289530
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Рабочие программыСабақ жоспары дүниетану 3-сынып "Қан айналым жүйесі"

Сабақ жоспары дүниетану 3-сынып "Қан айналым жүйесі"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Қан айналым жүйесі.

Сабақтың мақсаты: қан айналым жүйесіндегі негізгі мүше -жүрек және оның жұмысымен танысу; балаларды жүрек: жұмысын жақсартуға қажетті негізгі ережелермен таныстыру.

Сабақтың көрнекілігі: «Жүрек және қан тамыр жүйесі» кестесі, резеңке, груша.

Сабақтың барысы:

Қызығушылықты ояту.

  1. Балалар өздерінің тамақтану тәртібі жайлы әңгімелеп береді.

  • Тамақтанудың адам денсаулығына әсері қандай?

Балалар даналығынан.

Бір дана адамнан: «Адамға байлық қымбат па, әлде атақ – даңқ қымбат па?» -

деп сұрапты. Ол: «Екеуі де емес, денсаулық қымбат. Дені сау қайыршының өзі сырқаттанып жатқан патшадан бақытты», - деп жауап беріпті.

  • Ол неге бұлай деді? Мағынасын түсіндір.

Ендеше біз де дана бабаларымыздың сөзіне құлақ асып, адам қажетдеп

қорытындылайық.

- Адамның дене құрылысы, ондағы ағзалардың жұмысын қандай ғылым зерттейді?

- Денсаулықты күту мен нығайту жөніндегі ғылым қалай аталады?

Тақтаға мынадай кестелер ілінеді:


hello_html_m699d53aa.png

II. Тақырыпқа кіріспе.

- Сонымен, біз бүгін жүрек пен оның жұмысын, қан айналым жүйесін оқып - үйренеміз.

- Адамның жүрегі қай жерде орналасқан?

Практикалық жұмыс.

Балалар өз жүректері қай жерде екенін тауып, ол көкірек қуысының сол жағынан орналасқанын айтады.

Мұғалім кестеден жүректі көрсетеді, сосын балаларға жұдырықтарын түюін өтінеді. Сол арқылы бала өзінің жүрегінің көлемін біле алады.

  • Жүрек деген не?

Мұғалім балалардың жауаптарын тыңдап, білім тексереді. Содан соң жүрек

туралы әңгімелеп береді: Жүрек – бұлшықеттен құралған тығыз қалта, жүректің ішінде қан мен қан тамырлары болады. Жүректегі қан ірі қан тамырлары арқылы шығады. Жүрек насос сияқты жұмыс істейді: жиырылады, араға үзіліс салып қайта жазылады, соның нәтижесінде ондағы қан тамырлармен қозғалады. Тәжірибе жұмысы.

  • Қолдарыңа ішіне су толтырылған резеңке грушаны алып,қысыңдар. Оның

мойнынан су ағады. Жүрек жұмыс істегенде де осылай болады. Жүрек жиырылған кезде одан шамамен бір стақанның үштен бір бөлігіндей қан тамырға ағады. Ол адам денесіндегі қан тамырларын бойлай жүреді. Жүрек барлық
дене мүшесіне қан береді. Адам
өмірін қан айналымынсыз елестету мүмкін емес.

III.Жаңа сабақ.

  1. Оқулық бойынша жұмыс.

«Қан айналым жүйесі» мәтінін оқу.

Бұл жұмысты бірнеше топқа бөлініп орындауға болады.

1-топ - жүрек туралы.

2-топ - қан тамырлары туралы.

3-топ - жүректі шынықтыру туралы.

Топтағы балалар мәтінді оқып, талдайды және пікірлерімен бөліседі. Содан соң әр топ мәтіннің өзіне тапсырылған бөлімін баяндап береді және бір-біріне сұрақтар қояды.

Оқулықтағы тапсырма бойынша зерттеу және салыстырмалы талдау жаса.

Қорытындыны балалар жасайды: сау жүрек - адам организмінің өмір сүруінің негізі.

  1. Сөздік жұмыс.

  2. Практикалық жұмыс. Қан аққан кезде алғашқы медициналық жәрдем

көрсету.

  1. Қан айналым жүйесін сипатта (Тапсырманы орындауға қиналсаң,

досыңмен ақылдас).

IV. Сабақты қорыту. Өзіңді тексер.

Негештің сұрағы:

- Неге адам өз жүрегін сақтауы тиіс?

V. Үй тапсырмасы. «Қан айналым жүйесі» мәтінін оқу; қайталау үшін берілген сұрақтарға жауап беру; жүректі шынықтыру тәртіптерін орындау

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Қан айналым жүйесі.

   Сабақтың мақсаты: қан айналым жүйесіндегі негізгі мүше -жүрек және оның жұмысымен танысу; балаларды жүрек: жұмысын жақсартуға қажетті негізгі ережелермен таныстыру.

 Сабақтың көрнекілігі: «Жүрек және қан тамыр жүйесі» кестесі, резеңке, груша.

Сабақтың барысы:

Қызығушылықты ояту.

1.     Балалар өздерінің тамақтану тәртібі жайлы әңгімелеп береді.

-         Тамақтанудың адам денсаулығына әсері қандай?

Балалар даналығынан.

Бір дана адамнан: «Адамға байлық қымбат па, әлде атақ – даңқ қымбат па?» -

деп сұрапты. Ол: «Екеуі де емес, денсаулық қымбат. Дені сау қайыршының өзі сырқаттанып жатқан патшадан бақытты», - деп жауап беріпті.

-          Ол неге бұлай деді? Мағынасын түсіндір.

Ендеше біз де дана бабаларымыздың сөзіне құлақ асып, адам қажетдеп

қорытындылайық.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.