Қордай-Алматы» бекеті: (Топтық жұмыс)

Қойылатын талаптар: Әр топ 7 билеттің ішінен 1 билет таңдап алады,әр билетте 2 тапсырмадан, 5 минут уақыт беріледі, алғашқы 3 топқа 5 баллдан (В,С деңгейінің жаттығулары)



hello_html_14825935.jpg

hello_html_m38585048.jpg



1 билет:

  1. Қалаға келген туристердің -і ағылшын тілін біледі, -і неміс тілін біледі. Қалаға келген туристердің қандай бөлігі ағылшын тілін де, неміс тілін де білмейді?

  2. Екі бала суға шомылғанда, біреуінің шашы су болған жоқ. Неліктен су болған жоқ?

2 билет:

  1. Бір сағатта шығарманың -сінің, екінші сағатта шығарманың -інің көшірмесі дайындалды. Үшінші сағатта шығарманың қандай бөлігі көшірілді?

  2. Екі килограмм мақта ауыр ма, әлде екі килограмм темір ауыр ма?

3 билет:

  1. Марат екі балық аулап алды. Бірінші балықтың массасы кг, екінші балық одан кг жеңіл. Марат барлығы қанша килограмм балық аулады?

  2. Дорбадағы 10 асықты 10бала алды. Сонда дорбада 1 асық қалды. Ол қалай?

4 билет:

  1. Ыдыстағы сүттің -құмыраға, -банкаға, -і кесеге құйылды. Ыдыста сүт қалды ма?

  2. Аулада 7 мысық және 2 балапан жүр. Барлығы неше аяқ?

5 билет:

  1. Домбыраның басы м, мойны м, шанағы м. Домбыраның ұзындығы неше метр?

  2. 7 мысық болды, 2 күшік кетті, ал 3 мысық келді. Неше мысық болды?

6 билет:

  1. Самал екі күнде кітаптың -ін оқыды, ол бірінші күні кітаптың -ін оқыған еді. Самал екінші күні кітаптың қай бөлігін оқыды?

  2. Сиыр төрт аяғымен тұрса 200 килограмм, ал екі аяғымен тұрса неше килограмм?

7 билет:

  1. Қалаға келген туристердің -і ағылшын тілін біледі, -і неміс тілін біледі. Қалаға келген туристердің қандай бөлігі ағылшын тілін де, неміс тілін де білмейді?

  2. Марат кешкі сағат 10-да ұйқыға жатты. Жатар алдында ол сағаттың қоңырауын таңғы 9-ға қойды. Ол неше сағат ұйықтады?







III. Сергіту сәті «Сен мұғалім»

(Оқушылар мұғалімге «5-ші сынып математика курсы» бойынша сұрақтар қояды)





IV.Блиц сұрақ «Істен шыққан бағдаршам» (Ұжымдық және жеке жұмыс)

Қойылатын талаптар: Бағдаршамды іске қосу үшін әр оқушы бағдаршамның кез-келген үш түсінің біреуінен «5-ші сынып математика курсы» бойынша сұрақ жазылған стикерді таңдап алып, ойланбастан жауап беруі қажет. Оқушылар әр сұраққа толық жане дұрыс жауап берген жағдайда бағдаршам іске қосылады





hello_html_2b3188f2.jpg





V.Үйге тапсырма:  №1006 (есептің шығарылу жолына нұсқау беру)

VI. Сабақты қорытындылау, нәтижесін сынақ парақшасында жинаған стикер саны (балл) бойынша бағалау


VII. Рефлексия: «Кері байланыс»

Саяхаттың соңғы этапындағы «Блиц сұрақ» істен шыққан бағдаршамнан алынған сұрақ жазылған стикерлерге әр оқушы өз тілегін жазып, бағдаршамға жабыстырады




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.04.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров195
Номер материала ДБ-002641
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх