Инфоурок Информатика Рабочие программыСабақ жоспары «Паскаль – программалау тілі»,«Паскаль тілінде программа дайындау жолдары».

сабақ жоспары «Паскаль – программалау тілі»,«Паскаль тілінде программа дайындау жолдары».

Скачать материал

«Паскаль тілінде программа дайындау жолдары»тараулары бойынша

 ұлттық ойындардың тиімділігі 9 сынып

 

Сабақтың тақырыбы: «Паскаль – программалау тілі»,«Паскаль тілінде программа дайындау жолдары».

Мақсаты:

Білімділігі:Оқушылардың өткен тараулар бойынша алған білімдерін жинақтау, ұлттық танымдық қабілеттерін дамыту, өз ойларын еркін жеткізе білу дағдыларын қалыптастыру.

Дамытушылығы: Оқушылардың Паскаль программалау тілінде есеп шығару мүмкіндіктерін, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту;

Тәрбиелік: Оқушыларды тиянақтылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу, ұлттық ойынның мазмұнын үйретіп, салт дәстүрімен таныстырады

Сабақтың түрі:    Ойын сабақ

Сабақтың жүру барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі:

 Оқушыларды топқа бөлу.

ІІ. «Блиц-турнир» үй тапсырмасын тексеру.

Оқушылар Шаңырақ кестесі бойынша сұрақтарға жауап береді.

 

1. Бос оператор дегеніміз не?

 

2. Меншіктеу операторының қызметі

 

3. Құрама оператор дегеніміз не?

 

4. Таңдау операторының қызметі

 

5. Қайталау командасының қызметі

 

6. Стандартты типтер түрлерін атаңдар.

 

 

 

ІІІ. Есептер шығару кезеңі.

Ойын «Арқан тартысу»

Ойын шарты:

Тақтаға керілген арқанға қызыл бау байланады. Тақтаны 2 оқушыға деп 2-ке бөліп, дайындап қоямыз Бір мезгілде 2 оқушы 2 топтан тақтадағы тапсырманы орындайды. Қай топтың есебі дұрыс болса қызыл бау сол топ жағына жылжиды. Нәтижесінде жеңімпаз топ анықталады.

1. Екі санның қосындысын табу программасын құру керек.

2.Екі санның бөліндісін табу программасын құру.

 3. Үш санның кішісін табатын программасын құру керек.

4. Екі бүтін сандың пернетақтадан енгізіп, олардың көбейтіндісін  табу программасын құру

          

 

Ойын «Қыз қуу»

Мақсаты: Қызды қуып жету

Ойын шарты: Әр топтан бір қыз бала және бір ұл бала шығып, кесте толтырады. Қайсы оқушы дұрыс және жылдам кестее толтырса, сол оқушы мақсатқа жеткені болып есептеледі.

1)    (4,285-3,75)*(5,8-3,2)+7,5              4)c2=a2+b2-2ab cosγ

2)ex + sin2 x                                             5) R=abc:4S

3)D=b2-4ac                                              6) C=2πR

 

 

 

Ойын «Теңге ұтып алу»

Ойын шарты: Әр топтың оқушысы теңге таңдау бойынша жасырылған сұрақтарға жауап береді. Егер оқушы қателескен болса, онда келесі топтың оқушысы дұрыс жауабын айтуға болады.

 

 

ІV.«Бәйге» ойыны

Әр оқушы өздерінің компьютерлеріне құйылып тұрған электрондық тест тапсырмаларына жауап береді. Жауап беріп болған соң, компьютер оқушының жауаптары бойынша  бағалайды. Қайсы топтың оқушылары жылдамтық танытып әрі дұрыс жауабы мол ұпайын жинаған топ жеңімпаз болады.

 

1. Егер y:=x+y және х=10, y=x болса, онда y-тың мәні неге тең?

А) 10          Б) 20*         В) 60

2. Егер х:=0, х:=х+1, х:=х*х болса, онда х-тың мәні неге тең?

А) 0          Б) 1* В) 2

3. Паскаль  тіліндегі логикалық айнымалылар типінің жазылуы.

А) char      Б) boolean*          В) real

4. Паскаль  тіліндегі символдық берілгендер  типінің жазылуы.

А) char*     Б) integer    В) string

5. Паскаль тіліндегі айнымалылар бөлімі

А) label      Б) var*                В) type

6. byte типті айнымалылар қай аралыққа жатады?

А) [0;65535]    Б) [-128;127]    В)[0;255] *

7. Егер m - нақты сан болса, онда m+1 өрнегінің мәні қандай болады?

А) real*           Б) integer            В) boolean

8. 100 mod 10  өрнегінің мәні қандай типке жатады?

А) real             Б) integer*           В) byte

9.Егер y - бүтін сан болсаонда x:=1.2*y өрнегінің мәні айнымалылардың қандай типіне жатады?

А) real*           Б) integer            В) char

10.«Немесе»  логикалық операциясының жазылуы.

А) or*              Б) not       В) and

11.«Және»  логикалық операциясының жазылуы.

А) or               Б) not       В) and*

12. Параметрдің алғашқы, ақырғы мәндерін және қадам мәнін белгілейтін оператор.

А) for*             Б) repeat             В) while

13. Программа бөлігіндегі m-нің мәнін анықтаңдар.

m:=0;

While m<3 do

m:=m+1;

А) 3*          Б) 4            В) 2

 

V. Бағалау .

Әр топтың капитаны өз командасындағы оқушының дұрыс 5 жауабына «5» ұпай, 4 жауабына «4», 3 жауабына «3» ұпайларымен бағалайды. Қайсы топтың жинаған ұпайы көп сол топ жеңімпаз болып аталады.

VI.Үйге тапсырма: 72 беттегі тапсырмаларды орындау.

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сабақ жоспары «Паскаль – программалау тілі»,«Паскаль тілінде программа дайындау жолдары»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по волейболу

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 

Мақсаты:

Білімділігі:Оқушылардың өткен тараулар бойынша алған білімдерін жинақтау, ұлттық танымдық қабілеттерін дамыту, өз ойларын еркін жеткізе білу дағдыларын қалыптастыру.

Дамытушылығы: Оқушылардың Паскаль программалау тілінде есеп шығару мүмкіндіктерін, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту;

Тәрбиелік: Оқушыларды тиянақтылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу, ұлттық ойынның мазмұнын үйретіп, салт дәстүрімен таныстырады

Сабақтың түрі:    Ойын сабақ

Нәтиже: Ұлттық ойынның мазмұнын үйренді, салт дәстүрімен танысты,

Ойлау, есте сақтау белсенділігі артты,Ауызша, жазбаша,шапшаң есептеу дағдылары қалыптасты

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 258 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.11.2014 2283
    • DOCX 8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кисимова Римма Тлеугалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кисимова Римма Тлеугалиевна
    Кисимова Римма Тлеугалиевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 28544
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 120 человек из 43 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Учитель информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Курс повышения квалификации

Методы и инструменты современного моделирования

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 68 человек

Курс повышения квалификации

Компьютерная грамотность для пенсионеров

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 22 человека

Мини-курс

Подростковые проблемы: индивидуальный подход

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 377 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 267 человек

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История России: ключевые события и реформы

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 77 человек