Инфоурок / Другое / Презентации / “Сабақта критериалды бағалауды қолдана отырып, оқушылардың оқу – танымдық құзырлығын қалыптастыру”
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

“Сабақта критериалды бағалауды қолдана отырып, оқушылардың оқу – танымдық құзырлығын қалыптастыру”

библиотека
материалов
“Ж.Құдайбергенов атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен” к...
Коучингтің мақсаты: Тыңдаушыларды бағалауда қолданылатын критерийлерімен таны...
Бағалау нақты әділ болу үшін – бір ғана тапсырма: бәрі осы ағаштың ұшына шығу...
“Менің атым Қожа” Бейнежазба
Сіздің бағалауыныз біз үшін өте қымбат!
Анықтамасы: Критериалды бағалау- бұл білім берудің мақсаты мен мазмұнына нег...
Тапсырма: Таратылған суреттерді талдау. Суретте бейнеленген объект нені білді...
«Болжау» стратегиясы бойынша, тақырыпты анықтау. Жапония елі бойынша қызықты...
А критерийі : Өмірден алған білімдерін еске түсіру, жаңа ақпаратты түсіну жән...
Оқушының оқу жетістігін бағалау критерийі Критерий Жетістіктердің ең жоғарғы...
Мазмұндаманы критериалды бағалау Критерий Жетістік Дескриптор А (max4) Түсіну...
Критерий Жетістік Дескриптор В (max4) Талдау, Сурет және мәтінменжұмыс 0 Тапс...
Критерий Жетістік Дескрипторлар С (max4) қолдану 0 Тапсырма бойынша берілген...
Негізгі бағалаудың қорытындысы: № Топ (оқушының ата-жөні) Негізгі бағалау А В...
«5» - 10-12 балл (100%-89%) «4» - 8-9 балл (75%-88%) «3» - 6-7 балл (61%-74%...
«Бағалау баспалдағы» Топ ішінде бағалау. «Менің атым Қожа» бейнежазбаның фин...
Рефлексия. «Жетістік ағашы»
Сіздермен жұмыс жасау – мен үшін үлкен құрмет! Назарларыңызға рахмет!
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 “Ж.Құдайбергенов атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен” к
Описание слайда:

“Ж.Құдайбергенов атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен” коммуналдық мемлекеттік мекемесі “Сабақта критериалды бағалауды қолдана отырып, оқушылардың оқу – танымдық құзырлығын қалыптастыру”

№ слайда 2 Коучингтің мақсаты: Тыңдаушыларды бағалауда қолданылатын критерийлерімен таны
Описание слайда:

Коучингтің мақсаты: Тыңдаушыларды бағалауда қолданылатын критерийлерімен таныстыру, оны тиімді қолдану жолдарымен бөлісу

№ слайда 3 Бағалау нақты әділ болу үшін – бір ғана тапсырма: бәрі осы ағаштың ұшына шығу
Описание слайда:

Бағалау нақты әділ болу үшін – бір ғана тапсырма: бәрі осы ағаштың ұшына шығу қажет!!!

№ слайда 4 “Менің атым Қожа” Бейнежазба
Описание слайда:

“Менің атым Қожа” Бейнежазба

№ слайда 5 Сіздің бағалауыныз біз үшін өте қымбат!
Описание слайда:

Сіздің бағалауыныз біз үшін өте қымбат!

№ слайда 6 Анықтамасы: Критериалды бағалау- бұл білім берудің мақсаты мен мазмұнына нег
Описание слайда:

Анықтамасы: Критериалды бағалау- бұл білім берудің мақсаты мен мазмұнына негізделген оқушының оқу- танымдық құзырлығын қалыптастыруда алдын-ала белгіленген жетістіктермен салыстыру үрдісі.

№ слайда 7 Тапсырма: Таратылған суреттерді талдау. Суретте бейнеленген объект нені білді
Описание слайда:

Тапсырма: Таратылған суреттерді талдау. Суретте бейнеленген объект нені білдіреді? Бұл туралы не білесің? Қандай ой тұындады? Көңіл кұйің өзгерді ме?

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 «Болжау» стратегиясы бойынша, тақырыпты анықтау. Жапония елі бойынша қызықты
Описание слайда:

«Болжау» стратегиясы бойынша, тақырыпты анықтау. Жапония елі бойынша қызықты мәліметтер талдау. (Не? Қашан? Неліктен?) Таратылған суреттермен байланыстыру. Әр топ сол мәтінді талдай отырып флитчартқа ойларын салады, қорғайды. Бағалау критерийлері бойынша топтар бір –бірін бағалайды

№ слайда 13 А критерийі : Өмірден алған білімдерін еске түсіру, жаңа ақпаратты түсіну жән
Описание слайда:

А критерийі : Өмірден алған білімдерін еске түсіру, жаңа ақпаратты түсіну және меңгеру. В критерийі: Өмірден алған білімдері мен жаңа ақпаратты талдау және мәтінмен жұмыс. С критерийі: Географиялық терминдерді қолдану және логикалық тізбектеме жасау.

№ слайда 14 Оқушының оқу жетістігін бағалау критерийі Критерий Жетістіктердің ең жоғарғы
Описание слайда:

Оқушының оқу жетістігін бағалау критерийі Критерий Жетістіктердің ең жоғарғы деңгейі А Түсіну 4 В Талдау (мәтінмен жұмыс) 4 С Географиялық терминдерді қолдану және логикалық тізбектеме жасау. 4 Барлығы 12

№ слайда 15 Мазмұндаманы критериалды бағалау Критерий Жетістік Дескриптор А (max4) Түсіну
Описание слайда:

Мазмұндаманы критериалды бағалау Критерий Жетістік Дескриптор А (max4) Түсінуі 0 Тапсырмабойынша берілген критерийлерді орындай алмады. 1 Суретті, мәтіндітүсінбеген, тақырыпты аша алмады. 2 Суретті, мәтіндітүсінген, мазмұндауда жоспардан ауытқубар,көптеген фактілер бұрмаланған,ойын баяндауда дәлсіздіктер кездеседі. 3 Мазмұнытақырыпқа сай, бірақ қажетті қорытындылар жасай алмады. 4 Мазмұнытақырыпқа сайкеледі, мәтінді толық түсінген, тақырып ашылған, өзіндік ой- пікірін орынды қолданған.

№ слайда 16 Критерий Жетістік Дескриптор В (max4) Талдау, Сурет және мәтінменжұмыс 0 Тапс
Описание слайда:

Критерий Жетістік Дескриптор В (max4) Талдау, Сурет және мәтінменжұмыс 0 Тапсырмабойыншаберілген критерийлерді орындай алмады. 1 Оқушының сөздік қоры өтежұтаң, жалпыламасипаттады. 2 Суретпен мәтінарасындағы байланыс сақталмаған, сипаттай білді, сипаттаған кезде мәтіннен ақпарат пайдаланылды, бірақ жеткіліксіз болды 3 Сипаттамаларынормағасай, бірақ жүйесіздік бар, сөздік қоры дамыған, ақпараттытиімді пайдаланды 4 Сипаттама жоғары дәрежеде болды. Терминдердіпайдалануы және ойы жүйелі

№ слайда 17 Критерий Жетістік Дескрипторлар С (max4) қолдану 0 Тапсырма бойынша берілген
Описание слайда:

Критерий Жетістік Дескрипторлар С (max4) қолдану 0 Тапсырма бойынша берілген критерийлерді орындай алмады. 1 Орналасқан жерін анықтады, географиялық терминдер аз пайдаланды. 2 Қасында орналасқан географиялық объектілерді атады, оларды сипаттай білді 3 Географиялықтерминдерді тиімді пайдаланды, географиялық орнын анықтай білді 4 Карта бойынша сипаттай біледі,картадан нақтылы шекараларын көрсетті, орналасу және даму заңдылықтарын анықтай білді .

№ слайда 18 Негізгі бағалаудың қорытындысы: № Топ (оқушының ата-жөні) Негізгі бағалау А В
Описание слайда:

Негізгі бағалаудың қорытындысы: № Топ (оқушының ата-жөні) Негізгі бағалау А В С Балл Баға 1 1- 3 3 4 10 5 2 2- 2 4 3 9 4 3 3- 1 4 3 8 4 4 5 6

№ слайда 19 «5» - 10-12 балл (100%-89%) «4» - 8-9 балл (75%-88%) «3» - 6-7 балл (61%-74%
Описание слайда:

«5» - 10-12 балл (100%-89%) «4» - 8-9 балл (75%-88%) «3» - 6-7 балл (61%-74%) «2» - 0 - 5 балл (60%-дан төмен ) Бағалау шкаласы:

№ слайда 20 «Бағалау баспалдағы» Топ ішінде бағалау. «Менің атым Қожа» бейнежазбаның фин
Описание слайда:

«Бағалау баспалдағы» Топ ішінде бағалау. «Менің атым Қожа» бейнежазбаның финалы. Мен өз біліміме сенімді емеспін. Маған көп іздену қажет Сенімділік пайда болды, әлде де іздену қажет Мен өз өзіме сенімдімін, білімім Бүгінгі күнге сай келеді

№ слайда 21 Рефлексия. «Жетістік ағашы»
Описание слайда:

Рефлексия. «Жетістік ағашы»

№ слайда 22 Сіздермен жұмыс жасау – мен үшін үлкен құрмет! Назарларыңызға рахмет!
Описание слайда:

Сіздермен жұмыс жасау – мен үшін үлкен құрмет! Назарларыңызға рахмет!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-125555

Похожие материалы