496501
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыСабақ жоспары. "Жануарлар" 4-сынып.

Сабақ жоспары. "Жануарлар" 4-сынып.

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:  Жануарлар.

 4 сынып.

 Сабақтың мақсаты :1.Біліктілік:Қазақстанда мекендейтін жануарлар туралы білімдерін жинақтау, бір жүйеге келтіру.Білгендерін қайталау,тереңдету,дүниетанымдарын кеңейту. Септіктерді қаншалықты деңгейде меңгергенін тиянақтау.

 2.Дамытушылық:Сауатты жазуға, сурет бойынша әңгіме құрастыруға, жануарлардың мінезін сипаттауға үйрету. Ойлауға, салыстыруға, ізденуге баулу.

 3.Тәрбиелік: Туған өлке табиғатына, онда өмір сүретін жануарларға деген сүйіспеншілік сезімдерін арттыру, табиғатты, жануарларды қорғауға, аялауға тәрбиелеу.

 Сабақтың әдістері: интерактивтік тақта, диалог, ой қозғау.

 Пәнаралық байланыс: дүниетану,жаратылыстану.

 Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі:

 1. Оқушылармен сәлемдесу.

 2. Оқушыларды түгендеу.

 3. Сабаққа кіріспе.

 Психологиялық дайындық.

 - Бүгін кезекші кім?

 - Бүгін нешесі?

 - Аптаның қай күні?

 - Жылдың қай мезгілі?

 - Бүгін сабаққа деген көңіл-күйлерін қандай? (смайлик көрсету)

 - Сабаққа дайынбыз ба?

 II. Үй жұмысын тексеру.

  III. Негізгі бөлім. Сабақтың мақсатын және тақырыбымен таныстыру. Мұғалімнің кіріспе сөзі:

 IV. Ой қозғау. Ассоциация.

Су Құрлық Орман Хайуанаттар бағы

Адам досы Жыртқыш Табиғат

 а. Сөз тіркестерін құру. Жыртқыш аң, әдемі табиғат, хайуанаттар бағы, қу түлкі, орман қожасы,қорқақ қоян.

 б. Сөйлем құрау. Аю-орман қожасы. Қазақстанның табиғаты әдемі.Мен хайуанаттар бағында болдым.

 V. Сөздік жұмыс.

 Жолбарыс-тигр                                жыртқыш- хищник

 Күшті-сильный                                Ірі-крупный

 Зіл-бегемот                                      Мекендейді- обитают

 Керік- жираф                                   Қабан- дикая свинья

 VI. Мәтінмен жұмыс.

 Жануарлардың мекені.

 Алтай,Алатау,Тарбағатай таулары-Қазақстан жануарларының мекені.

 Жабайы жануарлар мен жабайы құстар таулы, орманды, жазық жерлерде тіршілік етеді. Бұл жер- олардың тіршілік ететін тұрақты мекені.Олар осында қыстайды.

 а)Жабайы аңдардың мекенің ата.

 ә)Жабайы аңдарды ата.

 б)Жануарлардың мінезі қандай?

 VII. Сергету сәті.

 VIII. Лексика-грамматикалық тақырып. Септіктерді қайталау.

 1. Септеу. Интерактивті тақтамен жұмыс.

 2.«Жануарларды топтасыру» ойынын өткізу.

 Бір бағанаға үй жануарларын, екінші бағанаға дала жануарларын топтастыру. Интерактивті тақта бойынша жұмыс.

 4. Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс.

1. Көп нүктенің орнына а немесе ә әріпін қойып,көшіріп жазындар.

 Ж...яу, ж....й, ш...й, д...птер, ...демі, с...біз, с...н, т...р, т...н, с...л.

2. Берілген сөздерге көптік жалғауын жалғандар.

 Ақын, қазақ, ғалым, қала, оқушы, мұғалім, бөлме, ұшқыш, мектеп, сөздік.

 3.Көп нүктенің орнына ұ немесе ү әріптерін қойып, көшіріп жазындар.

 Ж...мыс, к...н, қ...с, т...н, т...р, б...гін, с...т, д...кен, б...л, ...шқыш, м...ғалім.

 4. Берілген сөздерге көптік жалғауын жалғандар.

 Өшіргіш, кітап,қағаз, сөре, оқулық, дәптер, қалам, қарындаш, сөмке, сурет дәптер.

 IX. Сабақты бекіту. (Рефлексия)

X. Бағалау. Оқушылардың сабаққа қатысуына, білімдеріне байланысты бағалау.

 XI. Үйге тапсырма. «Үй жануарлары мен жабайы жануарлардың ортақ қасиеттерін жазу», сөздік жаттау.

 

Общая информация

Номер материала: 378880

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация