1205410
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыСабақ тақырыбы:Әріпті өрнектер.5 сынып

Сабақ тақырыбы:Әріпті өрнектер.5 сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_1af2fb24.gifhello_html_m772d19e7.gifматематика.5 класс.

Сабақтың тақырыбы:Әріпті өрнектер. Мақсаты:оқушыларға әріпті өрнектер туралы түсінік беру,әріпті өрнектерді ықшамдай білуге үйрету. Білімділік мәні:әріпті өрнектердің мәндерін тауып,коэффициенттерін анықтай білу. Тәрбиелік мәні:өз беттерінше және топпен жұмыс жасауға,бір-біріне жолдастық көмек көрсетуге,ұқыптылыққа баулу. Дамытушылық мәні:оқушылардың әріпті өрнектер,коэффициент ұғымы бойынша алған білімдерін есептер шығарумен ұштастыруға бағыттап,математикалық тілде сөйлеу мәде-ниетін қалыптастыру және логикалық ойлау қабілетін,танымдық белсенділігін арттыру. Сабақтың көрнекілігі:интерактивті тақта,деңгейлік тапсырмалар,Франсуа Виет өмірі мен еңбегі туралы тарихи мәлімет (оқушылардың өздері әзірлеген),мақал-мәтелдер. Түрі:жаңа тақырыпты таныстыру.

Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі:оқушылармен өзара амандасу,класс тазалығына көңіл бөлу, оқушыларды сабаққа психологиялық тұрғыдан әзірлеу. Сабақты Шәкәрім бабамыздың өлеңімен бастаймыз: Жемісті, жақсы иісті бәйшешек, Аралайық пайдасын көрем десек. Ұғымды,милы жастың ойын қозғап, Үйретер талай тәлім,талай есеп. 2.Үй тапсырмасын тексеру.Санды өрнектер ұғымын жалпылау: а)санды өрнек деп қандай өрнекті айтамыз? Мысал келтіру. ә) санды өрнектің мәнін қалай табамыз? 3.Жаңа тақырыпты санды өрнекпен байланыстыра отырып түсіндіру,«коэффициент» ұғымына,француз математигі Франсуа Виет өміріне тарихи шолу жасау: «Коэффициент»-латын сөзі, «көбейткіш» деген мағынаны білдіреді.Бұл терминді Ф.Виет енгізген,алайда осы күнгі мағынасында XVII ғасырда ғана үнемі қолданып отырған ға-лымдар ағылшын математиктері Оутред және Валлис,француз математигі Дешаль,т.б.

Математикалық өрнектер

санды өрнектер әріпті өрнектер мысалы:хук; 6(а+в)-әріпті өрнектер. 4.Әріпті өрнектер тақырыбына есептер шығару. №3-А. 1)45+а; 2)12в; 3) х:9; 4)18-у. №5-А. 1) 146+а146+14160; 2)в-18 21-183; 3)51:с+1251:3+1217+1229 4)125:а+8125:5+825+833; 5)9в-369*13-3681; 6)14с+7514*4+7581. №14-В(1,2)-тақтада талдау, (3,4)-өз беттерінше орындау. 1)(29а-35):27(29*4-35):27 81:273; 2)в:9*15-9672:9*15-96120-9624; (есептің шығарылу жолын түсіндіру және 3)(346-25с):19(346-25*7):19171:199; нәтижесін талдау). 4)75+114:(27-в)═75+114:(27-8)═75+6═81.

«Коэффициент» ұғымын қазақ тілі пәні бойынша «Сан есім» тақырыбымен байланыстыру,яғни құрамында сан есімдері бар мақал-мәтелдер айту. Сергіту сәтінде оқушыларға «коэффициент» сөзінің әрбір әрпінен математикалық терминдер құрастыру жөнінде тапсырмалар беріледі.(Мұндай тапсырмалар оқушылар-дың математикалық тілде сөйлеу мәдениетін қалыптастырады).

18-(жеке жұмыс ретінде орындау үшін).Бұл есепті шығару барысында оқушылардың қозғалысты сипаттайтын шамалар жөніндегі білімдерін еске түсіру қажет.

Тақырыпты пысықтау мақсатында «Жаңғалақтың қатесін тап» ойыны арқылы есептегі Жаңғалақтың жіберген қателерін тауып,есептің дұрыс шығарылу жолы көрсетіледі. Сабақты қорытындылау:-әріпті өрнек дегеніміз не? Мысал келтіру. –коэффициент дегеніміз не? Математиктер еңбегі туралы бірер сөз. Сабақты Шәкәрім бабамыздың өлең жолдарымен аяқтаймыз: ...Жақсы білім іздеуге жалықпалық! Табылмаса,тарығып,талықпалық! Салақтықты қоялық,сақ болалық, Білгенді,білмегенді анықталық!

Оқушыларды бағалау.

Үйге №20. 11-бет.Әріпті өрнектерді қайталау.

Краткое описание документа:

математика.5 класс.

Сабақтың  тақырыбы:Әріпті  өрнектер.                                                                                                                                        Мақсаты:оқушыларға  әріпті өрнектер туралы түсінік беру,әріпті өрнектерді ықшамдай білуге үйрету.                                                                                                                                   Білімділік  мәні:әріпті  өрнектердің мәндерін тауып,коэффициенттерін  анықтай білу.                                                                Тәрбиелік мәні:өз беттерінше және топпен жұмыс жасауға,бір-біріне жолдастық көмек көрсетуге,ұқыптылыққа баулу.                                                                                                                                      Дамытушылық мәні:оқушылардың әріпті өрнектер,коэффициент ұғымы бойынша алған білімдерін есептер шығарумен ұштастыруға бағыттап,математикалық тілде сөйлеу мәде-ниетін қалыптастыру және логикалық ойлау қабілетін,танымдық белсенділігін арттыру.                                                 Сабақтың көрнекілігі:интерактивті тақта,деңгейлік тапсырмалар,Франсуа Виет өмірі мен еңбегі туралы тарихи мәлімет (оқушылардың өздері әзірлеген),мақал-мәтелдер.                                                                     Түрі:жаңа  тақырыпты таныстыру.

                                                           Сабақтың барысы:                                                                                                                             1.Ұйымдастыру кезеңі:оқушылармен өзара амандасу,класс тазалығына көңіл бөлу, оқушыларды сабаққа психологиялық тұрғыдан  әзірлеу.                                                                                                                   Сабақты Шәкәрім бабамыздың өлеңімен бастаймыз:                                                                                                        Жемісті, жақсы иісті бәйшешек,                                                                                                                                                                               Аралайық  пайдасын көрем десек.                                                                                                                     Ұғымды,милы жастың ойын қозғап,                                                                                                                                      Үйретер талай тәлім,талай есеп.                                                                                                                                           2.Үй тапсырмасын тексеру.Санды өрнектер ұғымын жалпылау:                                                            а)санды өрнек деп қандай өрнекті айтамыз? Мысал  келтіру.                                                                                                                                    ә) санды өрнектің мәнін  қалай табамыз?                                                                                                                 3.Жаңа тақырыпты санды өрнекпен байланыстыра отырып түсіндіру,«коэффициент» ұғымына,француз математигі Франсуа Виет өміріне тарихи шолу жасау:                                                                                                                                                                                                                      «Коэффициент»-латын сөзі, «көбейткіш» деген мағынаны білдіреді.Бұл терминді Ф.Виет енгізген,алайда осы күнгі мағынасында XVII ғасырда ғана үнемі қолданып отырған ға-лымдар ағылшын математиктері Оутред және Валлис,француз математигі Дешаль,т.б. 

                                           Математикалық өрнектер                                                  

             санды өрнектер                                                әріпті өрнектер                                                                                                                                                                                     мысалы:хук; 6(а+в)-әріпті өрнектер.                                                                                                                                          4.Әріпті өрнектер тақырыбына есептер шығару. №3-А.                                                                                                                     1)45+а;        2)12в;         3) х:9;      4)18-у.                                                                                                                             №5-А.                                                                                                                                                            1) 146+а146+14160;                      2)в-18 21-183;            3)51:с+1251:3+1217+1229                                                                            4)125:а+8125:5+825+833;         5)9в-369*13-3681;      6)14с+7514*4+7581.                                                                                     №14-В(1,2)-тақтада талдау, (3,4)-өз беттерінше орындау.                                                                                                                          1)(29а-35):27(29*4-35):27 81:273;                                                                                                                                           2)в:9*15-9672:9*15-96120-9624;                (есептің шығарылу жолын түсіндіру және                                                                                  3)(346-25с):19(346-25*7):19171:199;          нәтижесін  талдау).                                                                                                               4)75+114:(27-в)═75+114:(27-8)═75+6═81. 

          «Коэффициент» ұғымын қазақ тілі пәні бойынша «Сан есім» тақырыбымен  байланыстыру,яғни құрамында сан  есімдері бар мақал-мәтелдер айту.                                                                      Сергіту сәтінде  оқушыларға «коэффициент» сөзінің әрбір әрпінен  математикалық  терминдер құрастыру жөнінде тапсырмалар беріледі.(Мұндай тапсырмалар оқушылар-дың математикалық тілде сөйлеу мәдениетін қалыптастырады).

№18-(жеке жұмыс ретінде орындау үшін).Бұл есепті шығару барысында оқушылардың қозғалысты сипаттайтын шамалар жөніндегі білімдерін еске түсіру  қажет.

Тақырыпты пысықтау мақсатында «Жаңғалақтың қатесін тап» ойыны арқылы есептегі   Жаңғалақтың жіберген қателерін тауып,есептің дұрыс шығарылу жолы көрсетіледі.                                           Сабақты қорытындылау:-әріпті өрнек дегеніміз не?  Мысал  келтіру.                                                                    –коэффициент дегеніміз не? Математиктер еңбегі туралы бірер сөз.                                                            Сабақты Шәкәрім бабамыздың өлең жолдарымен аяқтаймыз:                                                                                   ...Жақсы білім іздеуге жалықпалық!                                                                                                                                     Табылмаса,тарығып,талықпалық!                                                                                                                  Салақтықты қоялық,сақ  болалық,                                                                              Білгенді,білмегенді анықталық!

Оқушыларды бағалау.

Үйге №20. 11-бет.Әріпті өрнектерді қайталау.

 

                                                                            

Общая информация

Номер материала: 361724

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.