Сабақ жоспары:"Квадраттық функцияны шешу"

Сабақ жоспары

Мұғалім :Қайырболатова Эльмира Гимрановна; сынып 8 «Б»; пәні:Алгебра

Апта-2	Күні-		Сабақ№2
Сабақ тақырыбы:	у=ах2+вх+с функциясының Д<0 болгандағы  графигі
Сабақтың мақсаты	D<0  болғандағы квадраттық функцияның графигін анықтай білу және оны координаталық жазықтықта салуды үйрену
Сілтеме	Алгебра 8 сыныа  « мектеп» баспасы. Әдістемелік журнал «Математика және логика» №1,№2- 2012. «Математика және физика»№3 2009ж Ғаламтордан-45 мин сайды
Күтілетін нәтижелер	Оқушыларға D<0 болғандағы   квадраттық функцияның графигін салып үйренеді, білім дағдысы қалыптастырылады.
І. Ұйымдастыру. 3минут Психологиялық дайындық. 1және 2 деп санап екі топқа бөлінеді. Топ ережесін еске түсіріп қайталау. Логикалық есептер шығару арқылы топ басшысын сайлау ІІ .Үй тапсырмасын тексеру: 1.Ой қозғау. 2   1   4   3   Ұяшықтарды таңдап сол ұяшықтағы сұрақтарға жауап беру. 5мин 1.у=(х-2)2+1 функциясының графигін сал 2. у=х2 функциясының графигін координаталық оське 1бірлік солға, 3 бірлік жоғары               параллель көшіру арқылы түрлендір 3. у=х2-2х-3  функциясының Ох осімен қиылысу нүктесін тап. 4.у= х2-6х+9 функциясының  ең кіші мәнін тап 2. Мағынаны ашу. 5 мин Білемін Білгім келеді білдім Квадраттық функцияны координаталық жазықтықта түрлендіруді D>0 болғандағы квадраттық функцияның графигін салуды  Ох осімен , у   у     нүктелерде қиылысады а>0                            а<0 х   х   D<0 болғандағы функцияның графингін салып үйрену D<0 а>0 а<0     у   х   D=0 а>0                                    а<0 х   у   у   х   ІІ.Жаңа тақырыптың мазмұнын ашу
Мұғалімдердің іс-әрекеті		Оқушылардың іс-әрекеті
І топ: у=  х2-4х+9  функциясының графигін салу ІІ топ: у= -х2+4х-9 функциясының графигін салу 7 мин		Оқушылар тапсырманы орындай отырып  D<0 ,а>0 және а<0 болғанда не байқағаны туралы постер қорғайды. Инсерттегі білдім бөліміне  жаңа тақырып бойынша білгеннін  салып түсіндіреді
Сергіту уақыты: қызықты математика есептері. 3 мин Біртаяқшаны қозғап тура теідік шығар. 1. ХІІІ-VІІ=ІХХ  Жауабы:(ХІІІ+VІІ=ХХ)  2.ХХ-І=ХХІ Жауабы:(ХХІ-І=ХХ)
ІІІ.Тақырыпты бекіту: 1.Деңгейлік тапсырмалар 15 мин
А: І топ.   №413(1,3)      ІІ топ №413(2,4)		Дарынды және үлгерімі төмен оқушылар өздерінің деңгейлеріне қарай тапсырмаларды орындайды
В: І топ   №416(1)          ІІ топ №416(2)
С: І топ    №277(1)         ІІ топ №277(2)
V.Бағалау  6 мин
1.Кері байланыс «Түйін» 2.Топтық бағалау		1.Семантикалық картаны толтырып, слайдтағы дұрыс жауаптар арқылы өзін-өзі тексеріп, бағалайды. D>0, а>0 D>0, а<0 D=0 а>0 D=0  а<0 D<0 а>0 D<0  а<0 6 дұрыс жауапқа –«5» 5 дұрыс жауапқа-«4» 4 дұрыс жауапқа-«3»                          1-3 дұрыс жауапқа-«2» 2. Топ басшылары  топтағы оқушыларды сабақтың бөлімдері бойынша жинаған баллдары арқылы бағалйды.
Үйге тапсырма белгілеу.1мин

Краткое описание документа:

Апта-2	Күні-	Сабақ№2
Сабақ тақырыбы:	у=ах2+вх+с функциясының Д<0 болгандағы графигі
Сабақтың мақсаты	D<0 болғандағы квадраттық функцияның графигін анықтай білу және оны координаталық жазықтықта салуды үйрену
Сілтеме	Алгебра 8 сыныа « мектеп» баспасы. Әдістемелік журнал «Математика және логика» №1,№2- 2012. «Математика және физика»№3 2009ж Ғаламтордан-45 мин сайды
Күтілетін нәтижелер	Оқушыларға D<0 болғандағы квадраттық функцияның графигін салып үйренеді, білім дағдысы қалыптастырылады.