Сабақ жоспары
Пән: математика
Сынып: 6 «А»
Күні: 18.01.2018ж
Сабақтың тақырыбы: Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерге есептер шығару
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер құру және түбірін табуға есептер шығару
Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Қалыпты
Сабақтың әдістері: Түсіндіру , есептер шығару
Сабақтың көрнекілігі: Кеспе қағаздар
Сабақ барысы:
І . Ұйымдастыру кезеңі
а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
ІІІ. Өткен тақырыпты қайталау:
Қандай теңдеуді бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу деп атайды?
Бір айнымалы бар сызықтық теңдеудің түбірі қалай табылады?
ІV. Есептер шығару:
Тақтада орындалатын тапсырмалар:
№843 №844
1600 - 65х 1215 + 45х x - 3 = 0,75x + 3
-65х - 45х = 1215 - 1600 x - 0,75x = 6
-110x = -385 0,25x = 6
x = 3,5 x = 24
Жауабы: 3,5 сағ. cоң Жауабы: 6 «А» - 24 оқушы 6 «В» - 21 оқушы
№845 №847
70,5 + 57x = 56,75 + 62,5x 1,4x - 13 = x + 13
57x - 62,5x = 56,75 - 70,5 1,4x - x = 13+13 1,4x = 1,4 65 = 91
-5,5x = -13,75 0,4x = 26
x = 2,5 x = 65 Жауабы: 91 ағаш, 65 ағаш
№848 №849
34+ x = 2(11+x)
34+x = 22 + 2x
x - 2x = 22 - 34 x = 3
-x = -12 5 - 3 = 2сағ
x = 12
V. Сабақты бекіту кезеңі:
Қандай теңдеуді бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу деп атайды?
Бір айнымалы бар сызықтық теңдеудің түбірі қалай табылады?
VI. Сабақты қорытындылау
VII. Бағалау
Оқушылардың белсенділігіне байланысты бағалау
Үй жұмысы: №850, №851
Тексерілді:
