Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Сабақ жоспары: Санның стандарт түрде жазылуы

Сабақ жоспары: Санның стандарт түрде жазылуы

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Тарау 7.2С Санның стандарт түрі

Ақтөбе қаласындағы физика-математика бағытындағы

Назарбаев Зияткерлік мектебі

Күні: 12.02.2014

Мұғалімнің аты-жөні: Есентаева Г.Қ.


СЫНЫП: 7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Санның стандарт түрі

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары

Оқушы:

ЧП 8.2 санның стандартты ұғымын, оның маңызды бөліктері мен реттілігін білетін болады

ЧO 8.9 стандартты түрде жазылған сан реттілігін және маңызды бөлігін анықтай алады

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты лексика мен терминология


стандарт – standart

элемент – element;

дәреже – degree

дәреже негізі – foundation degree;

дәреже көрсеткіші – exponent;

натурал көрсеткішті дәреже – Natural exponential degree

бүтін көрсеткішті дәреже – a significant degree of;

көрсеткішті дәреже – exponential degree

дәреженің қасиеттері – properties of degree;

көбейтудің дәрежесі – power of the deriativ;

бөлшектің дәрежесі – the degree of fraction

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер

Қаншалықты x үлкен?

х өте үлкен/кіші сан.

Санныңқайсысыартық/кем?

х у-кеқарағандаартық/кем.

Сан өтеүлкен/кіші.

x-тістандарт түрінеқалайөзгертугеболады?

Алдымен 1-ден 10-ға дейін сан мәнінөзгерт.

Ондықразрядтыңнүктесіқайдакетеді.

Ондықразрядтыңнүктесібіріншіжәнеекінші сан арасындаболады.


Алдыңғы білім


10-ға еселік болатын сандардың орындық мәнін, көбейту мен бөлу нәтижесін білу.

Сабақ барысы

Сабақ қезеңдері

Сабақ қезеңдері

Сабақ қезеңдері

0-2

Сергіту сәті

http://burdygovaim.hut4.ru/images/p7_vopros.jpg

2-5

Миға шабуыл

«Адами қасиеттерді тарату» шеңбердегі оқушылар қайталанбас өзіне тән қасиетті атап, оны достарына таратады.


Жұпқа бөлу: Сурет қималары бойынша

«Стандарт» ұғымын анықтау

Проблемалық сұрақ!

Cлайд бойынша тапсырма







Презентация

9-14 слайд

5-7









7-9



































9-11













































12-14



















14-17









17-20





20- 30





































30-36

Мұғалімнің сөзі:

  1. Кох таяқалары қалай көбейеді?

«Кох таяқшаларының көбеюі» бейнетаспа



Жұптық жұмыс

Есеп шығару

  • Кох таяқшаларының саны 6 сағатта 262144 =2,62144 •105 . Осындай өте үлкен және өте аз шамаларды а•10n түрде өрнектейді, мұндағы 1≤a<10, ал n –бүтін сан.hello_html_24ea2bdb.png

Мұғалім сөзі:

Санның стандарт түрі сол санның а•10n көбейтіндісі түрінде жазылуы, мұндағы 1≤a<10,
ал n –бүтін сан



  • Number – число - сан

  • Standard form of number -

стандартный вид числа

санның стандартты түрі

  • Exponent

показатель степени -

дәреже көрсеткіші

Санды стандарт түрде жазу алгоритмі:

  • Берілген санның маңызды бөлігін жазып, алғашқы маңызды бөліктен кейін ондық бөлшектің «үтір» белгісін қою;

1)262144 2,62144

  • Берілген санмен салыстырғанда ондық бөлшектің үтір белгісі қанша разрядқа орын ауыстырғанын анықтау. Бұл - n саны болсын.

2) 262144 2,62144 , n=5

  • Маңызды бөлікті берілген санмен салыстыру;

262144 hello_html_m7c48e444.gif 2,62144

  • Егер маңызды бөлік (ондық бөлшек үтірімен қоса алғанда) берілген саннан кем болса, онда көбейткішті 10n түрінде жазамыз;

262144 =2,62144 •105

  • Егер маңызды бөлік артық болса, онда көбейткішті 10-n түрінде жазамыз.

  • Осы өрнек санның стандарт түрі болып табылады.

Есептер шығару

Бейнетаспа “Йогурттағы бактериялар”

Ауданы 1hello_html_67dea1d1.gif-та шамамен 12 бактерия бар болсын.

200мл=200 000 hello_html_733d3bd0.gif=2hello_html_m6063567b.gif

Бактерия диаметрі 5hello_html_m6a219f1d.gifм=5hello_html_985dce0.gif

(2hello_html_m7575b7ab.gif(5hello_html_m535b055f.gif=0,4hello_html_m345fc9f3.gif=4hello_html_m493f31f.gif hello_html_67dea1d1.gif

(4hello_html_m3d5d0e75.gif12=48hello_html_m493f31f.gif= 4,8 hello_html_m345fc9f3.gif

Жауабы: 200 мл йогуртта 4,8 hello_html_m345fc9f3.gif

бактерия болады.



Жеке жұмыс

Күн мен жердің арақашықтығы

Жердің массасы

Жер ядросының массасын анықтау есептерін шығару



Жұптық жұмыс Аktivity:

«Күн жүйесіндегі планеталар»



Жеке жұмыс: салыстырыңыз және есептеңіз

Оқушылар мектептің класс бөлмесінің көлемін hello_html_733d3bd0.gif-пен есептейік. Өлшемдерді алдымен метрмен алып, содан соң оларды көбейтпес бұрын миллиметрге ауыстырыңыз.

1)Егер бір миллиметр куб жердегі оттегі 1,43 •hello_html_m2d10a5ff.gif кг болатын болса, өлшемі (4м х 4м х 3м) болатын класс бөлмесіндегі оттегі салмағы қандай? Шешуі:

1hello_html_733d3bd0.gif 1,43 hello_html_790b244b.gifкг

V=4х4х3 =48 hello_html_6ff3bed3.gif=4,8 hello_html_m49fdbea9.gif hello_html_733d3bd0.gif

(4,8hello_html_4f5ee468.gif (hello_html_26aa7e68.gif= 6,864hello_html_4388f852.gif

Жауабы: класс бөлмесінде 6,864hello_html_4388f852.gifкг оттегі болады екен.

2)Егер орташа есеппен адамға күніне
8,4 •
hello_html_m535b5ad.gifкг оттегі қажет болса, класс бөлмесіндегі оттегі 12 оқушыға
неше күнге жетеді?

Класс бөлмесінде 6,864hello_html_4388f852.gifкг оттегі бар

(8,4 • hello_html_m16addc7f.gif hello_html_7e6cc508.gif12=1,008 hello_html_7e6cc508.gif hello_html_m63f267c6.gif

(6,864hello_html_493c073b.gif6,809...=7 күн

Жауабы: Класс бөлмесіндегі оттегі шамамен 7 күнге жетеді.

«Жұп және тақ» топқа бөліну

Тарсия ойыны






Бейнетаспа 1











Бейнетаспа 2

Дәптермен жұмыс










19-26 слайд










































Бейнетаспа 3

28-31 слайд











33-38 слайд







39-41 слайд




42-46 слайд


























52-55 слайд

36-38

38-39

39-40

Қорытынды: Интернет салмағы қанша?

Рефлексия: Рефлексивті нысана

Үйге тапсырма :

  • Санды a • hello_html_2e851ce1.gif түрінде қалай өрнектеуге болатынын зерттеңіз, мұндағы n – бүтін сан және 1 ≤ a < 3.

  • 3-тен (немесе 10) өзге мәнді қолданудың мәні бар ма?

  • Оның мүмкін екенін, алайда тәжірибе жүзінде неліктен тиімді емес екенін түсіндіріңіз.

56-58 слайд

59 слайд



60слайд

Қосымша ақпарат

Дифференциалды оқыту – Көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсы

Дифференциалды оқыту – Көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?


Дифференциалды оқыту – Көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?


Қабілеті төменірек оқушыларға

Орташа деңгейдегі оқушыларға барлық мәліметтер мен тапсырмалар арналды.

Қабілеттірек оқушыларға



АКТ - оқушылар


Құндылықтар –


Қауіпсіздік техникасы қатаң сақталды.

Рефлексия


Сабақтың мақсаттары/Оқу мақсаттары шынайы ма? Сіз бүгін не оқып білдіңіз? оқу атмосферасы қандай болды? Мен дайындаған оқу дифференциациясы табысты ма? Мен уақытты сақтадым ба? Мен жоспарға қандай өзгеріс енгіздім және неге?


Төменде берілген бос орынды өз сабағыңызға рефлексия жүргізу үшін пайдаланыңыз. Сабағыңызға қатысты сол жақта келтірілген сұрақтарға жауап беріңіз.


Жалпы бағалау



Сабақтың қандай екі аспектісі ең табысты (сабақ беру мен оқытуды қарастырыңыз)?

1:

2:


Қандай екі мезет сабақты жақсарта алар еді (сабақ беру мен оқытуды қарастырыңыз)?

1:

2:


Мен сабақтан топ пен жекелеген адамдар туралы маған келесі сабаққа дайындалуға көмек беретіндей не білдім?





















Краткое описание документа:

Санның стандарт түрде жазызуы. Сабақ жоспарында  санның стандарт түрде жазылу формасы, алгоритмдер және стандарт ұғымына түсініктеме берілген.Осы ұғымға сәйкес топқа бөлу түрі көрсетілген , "стандарт " ұғымының қолданыс аясына  бірнеше мысалдар келтірілген.  Санның стандар түрі ұғымын түсіндірмес бұрын , бұл тақырыптың  өмірдегі қажеттілігі анқталған. Яғни қазақстандағы туберкулезбен ауыратын адамдардың санына қатысты статистикалық мәліметке суйене отырып, бейне материал көрсету және адам ағзасына түскен кох таяқшаларының көбеюін есептеуге мысал келтіру. есеп нәтижесінде шыққан санды стандарт түрде жазу үшін санның стандарт түрде жазылу формасын білу қажеттілігі анықталады.

Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров641
Номер материала 523790
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх