1489135
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыСабақ жоспары "Экология туралы түсінік"

Сабақ жоспары "Экология туралы түсінік"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

«Экология туралы түсінік»


Жанна Манатовна Жаксымбетова

Малайсары орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі

Малайсары ауылы, Май ауданы, Павлодар облысы


3 сынып

Мақсаты: 1.Білімділік: «Экология» туралы түсінік беру.

2.Дамытушылық:оқушылардың сөздік қорларын байыту,логикалық

ойлау қабілетін дамыту, қызығушылықтарын ояту.

3. Тәрбиелік:оқушыларды табиғатты қорғауға,аялауға тәрбиелеу.

Әдіс-тәсіл:көрнекілік, әңгімелеу, сұрақ-жауып, түсіндіру

Технология:дамыта оқыту

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі:психологиялық ахуал тудыру.

Қорқытпаймыз құстарды,
Қызықтаймыз ұшқанды.
Үркітпейміз аңдарды
Жасамаймыз дұшпандық!

ІІ.Жаңа сабақ:

Ребус шешу арқылы тақырыпты ашу: (логика)

https://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=13823

-экология дегенді қалай түсінесіндер?

Экология туралы ұғым.  Ағзалардың бір түрлі тобы және әр түрлі  тобы белгілі бір жерде қоныстанып,  өмір сүреді, сол ортада табиғатпен және өзара байланыстар жасайды. Қоршаған табиғи ортаға адамдар , жануарлар , өсімдіктер басқа да тірі ағзалар өмір сүретін мекен-жай, жылы мен суық , ас пен қорек , олардың достары мен жаулары кіреді.

       Қоршаған орта тірі және өлі табиғаттан құралған, өзара тығыз байланыстары бар біртұтас жүйе. Табиғатта болатын барлық құбылыстар мен өзгерістер осында өтеді.

       Қоршаған ортаның күрделі проблемаларын зерттейтін, ғылыми тұрғыдан ұсыныстар жасайтын ғылым саласын экология дейміз.

       Ол гректің "oicos”-"үй, мекен, жай” деген мағынаны білдіреді. Экология бір ортада өмір сүретін  ағзаларды зерттейді, олардың басқа  ағзалармен және қоршаған ортамен ара қатынастарын анықтап, жиынтық қорытынды жасайтын ғылым. Сондықтан «экология» қоршаған ортаны сақтаудың ғылыми негізі болып саналады . Ең алғаш «экология» деген сөзді 1858 жылы пайдаланған Генрих Девид Торо.

ІІІ.Тапсырмалар орындату:

1.Суреттерді кесте бойынша бөлу.


https://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=&act=attach&type=blogentry&id=13821

Пластик

Қағаз

Тамақ қалдықтары

Басқа қалдықтар

Бутылқа

брелок

соска

ілгіш

Кітап

парақ

Сүйек

Банан қабығы

Пружина

жапырақ


2.Әріптерді орнына қойып сөздер құрастыр. Сол сөздермен сөйлемдер құрастыр.


ЭЛОКОИГЯ РТОА ШАНҚОРҒАН

ЖААРНУ ТАРҚҰС

БАТАРЛЫҚ УАА

ЕРЖ ПЫРАҚТО УС

ІҮ.Сергіту сәті:

Қарлығашқа ұқсайық,

Қәне қанат жазайық,

Қарлығаш боп ұшайық,

Ұшып-ұшып алайық

Ү.Бекіту:

1.«Менің ауылымның экологиясы» тақырыбында эссе жазу.

2. «Бес жол өлең» құрастыру:Экология

Зат есім Экология

Сын есім Таза, пайдалы

Етістік Тазартады,қорғайды, сақтайды

Сөйлем Таза экология өмір мәні

Мәндес сөз Тазалық

ҮІ.Қорытынды:

Экология-қоршаған ортаны ластанудан қорғауға үйретеді.

- сабақтың тақырыбы?

-тақырыпты қайталауға қандай тапсырмалар берілді?

-балалардан кім белсенді болды?көп қатысты?

ҮІІ.Рефлексия:

-не білдің?

-не үйрендің?

-нені үйренгің келеді?

ҮІІІ.Үй жұмысы: « Қоршаған ортаны бұзатын факторлар» постер құру







Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

«Экология туралы түсінік»

 

Жанна Манатовна Жаксымбетова

Малайсары орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі

Малайсары ауылы, Май ауданы, Павлодар облысы

 

3 сынып

Мақсаты:1.Білімділік:  «Экология» туралы түсінік беру.

                 2.Дамытушылық:оқушылардың сөздік қорларын байыту,логикалық      

                   ойлау қабілетін дамыту, қызығушылықтарын ояту.

                3. Тәрбиелік:оқушыларды табиғатты қорғауға,аялауға тәрбиелеу.

Әдіс-тәсіл:көрнекілік, әңгімелеу, сұрақ-жауып, түсіндіру

Технология:дамыта оқыту

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі:психологиялық ахуал тудыру.

Қорқытпаймыз құстарды,
Қызықтаймыз ұшқанды.
Үркітпейміз аңдарды
Жасамаймыз дұшпандық!

ІІ.Жаңа сабақ:

Ребус шешу арқылы тақырыпты ашу: (логика)

-экология дегенді қалай түсінесіндер?

Экология туралы ұғым.  Ағзалардың  бір түрлі тобы және әр түрлі  тобы белгілі бір жерде қоныстанып,  өмір сүреді, сол ортада табиғатпен және өзара байланыстар жасайды. Қоршаған табиғи ортаға адамдар , жануарлар , өсімдіктер басқа да тірі ағзалар  өмір сүретін мекен-жай, жылы мен суық , ас пен қорек , олардың достары мен жаулары кіреді.

       Қоршаған орта тірі және өлі табиғаттан құралған, өзара тығыз байланыстары бар біртұтас жүйе. Табиғатта болатын барлық құбылыстар мен өзгерістер осында өтеді.

       Қоршаған ортаның күрделі проблемаларын зерттейтін, ғылыми тұрғыдан ұсыныстар жасайтын ғылым саласын экология дейміз.

       Ол гректің "oicos”-"үй, мекен, жай” деген мағынаны білдіреді. Экология бір ортада өмір сүретін  ағзаларды зерттейді, олардың басқа  ағзалармен және қоршаған ортамен ара қатынастарын анықтап, жиынтық қорытынды жасайтын ғылым. Сондықтан «экология» қоршаған ортаны сақтаудың ғылыми негізі болып саналады . Ең алғаш «экология» деген сөзді 1858 жылы пайдаланған Генрих Девид Торо.

ІІІ.Тапсырмалар орындату:

1.Суреттерді кесте бойынша бөлу.

 

Пластик

Қағаз

Тамақ қалдықтары

Басқа қалдықтар

Бутылқа

брелок                

соска

ілгіш

Кітап

парақ

Сүйек

Банан қабығы

Пружина

жапырақ

 

2.Әріптерді орнына қойып сөздер құрастыр. Сол сөздермен сөйлемдер құрастыр.

 

ЭЛОКОИГЯ                                   РТОА    ШАНҚОРҒАН

ЖААРНУ                                        ТАРҚҰС

БАТАРЛЫҚ                                     УАА

    ЕРЖ                              ПЫРАҚТО                           УС

ІҮ.Сергіту сәті:

Қарлығашқа ұқсайық,     

Қәне қанат жазайық,       

Қарлығаш боп ұшайық,  

Ұшып-ұшып алайық     

Ү.Бекіту:

1.«Менің ауылымның экологиясы» тақырыбында эссе жазу.

2. «Бес жол өлең» құрастыру:Экология

Зат есім                            Экология

Сын есім                          Таза, пайдалы

Етістік                              Тазартады,қорғайды, сақтайды

Сөйлем                             Таза экология өмір мәні

Мәндес сөз                       Тазалық

ҮІ.Қорытынды:

Экология-қоршаған ортаны ластанудан қорғауға үйретеді.

- сабақтың тақырыбы?

-тақырыпты қайталауға қандай тапсырмалар берілді?

-балалардан кім белсенді болды?көп қатысты?

ҮІІ.Рефлексия:

-не білдің?

-не үйрендің?

-нені үйренгің келеді?

ҮІІІ.Үй жұмысы: « Қоршаған ортаны  бұзатын факторлар» постер құру

 

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.