Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Сабақ тақырыбы: Қадыр Мырза Әли -ақын. Болымды етістіктер мен болымсыз етістіктер

Сабақ тақырыбы: Қадыр Мырза Әли -ақын. Болымды етістіктер мен болымсыз етістіктер

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Пән: қазақ тілі 8 сынып 27.01.2014ж Сабақ тақырыбы: Қадыр Мырза Әли -ақын. Бо...
Мақсаты: а) Білімділік: Қимыл, іс - әрекеттің болу - болмау мүмкіндігіне қара...
2 1 4 3 5
 етістік дара күрделі туынды негізгі
Ақынның тек өз өлеңдерінен ғана тұратын жеке жыр табағы жарық көрді. Жан - жа...
Тыйым сөздермен жұмыс. Бос бесікті тербетпе. Малды теппе. Үй ішінде ысқырма....
Демек, іс - әрекеттің жүзеге асу - аспауына қарай етістік болымды және болымс...
ІІІ. «Ой толғаныс» Сөйлескен жоқ,келген емес,көрген емеспін,сезген жоқсың де...
1935 жылы 5 қаңтарда Қадыр Ғинаятұлы Мырзалиев Орал облысының Қаратөбе ауданы...
Қазақстан мемлекетінің Халық жазушысы,танымал ақын, балалар әдебиетіне үлкен...
б) 1-жаттығу ,157 бет Мәтін бойынша 2 сұрақ дайындау.
IV. Жаңа теориялық білімді практика жүзінде пысықтау Берілген етістіктерге сұ...
V. Мақалдарды жатқа жазу, болымды, болымсыз етістіктердің астын сызу, сөз құр...
ҮІ.Үй тапсырмасы. Нәтижеге бағытталған кезең . Деңгейлік тапсырмалар орындау.
14 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Пән: қазақ тілі 8 сынып 27.01.2014ж Сабақ тақырыбы: Қадыр Мырза Әли -ақын. Бо
Описание слайда:

Пән: қазақ тілі 8 сынып 27.01.2014ж Сабақ тақырыбы: Қадыр Мырза Әли -ақын. Болымды етістіктер мен болымсыз етістіктер

№ слайда 2 Мақсаты: а) Білімділік: Қимыл, іс - әрекеттің болу - болмау мүмкіндігіне қара
Описание слайда:

Мақсаты: а) Білімділік: Қимыл, іс - әрекеттің болу - болмау мүмкіндігіне қарай етістіктің болымды және болымсыз болып бөлінуін, жасалуын өз бетінше тұжырым жасау арқылы меңгерту, оларды салыстыра оқытып, мағыналық айырмашылығына көңіл бөлу; оқушыларға еліміздің ақиық ақыны Қадыр Мырза Әли өмірі мен шығармашылығы туралы жалпы түсінік беру. Адамгершілік, ақындық қасиеттерін таныту және тіл шеберлігін ұғындыру. ә) Дамытушылық: Оқушылардың ой тұжырымдарын, әдеби тіл байлықтарын, есте сақтау қабілеттерін, көркем сөз оқу шеберлігін дамыту көркем жазуын дамыту. Сөздік қорын молайту және тіл дамыту. б) Тәрбиелік: Ақын – жазушылардың жалпы өнерін құрметтей білуге, басқа да ұлы адамдардың көзқарасын сыйлай білуге тәрбиелеу.

№ слайда 3 2 1 4 3 5
Описание слайда:

2 1 4 3 5

№ слайда 4  етістік дара күрделі туынды негізгі
Описание слайда:

етістік дара күрделі туынды негізгі

№ слайда 5 Ақынның тек өз өлеңдерінен ғана тұратын жеке жыр табағы жарық көрді. Жан - жа
Описание слайда:

Ақынның тек өз өлеңдерінен ғана тұратын жеке жыр табағы жарық көрді. Жан - жануарлардың азығы қардың астында қалды. Ой тастау. Балалар, бұл сөйлемдерде өздерің байқағандай іс - әрекет жүзеге асты ма? Берілген сөйлемдерде не айтылады? Ал енді бұл сөйлемдердегі іс - әрекет жүзеге аспаса, сөйлемді қалай құрар едіңдер?

№ слайда 6 Тыйым сөздермен жұмыс. Бос бесікті тербетпе. Малды теппе. Үй ішінде ысқырма.
Описание слайда:

Тыйым сөздермен жұмыс. Бос бесікті тербетпе. Малды теппе. Үй ішінде ысқырма. Көпке топырақ шашпа. Жібер – жіберме Қаз – қазба Шақыр – шақырма Төз – төзбе Тізеңді құшақтама! Құр бесікті тербетпе! Бүйіріңді таянба! Үлкен кісінің алдын кесіп өтпе!

№ слайда 7 Демек, іс - әрекеттің жүзеге асу - аспауына қарай етістік болымды және болымс
Описание слайда:

Демек, іс - әрекеттің жүзеге асу - аспауына қарай етістік болымды және болымсыз етістік болып екіге бөлінеді. Болымды етістік қимыл, іс - әрекеттің жүзеге асуын білдіреді. Мысалы, келді, жүрді, сөйледі т. б. Болымсыз етістік қимыл, іс - әрекеттің жүзеге аспауын білдіреді. Болымсыз етістіктің жасалуына назар аударайық. 1. Болымсыз етістік негізгі немесе туынды түбір етістіктерге – ма, - ме, - ба, - бе, - па, - пе жұрнақтарының жалғануы арқылы жасалады. Мысалы, айт+па, қал+ма, ойна+ма, суар+ма, азсын+ба т. б. 2. Етістіктің есімше тұлғасы мен «жоқ», «емес» сөздерінің тіркесуі арқылы жасалады. Мысалы, өшірген жоқ, өшірген емес т. б. Болымды, болымсыз етістікті орыс тілінде мына түрде кездестіруге болады: сказал - не говорил, писал – не писал, спала - не спала. Бұлар орыс тілінде положительная форма глагола және форма отрицание глагола болып келеді де, «не» предлог арқылы жасалады. Сондай - ақ болымсыз етістік жұрнақтары зат есім тудырушы жұрнақтармен омонимдес болып келеді. Оларды қалай ажыратуға болады? Болымсыз етістік жұрнағына екпін түспейді, ал зат есім тудырушы жұрнаққа екпін түседі. Мысалы, көр - ме, көр+ме, шал+ма,

№ слайда 8 ІІІ. «Ой толғаныс» Сөйлескен жоқ,келген емес,көрген емеспін,сезген жоқсың де
Описание слайда:

ІІІ. «Ой толғаныс» Сөйлескен жоқ,келген емес,көрген емеспін,сезген жоқсың деген сөз тіркестеріне сөйлем құрап жазу. Аз,айт,ас,бақ,ем,жар,жаз,ес,и,илан,сөйлес,жи,шай,сыз,кет,бас,өлше,қал,үз,соз,үр, жүз болымсыз етістік жаса.

№ слайда 9 1935 жылы 5 қаңтарда Қадыр Ғинаятұлы Мырзалиев Орал облысының Қаратөбе ауданы
Описание слайда:

1935 жылы 5 қаңтарда Қадыр Ғинаятұлы Мырзалиев Орал облысының Қаратөбе ауданы Жымпиты ауылында дүниеге келген. 1952 жылы Қ.Мырзалиевтің тұңғыш өлеңі ......... аудандық «Қызыл ту» газетінде жарияланды. 1953 жылы екінші өлеңі ...... «Екпінді құрылыс» (қазіргі «Орал өңірі» газеті) жарық көрді 1959 жылы «Көктем» деп аталатын кітабы жарияланды. 1966 жылы Қ.Мырзалиев республика комсомолы сыйлығына ие болды. 1980 жылы Қазақ КСР-інің Мемлекеттік сыйлығына ие болды.

№ слайда 10 Қазақстан мемлекетінің Халық жазушысы,танымал ақын, балалар әдебиетіне үлкен
Описание слайда:

Қазақстан мемлекетінің Халық жазушысы,танымал ақын, балалар әдебиетіне үлкен үлес қосқан, аудармашы, мемлекеттік сыйлықтардың лауреаты, “Тарлан” сыйлығының иегері,алғашқы гимннің авторларының бірі

№ слайда 11 б) 1-жаттығу ,157 бет Мәтін бойынша 2 сұрақ дайындау.
Описание слайда:

б) 1-жаттығу ,157 бет Мәтін бойынша 2 сұрақ дайындау.

№ слайда 12 IV. Жаңа теориялық білімді практика жүзінде пысықтау Берілген етістіктерге сұ
Описание слайда:

IV. Жаңа теориялық білімді практика жүзінде пысықтау Берілген етістіктерге сұрақ қойып, болымды екенін дәлелдеу, жұрнақ жалғап болымсыз етістік құрастыру Көру диктанты (4- жаттығу,158 бет)

№ слайда 13 V. Мақалдарды жатқа жазу, болымды, болымсыз етістіктердің астын сызу, сөз құр
Описание слайда:

V. Мақалдарды жатқа жазу, болымды, болымсыз етістіктердің астын сызу, сөз құрамына талдау 1-нұсқа 1-мақал Атаңның баласы болма, Адамның баласы бол. 2-нұсқа мақалды Киіміңе мақтанба, Біліміңе мақтан.

№ слайда 14 ҮІ.Үй тапсырмасы. Нәтижеге бағытталған кезең . Деңгейлік тапсырмалар орындау.
Описание слайда:

ҮІ.Үй тапсырмасы. Нәтижеге бағытталған кезең . Деңгейлік тапсырмалар орындау.

Краткое описание документа:

 

Мақсаты:
а) Білімділік:  Қимыл, іс - әрекеттің болу - болмау мүмкіндігіне қарай етістіктің болымды және болымсыз болып бөлінуін, жасалуын өз бетінше тұжырым жасау арқылы меңгерту, оларды салыстыра оқытып, мағыналық айырмашылығына көңіл бөлу; оқушыларға еліміздің ақиық ақыны Қадыр Мырза Әли өмірі мен шығармашылығы туралы жалпы түсінік беру. Адамгершілік, ақындық қасиеттерін таныту және тіл шеберлігін ұғындыру. ә) Дамытушылық: Оқушылардың ой тұжырымдарын, әдеби тіл байлықтарын, есте сақтау қабілеттерін, көркем сөз оқу шеберлігін дамыту көркем жазуын дамыту. Сөздік қорын молайту және тіл дамыту.
б) Тәрбиелік: Ақын – жазушылардың жалпы өнерін құрметтей білуге, басқа да ұлы адамдардың көзқарасын сыйлай білуге тәрбиелеу.

Общая информация

Номер материала: 310442

Похожие материалы