Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Видеоуроки / Сабак жоспары: Адамнын нашар мінезі
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сабак жоспары: Адамнын нашар мінезі

библиотека
материалов

hello_html_12b1b4cf.gifhello_html_m2eea5e6.gifhello_html_34700448.gifhello_html_m2eea5e6.gifhello_html_m8a4fc36.gifhello_html_m4adb91ff.gifhello_html_411abe35.gifhello_html_3cbe91c6.gifhello_html_43ebd9bc.gifhello_html_4fe9037a.gifhello_html_m371e3e90.gifhello_html_479b79fc.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_4dc6cc4c.gifhello_html_4abc3592.gifhello_html_m5d58beb3.gifhello_html_m10e938c1.gifhello_html_70460205.gifhello_html_m279b8200.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif16-сабақ

Логикалық ойлауды жетілдіру

Сабақтың барысы:

Ми гимнастикасы.

Ширату

Ағайынды апа-сіңілі адамдардың баласы-(бөле)

Ата-ананың ең үлкен баласы-(тұңғышы)

Ата-ананың ең кіші баласы-(кеңже)

Дәнді дақылдардан сүт қосып пісірілген сұйық ас-(көже)

Бие сүтінең ашытылған қышқыл дәмді,шипалы тағам-(қымыз)

Майлы сүтті ұзақ қайнату арқылы жасалған ақшыл қою сүт тағамы-(ірімшік)


Тапсырма №1. Суретті мұқият қара. Балық қандай фигуралардан құрастырылған,меңзермен көрсет.

Жауабы:Балық 4,1,6,5,11,3фигураларынаң құрастырылған.


Тапсырма №2. Заңдылығын сақтапғбос торға машиналардың суретің сал.

Жауабы:екінші қатарға оңға қарап тұрған ақ жүк машинаның ал үшінші қатарға оңға қарап тұрған қара жүк машинасының суреті салынды.


Тапсырма №3. Анаграмманы шеш және артық сөздің астың сыз.

Жауабы:а)әйншек-шәйнек,бтала-балта,кетәрел -тәрелке,ышаншақ-шанышқы.

ә)қасқырмұ-құрмысқа,ақбасата-тасбақа,еккеріст -кесіртке,қылжы-жылқы

б)балта,жылқы артық-сөздер.


Тапсырма №4. Суретті мұқият қара. Сұрақтарға жауап жаз.

Жауабы:12үшбұрыш,.төртбұрыш.


Тапсырма №5. Ойла шешуін жаз.

Жауабы:а) ә)





б) Раушан гүл ағашқа жатпайды,4қайын мен 3емен отырғызды.Барлығы 7 ағаш отырғызды.

Сабақты қортындылау.



17-сабақ

Логикалық ойлауды жаттықтыру

Сабақтың барысы:

Ми гимнастикасы.

Ширату

Толықтырып жаз Аққуды атпайды, Достықты сатпайды.

Ер өлсе де,есімі өлмейді.

Батырдың аты өлмейді, Ғалымның хаты өлмейді . Үлкен бастар,кіші қостар. Досы жоқ адам, Тұзы жоқ тағам.


Тапсырма №1. Суреттерді мұқият қарап.айырмашылығын тап.Оң жақтағы суретті сол жақтағы суреттегідей етіп толықтыр.

Жауабы:екі бұлт пен бір қаңқызының суретің салғанда суреттер бірдей болады.

Тапсырма №2.

Жауабы:





Тапсырма №3.

Мысалы:құ(май)мал

Жауабы:ха(бар) дық

бұр(шақ)пақ

қас (қыр) ман

Тапсырма №4.

Жауабы:а)Бөдене,тауық,үйрек,қырғауыл,шағала.

ә)Қарлығаш,кептер,торғай,шымшық,тоты.

Тапсырма №5.

Жауабы:





Сабақты қортындылау.

18-сабақ

Логикалық ізденіс тапсырмалары

Сабақтың барысы:

Ми гимнастикасы.

Ширату

Екі сабақтың арасындағы бос уақыт(Үзіліс)

Бокс үшің алаң(Ринг)

Айырмаға азайғышты қосқанда не шығады(Азайғыш) Өрмекшінің аяғы нешеу? (Алтау)

Неге адамдар спортпен айналысады(Денсаулық үшін)

Шөптің түсі жасыл,ал теңіздің түсі ше? (Көк)

Тура тілді(Шыншыл,әділің айтатын кісі)

Сүттей ақ,судай таза(Кіршіксіз таза,кінәдән аулақ,адал)


Тапсырма №1

Жауабы:а)бірінші жолдағы үшінші торкөзде екі қалтасы бар жеміс ағаштың суреті салынды.

ә) екінші жолдағы үшінші торкөзде құйрығы қара отырған мысықтың суреті салынды.


Тапсырма №2.Аннаграмманы шеш және артық сөзді сыз.

Жауабы: а)елөбкек-көбелек,пшаон-шопан,ептрә-пәтер,ақп-қап,забақра-қарбыз,реөкгшні-көгершін,ыақсқ-қасық.


Тапсырма №3.Суретті жұмбақ. Шешуін тап та,суретін сал.

Жауабы:


Тапсырма № 4 . Суретті ұқият қара. Қай кірпі алманы ала алады? Жолды сызып көрсет. Жауабы:Алманы оң жақтағы жоғарыдағы кірпі алды.


Тапсырма № 5. Нәтиже 100 болатындай 5555 цифрларының арасынан жақшалар мен амалдар таңбасын қой. Жауабы: (5+5)·(5+5)=100








19-сабақ

Логикалық ізденіс тапсырмалар

Сабақтың барысы: Ми гимнастикасы. Ширату. <<Шөл кемесі>>аиаңған жануар -(түйе) Қар қайда бұрын ериді? Орманда ма,қалада ма ?- (қалада) Төрт аяғымен тұрған сиырдың салмағы 197 кг. Жатқан сиырдың салмағы қаңша қанша ? - (197 кг) Қандай қар тез ериді ? Таза ма,лас па? - (таза) Қандай жәндіктің мұрты аяғынан ұзын?- (қоңыздың) Үш майшам жанып тұр еді. Оның біреуі сөнді . Неше майшам қалды? - (Екі майшам жанып кеткенде, бір майшам қалды)

Тапсырма №1. Суреттегі фигураларды әр түрлі түске боя. Суреттің бетіндегі бірінші үшбұрыш,оның астында дөңгелек-қызыл , оның астында дөңгелек,одан кейін шаршы ,ең астында бесбұрыш болатындай болсын. Бір боялған жерді қайталап бояуға болмайды. Жауабы: үшбұрыш-көк, дөңгелек-қызыл, шаршы-сары,бесбұрыш жасыл түске боялады.

Тапсырма №2. Нәтиже дұрыс болатындай амалдардың таңбаларын қой. Бұл тапсырмада амалдар жазылу ретімен орындау ұсынылады және жақшаларды пайдаланбау балаларға ескертіледі. Жауабы: 1+2:3=1 1·2+3-4=1 1+2·3-4:5=1 1·2+3-4+5:6=1 1+2·3·4+5-6:7=1 1+2:3·4+5+6-7:8=1 1·2+3+4·5+6+7·8:9=1

Тапсырма № 3. Жауабы: Әлияның үйі мектепке жақын (екі адым жерде). Мұрат достарынан адасып (көз жазып) қалды. Балалар орманда қараңғы түскенше (қас қарайғанша) жүрді. Бағлан ауылдағы атасын үнемі айиып (аузынан бір ел тастамай) жүреді.

Тапсырма № 4 . Ұқсас екі фигураны тап. Оларды меңзермен қос. Жауабы: үшінші және жетінші фигуралар ұқсас.

Тапсырма № 5. Графикалық диктант. Бастапқы нүктеден 2 тор төмен, 1 тор қиялап солға төмен , 3 тор төмен, 4тор қиялы солға төмен , 4 тор оңға, 3тор төмен, 1 тор оңға ,1 тор қиялып оңға жоғары, 1тор оңға,1тор қиялып солға жоғары, 1тор оңға, 1 тор қиялап солға жоғары, 3 тор жоғары, 4 тор оңға , 4 тор қиялып солға жоғары, 3 тор жоғары, 1 тор қиялып солға жоғары сыз. Жауабы: ғарыш зымыраны.

20-сабақ

Заңдылықты іздеуге үйрену

Сабақтың барысы: Ми гимнастикасы. Ширату. Мұртты балық –(шортан) Орман дәрігері –(тоқылдақ) Қанатты оятқыш–(әтеш) Көктемнің белгісін білдіретін құс–(қараторғай) Орманнң айлакері–(түлкі) Қыстайтың құс–(сауысқан)

Тапсырма №1. Жауабы: сақал-мұрт жеміс-жидек өзен-көл құлау-сүріну көйлек-көншек апта-ай той-думан көрпе-жастық

Тапсырма №2. Зат не үшін пайдалы? Мысалы: үстел-тамақ, ақын-өлен, балға-шегеу. а) Сәйкес сөздің астын сыз. Жауабы: Көл-шомыл. Мектеп-оқу. Тас-тау. ә)Сйкес сөзді жаз. Жауабы: Дәрігер-емдеу. Кітап-оқу. Кеш-ұйықтау. Асхана-тамақтану. Кеме-жүзу.

Тапсырма № 3. Сурет бойынша әнгіме құрастырып көр. Жауабы: Кәусар бақшада көкөністер өсірді.Ол себетін алды. Себетке қызанақ,сәбіз,қияр және картоп салды. Көкеністер бақшада көп өседі.







Тапсырма № 4 . Қосынды тура болатындай үш санды тап. Оларды меңзермен қос. Жауабы: 576 30 11 353 24 =940 723 168 38 452 26 =646 14 70 2 371 913 =997 421 800 21 236 297 =739

Тапсырма № 5. Зандылықты сақтап, моншақтан қатені тап. Артық моншақты сыз. Жауабы: 6,7,8 моншақтары артық.

Сабақты қортындылау.







































21-сабақ

Зандылықты іздей білуге үйрету

Сабақтың барысы:

Ми гимнастикасы.

Ширату.

Жауапты және түсіндіруді қажет ететін сөйлем -(сұралуы)

Екіге бөлінетің сандар-(жұп) Сөздердің өзара байланысатыын қосымша -(жалғау)

Сөздердің мағынасын өзгертетің қосымша-(жұрнақ)

Қандай?деген сұраққа жауап беретін сөз табы-(сын есім)

Прозадағы шағын әдеби шығарма-(әңгіме)

Өзара тығыз байланысты жүйелі бір ойды білдіреді және бірнеше сөйлемнен құралады-(мәтін)


Тапсырма №1. Сөздердің жүйелілігін көрметіп цифрмен белгіле.

Жауабы: 2 3 1

Үстел, жазу үстелі, жиһаз.

1 2 3

Қазақ, Қазақстан азаматы , астаналық.

1 3 2

Жасөспірім,үздік оқушы,оқушы.

2 3 1

Шөл дала жануары,ақ бөкен,аң.

2 3 1

Аң,ақ аю,жануар.

3 1 2

Ұшақ,көлік,әуе көлігі.



Тапсырма №2.Текшелерді боя.Қызыл текше жасылдан төмен,ал сары текше қызылдың оң жағында орналасқан.

Жауабы:



Тапсырма №3.Сол жақтағы сөздердің байланысын анықта.Енді оң жақтағы мұқият оқы.Олардың сәйкес сыңарын тауып астын сыз.

Бақ бақша

Алма (ауыл,сәбіз,құдық,гүл,орындық)



Көз аяқ

Көзлдірік (дене,балдақ,шаң,қозғалыс,аяқ киім)


Нан үй

Наубайшы ( қала,құрылысшы,тұрғын үйғесік вагон )


Тапсырма № 4 . Суретті мұқият қара. Түсіпіп оқы, шешуін тап. Сөредегі кітаптрды ұлы жазушының фамилиясы шығатындай етіп «Ә»әріп қозғамай, тек үш кітаптың орның ауыстырып орналастыр.


Тапсырма № 5. Графикалық диктант. Нүктеден бастап 4 торкөз солға, 1 тор қиялап солға төмен, 2 тор төмен, 1 тор қиялап оңға төмен, 1тор оңға ,1 тор қиялап оңға төмен ,1 тор қиялап оңға жоғары, 3 тор оңға, 1 тор қиялап оңға төмен , 1 тор қиялап оңға жоғары, 1тор оңға , 1 тор қиялап оңға жоғары, 2 тор жоғары, 10 тор солға, 1 тор қиялап солға төмен, 10 тор оңға, 1 тор қиялап оңға жоғары, 1 тор қиялап солға жоғары, 4 тор солға, 1 тор қиялап оңға жоғары, 1 тор қиялап оңға төмен , 1 тор қиялап оңға жоғары, 1 тор қиялап солға төмен. Жауабы: транвай .

Сабақты қортындылау.





























22-сабақ

Заңдылықты іздей білуге жаттықтыру


Сабақтың барысы:

Ми гимнастикасы.

Ширату. Үйде балық ұстауға болатын су айдыны ?-(аквариум) Қандай сұраққа «иә» деп жауап бере аламайсын ?-(қате) Қандай сұраққа «жоқ» деп жауап бере аламайсын ?-(дұрыс) ауылдағы тауықтардың 10 бар. Ауылда неше тауық жүр ?-( бес) Цирктегі күлдіргіш әртіс -(сайқмазақ) Шанаға жегілетін бір пар жылқы 20 шақырым жүрлі. Аттардың әрқайсысы неше шақырым жүрді?-( 20 шақырым ) Жерден жеңіл көтеріп аласың , бірақ алысқа көтере алмайсың ?-(жапырақ)


Тапсырма №1. Зандылығын анықтап ал. Жазуды жалғастыр. Жауабы: 236801, 368012, 680123, 801236, 012368, 123680, 236801 450279, 502749, 027459, 2745029, 7450279, 450279, 502749 683014, 630148, 601483, 614830, 648301, 683014 319547, 731954, 473195, 547319, 954731, 195473


Тапсырма №2. Зандылығын анықтап ал. Сұрақ белгісінің орнына цифрмен белгіленген цифрмен белгіленген суреттің сәйкес меңзермен қос.

Жауабы: төртінші сурет.


Тапсырма №3. 1минутта құрылымына сәкес 10 сөз жаз . Жауабы: мал, мен, мөр, мұз, май, мол, мүк, мін, мән, мұң


Тапсырма № 4 . Жауабы: қойдың жүнінен иірілген жіп (үшінші сурет)

Тапсырма № 5.

Жауабы: көк-2 мен 7; жасыл-3 пен 10; сары-1 мен 5; қызыл-4 пен 9; көгілдір-6 мен 8.

Сабақты қортындылау.









23- сабақ

Қиялды жетілдіру


Сабақтың барысы:

Ми гимнастикасы.

Ширату. Кепке жүзім ?-( мейіз) Түтін шығаратың қондырғы -( мұржа) үлкен маңызды жол-( ұлы жол) Қыста боатын ызғар суық-( аяз) Адамның бетін қырған аяз-( ақшұнақ аяз) Өзенде қатқан мұздың көктмде еріп , сынып , су ағынымен аққан бөліктері-(сең)


Тапсырма №1. Неге ұқсатасың ? Шешуін тапсаң оеы сурет пен қос. Жауабы: а)Екі үй. ә) Тәтей еден жуды. б) Қалпақ киген вьетнам веллосипедпен келді. в) Қалпақ киген адам ескек еседі. г) Артынан қарағандағы піл. д) Шам.


Тапсырма №2.

Жауабы: Үш мысық оңға,бір мысық солға қарап отыр.Барлығы төрт мысық.



Тапсырма №3. Цифрмен жазылған сөздерді жаз және оқы. Жауабы: 169478- құндыз 7472-ыдыс

10587- тазы 1053587- таразы

2537- сары 259510-Санат

159510- Қанат 6879471- ұзындық

107395- тырна 15859-қазан


Тапсырма № 4 . Теңдіктер тура болатындай толықтырып жаз. Амалдарды орында.

Жауабы: 350-176=174 638-495=143 36·5=180

428+182=610 520+165=685 45·4=180

826-375=415 275-122=153 60·3=180

951-604=347 483+385=868 90·2=180


Тапсырма № 5. Қарындашты қағазды үзбей, бір сызықты екі рет жүргізбей балықтың суретін сал.

Тапсырманы орындау үшін бастапқы нүктені тауып,штрихтың үстінен бастырып сызу ұсынылады.



24-сабақ

Ойша көз алдында елестету


Сабақтың барысы:

Ми гимнастикасы.

Ширату.

Шонайып үйілген шөп -(шөмеле)

Суда жүзген кезде тұмсығы мен көзі көрінеді-(шөмеле)

Қалың ағаш өсетің жер қаай аталады? -(орман)

Оны майдандастары «Шығыс жұлдызы» деп атады-(Мәншүк)

Абылайдың шың есімі кім? -(Әбілмансұр)

Көздеп ататын жер -(нысана)


Тапсырма №1. Төмендегі спорттық бұйымдар кімге тесілі? Ойла көз алдына елестет. Тандауынды мензер арқылы қос.

Жауабы:гимнаст- ұзын жіп,бокысшы- қолғап, штангашы-штангы, баскетболшы-доп,шаңғышытаяқ.


Тапсырма №2. Суретті мұқият қара.Ненің құлағы мен құйрығы? Ойлан шешуін тап

Жауабы:қоян,аю,тышқан,тиін,мысыұқ.


Тапсырма №3. Ырыс алды-ынтымақ. Жауабы: Бірінші гүлдің жеті күлтешесі боялды.Өйткені,сөйлемде жеті дауысты дыбыс бар. Екінші гүлдің сегіз күлтешесі болады.Себебі, сөйлемде сегіз дауыссыз дыбыс бар.


Тапсырма № 4 .

Жауабы: Сәбізді алып жатқан қоянның суретің салу керек.

Тапсырма № 5. Қонжық салмағы 7кг бад салынған күбіні сйлыққа алды. Ол балдың жартысын жегенде, балы бар күбінің салмағы 4кг тартты. Күбінде неше килограмм бал болды?

(7-4)·2=3·2=6

Жауабы: 6кг бал


Қандай екі санның қосындысы көбейтіндісінен кем болады?

Жауабы: 3+3=6 4+4=8

3·3=9 4·4=16

Қандай екі санның қосындысы көбейтіндісінен ааартық болады?

Жауабы: 0+5=5 2+1=3

0·5=0 2·1=2

Сабақты қортындылау.

25-сабақ

Елестетудің жетілдіру


Сабақтың барысы:

Ми гимнастикасы.

Ширату.

Қазақстан, Ресей, Өзбекстан -(республикалар)

Айнұр, Әсия, жанат - (қыздар)

Етік, бәтенке, туфли-(аяқ киім)

Жайық, Іле, Арыс -(өзендер)

Дәрігер, құрылысшы, ұшқыш-(мамандықтар)

Сағат , минут, секунд-(уақыт бірліктері)

Құлпынай,қарақат,таңқурай-(жидектер)


Тапсырма №1. Мына шартты белгілер қайда кездеседі және олар нені білдіреді?

Жауабы:ішетін су,шаштараз,діріхана ,дәретхана, жол асты өткелі.


Тапсырма №2. Өзің білетін шартты белгілердің суретін сал.Әнгімелеп бер.

Балалар өздері шартты белгілердің суретін салады. Суретін слған шартты белгілерінің қайда кездесетінін және олардың нені белгілейтіні туралы әнгімелеп бер.


Тапсырма №3.

Жауабы: Аяғы жоқ жүреді-(сағат)

Су жоқ,жүзеді -(бұлт)

Отсыз жанады-(қыздың беті)

Аяғы-қолы жоқ, қақпаны ашады-(жел)


Тапсырма № 4 . Ребус шеш.

Жауабы: азайту, жүз.


Тапсырма № 5. Ойлап жауаб жаз.

Жауабы: а) 5 метр 30 сантиметр жерге лақтырғанда жұмыртқа сынады. Яғни, 5 метр жерден сынбай өтеді.

ә) екі қойдың бір қазанда 2сағат піседі.


Сабақты қортындылау.







26-сабақ



Сабақтың барысы:

Ми гимнастикасы.

Ширату.

Ол не?


Құйқылжытып дала күйін,

Үй ішіне салада .(Қарлығаш)


Қал десем-қалмайды,

Жұмсасам –бармайды.( Із)


Қолы жоқ , сурет салады,

Тісі жоқ, тістеп аалады. (Аяз)


Тақиям толған сөк,

Ерте тұрсам жоқ. (Аспандағы жұлдыздар)


Тиіп кетсен ән салған,

Дауысына ел тамсамған. (Домбыра)


Тапсырма №1.

Жауабы: Мақсат үстел үстіндегі дорбаны түртіп құлатады. Дорбаның ішіндегі ұн мысықтын үстіне шашылды . Ала мысық ұнға боялып , аппақ түске айналды.

Тапсырма №2. Суретті мұқият қарап шық. Қағаздарға сәнді шашиың суретін сал.Ойлан.

Балалар үш қағазға әртүрлі сәнді шаштың суретің салып бояйды.

Тапсырма №3. Түсініп оқы. Сипаттама бойынша сурет сал. Жасыл түсті үйдін шатыры үшбұрышты. Шатырдағы теоезе дөңғелек түсі қызыл. Үйдің қабырғасындағы теоезелер сары түсті шаршы, ал есігінің түсі көк төртбұрыш .

Көзінді жұмып, үйдің суретің елестет. Суретті сал.

Оқушылар сипаттаманы мұқият оқып, суретті бұлжытпай салуға және оны бояуға еңбектенді.

Тапсырма № 4 . Тұрақты сөз тіркестерін оқы да, тура мағынасын жаз.

Жауабы: Тілі шығу-сөйлей бастады.

Бармағын шайнау-өкіну.

Сөзі майда-сыпайы,әдепті сөйлейді.

Көіліне келу-ренжу,өкпелеу.

Сабасына түсу-түсіну,ашуын басу.

Тапсырма № 5.

Жауабы: а) Бес балаға барлығы 20 фотосурет керек


ә) (483-15)·(869-869)=0

Бұл тңдеуде екі айырманың көбейтіндісі нөлге тең.

Егер бірінші көбейткіш нөлге тең болса, онда екінші көбейткіш нөлге тең болғанда көбейтінді нөл болады.


б) 2,3,5,8,12,17,23,30,38,47,57,68,80,93,…….

3санын 2-ге бірді қосу арқылы , 5-ті 3-ке екіні қосу арқылы, ал 8- ді 5-ке үшті қосу арқылы алуға болады. Осылайша екінші қосылғышты 1санға арттыра отырып жалғастыруға болады.


Сабақты қортындылау.

































27-сабақ

Кеңістікте қиялды дамыту

Сабақтың барысы:

Ми гимнастикасы.

Ширату.

Қыста су неге айналады?-(Мұзға айналады)

Кемелердің тұрағы-(Порт)

Пойыздар неге темір жолмен жүреді?-(Пойыздың дөңгелектері темірден жасалған)

Бос ыдыста неше жаңғақ бар?-(Жаңғақ жоқ, сондықтан ыдыс бос)

Тісі көп бірақ тамақ жемейді?-(Тарақ)

Сепейді, отырғызбайды бірақ өздері өседі. ?-(Арам шөп)

Жүннен тоқылған төсеніш. ?-(Арамшөп)

Тапсырма №1.

Жауабы: Балалар саңырауқұлақты қоңыр, гүлді көк, көбелекті қызыл , шаршыны жасыл түске бояиды.


Тапсырма №2. Фигуралардың суретің сал.

Жауабы:










Тапсырма №3. Жол жүру ережесін бұзбай ойнап жүрген балалардың суретін тап. Төмендегі әйнекшені жасыл түспен боя. Ереже сақтамай ойнап жүрген балалар бейнеленген суретті тап.Оның астындағы әйнекшені қызыл түске боя . Тандауынды түсіндіріп бер.

Жауабы:Балаларға ойын аланында және спорттық аланда ойнауға болады. Көлік жүретің жол бойында ойнауға болмайды.


Тапсырма № 4 .

Жауабы:











Тапсырма № 5. Графикалық диктант. Нүктеден 3 тор солға, 1тор қиялып оңға төмен , 4 тор оңға, 2тор қиялып оңға төмен , 1 тор солға, 1тор қиялып солға төмен, 2 тор солға, 6 тор оңға, 1тор қиялып солға жоғары, 2тор қиялып оңға төмен, 2 тор төмен, 3 тор қиялып солға төмен. Жауабы: Желкенді қайық.

























28-сабақ

Сабақтың барысы:

Ми гимнастикасы.

Ширату.

Тышқанның ұнаиатың тамағы?-(Ірімшік) Тақтаға немен жазады?-(Бормен жазады) Үйге кірген және шыққан адамдарға қолын береді-(Есіктің тұтқасы.) 1сағатта қанша минут бар-(60 минут) Қандай әріптер сөздің басында жазылмайды?-(һ,ь,ъ,ң) Ханның бас киімі?-(Тәж) Ең кіші төрт таңбалы сан?-(1000)

Тапсырма №1. Суретті мұқият қара . Жетіспей тұрған бөлшектің суретің сал. Жауабы: машинанаың дөңгелегі, үстелдің екі аяғы, орындықтың екі аяғы, кеудешенің бір жеңі , шыны аяқтың құлағы.

Тапсырма №2. Ойлап ,жаз. Бір сөзбен қалай айтуға болады? Жауабы: Жалғыз,сыңар,жеке,дара-(бір) Егіз, қос, пар,жұп,-(екі)

Тапсырма №3. Жауабы: Автобус аялдамада тұр. Жүк машинасы тас жолмен жүріп келеді . Тікұшақ ұшақтан төмен ұшып жүр.

Тапсырма № 4 . Әдеби шығармалардың атың толықтырып жаз. Жауабы: Бәрінен де жақсы.

Ағайынбыз бәріміз .

Қайдан келдің бауырсақ?

Кітап ескірмейді.

Кел балалар оқылық!

Менің атым-Қожа.

Ақылшы-мұғалім.

Тапсырма № 5. Графикалық диктант. Мұғалімнің айтуы бойынша оқушылар графикалық диктан жазады. Нүктеден 1 торсолға, 2тор қиялып оңға жоғары, 2 тор оңға, 1тор қиялып солға төмен, 2 тор оңға төмен,2 тор жоғары, 2тор қиялып солға,1 тор қиялап оңға төмен,2 тор солға,2 тор қиялап солға жоғары. Жауабы: балық.



29-сабақ

Кеңістікте қиялды жетілдіру

Сабақтың барысы:

Ми гимнастикасы.

Ширату.

Бір сиырдың аяғы,құйрығы,мүйізі бірге санағанда барлығы нешеу?-(жетеу)

Мен және сен , біз екеуміз , сонда біз қаншамыз ?-(екеуміз)

Жылдың ең қысқа атың айт.-(ақпан)

Біреуі сөйлейді, екеуі көредді және екеуі тындайды.Ол не?-(тіл,көз,құлақ)

Тісі күнде өсетін жануар-(қоян)

Алма ағашында өсетін жеміс.-(алма)

Тапсырма №1.

Жауабы: жоғары(а)-жылы,төмен(ә,ж)-қызыл, оңға(г,д)-көк солға қарай(б,в)-сары түске боляды.


Тапсырма №2. Суретті мұқият қара. Шарларды үш түске, әртүрлі тәсілмен боя.

Жауабы:с,к,қ;қ,с,к;қ,к,с;с,қ,к.


Тапсырма №3.

Жауабы: Шкафтың төменнен санағанда екінші сөресінің ортасындағы ойыншық-барабан.

Жоғарыдан санағанда екінші сөренің оң жағындағы шеткі ойыншық –күшік.

Төменнен санағанда үшінші сөренің сол жағындағы екінші ойынщқ-кірпі.

Төменгі сөренің оң жағынан санағандағы бірінші сурет-кішкентай доп.


Тапсырма № 4 .

Жауабы: Көптің күші көптей.

Ырыс алды-ынтымақ.


Тапсырма № 5.

Жауабы: а) 23сағат түн мезгілі.48сағат деген екі тәулік . Сондықтан түнде күн шықпайды.

ә) Ұшақ Орлдан Ақтөбеге дейін бірдей уақыт ұшаты.

Өйткеі, 1 сағ 20мин=80мин


Сабақты қортындылау.




30-сабақ

Кеістікте заттардың орналасуын анықтау

Сабақтың барысы:

Ми гимнастикасы.

Ширату.

Темір жана ма?-(жанбайды)

Балық жүземе?-(жүзеді)

Қоян ұшама?-(ұшпайды)

Торғай жүреме?-(жүрмейді)

Ұл бала нан жей ме?-(жейді)

Қарағайда алма өсе ме?-(өспейді)

Тоңазтқыш сорпаны жылта ма?-(жылытпайды)

Тапсырма №1. Суретті мұқият қара .Сөйлемдерді толықтырып жаз.

Жауабы: Орындықтың астында күшік отыр.

Орындықтың жанында ағаш пен шөп өсіп тұр.

Орындықтың үстінде доп жатыр

Тапсырма №2.

Жауабы:

1 2

3





Тапсырма №3. Ойлан!Бос шеңбеге сурет сал және оны боя.

Жауабы: Доптар- қызыл және көк , сақиналы пирамида –көк және сары, шелектер-қызыл және көк түске боялып, суреттері салынды.


Тапсырма № 4 .

Әр шифырдың өзіне сәйкес әріпі бар. Кодтағы сөздерді шешу үшін шифр арқылы жасырын сөздердің әріптерін тауып, сөйлемді құрастыруға болады.

Жауабы: а)Анамның тілі-аяулы үні.

ә)Ас атасы-нан.


Тапсырма № 5. Қалыптан тыс есептер.

Жауабы:а) Акула шортаннан 100есе ұзын.

Бұл тапсырманың сұрағына жауап беру үшін акуланың ұзындығын шортанның ұзындығына бөлеміз. Ол үшін 20метрді сантиметірмен өрнектейміз. 20м=2000см 2000:2220=10

ә) Бір кірпіш пен кірпішті орналастыратын балшықты қоса есептегендегі қалдықты өлшеп,оны барлық кірпіштің санына көбейтсек болғаны.

б) Бала 1км жүру үшін 2000қадам жасайды.

Бұл тапсырманы шешу үшін, 1километрді сантиметірмен өрнектейміз. Яғни 1км=100 000см-ді 50см бөлеміз, өйткені баланың бір адымды 50сантиметірге тең.

1000 000:50=2000

Сабақты қортындылау.








































31-сабақ Кеңістікте заттардың орналасуын анықтауды жетілдіру


Сабақтың барысы:

Ми гимнастикасы.

Ширату.

Емдейді-дәрігер Сурет салады-суретші

пісіреді-аспаз ән айтады-әнші өлең жазадыақын тігеді-тігінші

ән жазды-сазгер ұшады-ұшқыш сатады-сатушы доп ойнады-бала


Тапсырма №1. Суретті мұқият қара. Сұрақтарға жауап бер.

Қай сөреде не жатыр?

Төменнен санағанда үшінші сөреде саңырау құлақ .

Ең жоғарғы сөреде жаңғақ.

Жоғарыдан санағанда үшінші сөреде бүршіетер.

Ең төменгі сөреде не деп ойлайсын? Кепкен жемістер


Тапсырма №2.

Жауабы: 1-балапан қызыл ,2-баларан сары, 4-балапан қоңыр ,

5-балапан көк түске боялды.


Тапсырма №3.

Жауабы:


Мектеп аурухана


Оқу (дәрінер, оқушы, ауру, емдеу)


Жаңбыр аяз


Қолшатыр (таяқ,суық,шана,қаз,тон)


Құс адам


Ұя (халық,балапан,жұмысшы,үй)



Тапсырма № 4 . Теңдікте қандай сан жетіспей қалған? Жауабы:

844+289-844=289 1000-371-629=0 (429-429) : (348+259)=0 754-26-780=0

(254-254)*(585+2)=0 421+354-755=0

(483-15)*(869-869) =0 903-576-327=0

Тапсырма № 5. Ойлап дауабын жаз.

Жауабы: а) Терезеден басын далаға шығарып тұрған кезде адамның басы бөлмеде болмайды.


ә)1,2,6.24,120,720,5040,40320, 362880,…т.с.с.

1*2=2 6*4=24 120*6=720 5040*8=40320

2*3=6 24*5=120 720*7=5040 40320*9=362880


б) 1,2,3; 3,2,1; 1,3,2; 2,3,1; 3,1,2.




Сабақты қортындылау.


























32-сабақ

Қайталау

Сабақтың барысы:

Ми гимнастикасы.


Тапсырма №1. Ойлан! Мақалдарды толықтырып жаз.

Білім арзан, білу қымбт.

Ойнап сөйлесен де,ойлап сөйле.

Олақ өзгеге сенсе,өнерлі өзіне сенеде.

Отан отбасынан басталады.

Күннін шуағы жылы, ананың құшағы жылы.

Ерлік бар жерде-жеңіс бар,

Ізденіс бар жерде –жеміс бар.

Қасқырдың ойлағаны-арамдық,

Қойдың ойлағаны –амандық.


Тапсырма №2,3. Суретті мұқият қарап шық . олардың саны мен орналасуын есінде сақта.

Оқушылар суретті мұқият қарап шығып, келесі бетке олардың саның жазады.

Жауабы: 7 гүл, 3 көбелек, 5 торғай, 6үйректің балапаны.


Тапсырма № 4 . Код кестесі арқылы жасырын сөзді жаз.

Жауабы:

1,13,10,1,18-Айжан 25,8,14,8,17,8,25- Текемет

15,1,13,37,19-Қайың 3,27,23,6,37-Бұрғы


Тапсырма № 5.

а)2*10=20 400*2=800 16000*10=160000

20*2=40 800*10=8000 160000*2=320000

40*10=400 8000*2=16000

Жауабы:2,40,400,800,8000,16000,160000,320000.


3*10=30 600*2=1200 24000*10=240000

30*2=60 1200*10=12000 24000*2=480000

60*10=600 12000*2=24000

Жауабы :3,30,60,600,1200,12000,24000,240000,480000ю


Жауабы: ә) 2*4=8

2 алмұрттың салмағы 8өріктің салмағына тең.


Жауабы: б) 420:60=7

420 кг қағаз қалдығы 7ағаштың өмірін қорғайды.


Білімдаралар сайысы


1.Бір сөзбен қалай айтар едің? Оны жаз.

Театырға барған адам-(көрермен)

Дүкенге барған адам-(көрермен)

Мектепте оқитын бала-(оқушы)

Емханаға келген адам-(науқас)



2.Тұрақты сөз тіркесінің тұсына мағынасын жаз.

Қабырғанмен кеңес-(отбасынмен ақылдас)

Жүрек жарғап алу-(Тамақтану)

Сыры ашылды-(Істің ретін, орайын келтірді)

Сүйегіне сінген-(Дағдыланып,әдетіне айналған)

Майдай жқты-(Жанына жайлы келді,ұатты ұнады)



3. Жеті атаның ретін цифырмен көрсет.

Әке,бала,немере,шөбере,шөпшек,немене,туажат.

1 2 3 4 5 6 7



4.берілген сөздердің қарсы мағынасын жаз.

күлді-жылады әдепті-дөрекі

жүрді-тоқтады кетті-келді

салды-алды ұшты-қонды



5. Қанша айырмашылығы болса , сонша шаршының суретің сал .

Жауабы: алты айырмашылығы бар.



6. Сөзжұмбақ шеш.

Жауабы:

  1. Қазақтың тұңғш ғарышкері – (Тоқтпр)

  2. Қазақтың ұлы ақыны – (Абай)

  3. Қазақстан Республикасының тұнғыш президенті-(Нұрсылтан)

  4. Қазақ ғылым академиясының тұнғыш президенті-(Қаныш)

  5. Қазақ ғарышкері – (Талғат)

  6. Қазақтың ұлы ағартушысы - (Ыбырай)

  7. Қазіргі балалардың журналының бас редакторы – (Тұманбай)

  8. Балалар журналы – (Балдырған)

  9. Халық батыры ,жазушы – (Қасым)



7. Нәтиже дұрыс болатындай етіп таңбалар қой. Жауабы: 99+9:=100 55-5*5=30 99:9+9=20 5*5+5*5=50

8. Суретті мұқият қара. Артық заттың астын сыз. Басқа суреттерді боя. Жауабы:теледидар.

9. Теңдік дұрыс болу үшін қандай сан жазу керек?

357*(285+851)=357*285+357*851

  1. Үйдің әр қабырғасында үш орындық тұратындай етіп,8 сегіз орындықты орналастыр. Жауабы:







  1. Мына суретте көрсетілген пішінде қанша шаршы бар ? Жауабы: 30 Шаршы.

  2. Мына суретте көрсетілген пішінде қанша үш бұрыш бар. Жауабы: 18үшбұрыш.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Видеоуроки
Номер материала ДВ-171301
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх