Сабақтың тақырыбы: Алжапқыш өңдеу .

Сабақтың тақырыбы: Киімді күту.

Сабақтың мақсаты:
Білімділік: киімдерді күту туралы түсінік беру;
Дамытушылық: оқушыларды жақсы киіну, демалуға жинақылыққа үйрету;
Тәрбиелік: еңбек мәдениетіне, іскерлікке, ұқыптылыққа, өзара көмек көрсетуге тәрбиелеу.


Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдісі: түсіндірмелі, сұрақ - жауап
Сабақтың көрнекілігі: киім түрлері буклет

Пәнаралық байланыс: биология
Сабақ барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
1. Сәлемдесу, оқушылардың көңіл - күйіне, денсаулығына баса назар аудару.
2. Жоқ оқушыларды белгілеу, кезекшілерді анықтау, құралдарды тексеру.
3. Оқыушыларды топқа бөлу.

 II. Өткен материалды еске түсіру
.Тірек сызба.

 Қандай қонақ түрлері бар? тақтаға жазу.    

1 тапсырма.
 әртоп өз жауабына  жазбаша анықтама дайындау өткен материалды пысықтау:

ІІІ. Жаңа сабақ.
Салауатты өмір салтының факторлары
1. Тамақтану (уақытымен).
2. Тазалық (шаш, тері, қол, аяқ), тазалық құралдары (жеке тіс щеткасы, тарақ, сүлгі).
3. Киім мен аяқкиім тазалығы.
4. Тұрғынжайдың тазалығы.
5. Шынығу. Серуендеу.

Жеке бас гигиенасы
Дені сау, сымбатты болу үшін тазалық ережелерін орындау маңызды. Тазалықты орындау аз ғана нәрседен басталады: сұлулық және қол, аяқ, тіс, шаш, тырнақ тазалығына қамқорлық жасаудан..

Гигиена

Гигиена қолдың, аяқтың, дененің, беттің, тістің, шаштың, тырнақтың тазалығы жөніндегі қамқорлықтан басталады.
Денсаулық үшін жақсы ұйқының ережесін сақтаған жөн: 1. Адам 11 - 12 жасында кемінде 10 сағат, ал 13 - 15 жасында 9 сағат ұйықтауы тиіс. Ұйқы қанбау шаршауға, ашушаңдыққа, жұмыс қабілетінің төмендеуіне алып келеді. 2. Кешкі ас жеңіл және ұйықтар алдында 2 сағат бұрын ішілуі тиіс. 3. Кешкі астан кейінгі уақыт тыныш жағдайда өтуі тиіс. 4. Іш киімді, шұлықты жиі, екі күнде бір ауыстырып тұру қажет. Түнгі көйлек немесе пижама киіп алып ұйықтау керек.
 Шаш күтімі
Әдемі және қалың шаш кісіні безендіріп қана қоймайды, оның денсаулығының жақсы екендігін де көрсетеді.. Шаштың үш түрі болады: құрғақ, орташа майлы және майлы.
Құрғақ шаш – шаштың аз дымқылдығы және май бездерінің майды аз шығаруына байланысты. Олар өте нәзік және сынғыш келеді.
Орташа майлы шаш – майысқақ және жылтыр келеді, сирек сынады. Шашты уақытымен жуып тұру және бекіту шаштың майлылығы мен дымқылдығын сақтауға көмектеседі.
Майлы шаш – шаш тез тері майымен майланады, ол жұмсақ және күңгірт болады. Майлы шашты жиі жуып тұру қажет.
Шашты түріне және кірлеуіне байланысты аптасына 1 - 2 рет жуып тұру қажет.

2-тапсырма. Өздеріңе үйлесмді шаш  сән үлгісін көрсетіңдер.
Киім күтімі
Киім, аяқ киімді таза ұста, көйлек, костюм, шалбарлар әрқашанда үтіктелген болу керек. Киім ілгішті киім өлшеміне лайықтап таңдап, бір ілгішке екі киімнен артық ілмеу керек. Тоқыма бұйымдарды ұқыпты жинап, жәшікте, шкаф сөрелерінде сақта. Киімдегі кейбір дақтарды өзің кетіруіңе болады. Алдымен қылщықпен шаңын тазалап, сорғыш қағаз арқылы үтіктеу қажет. Туштың, сырдың дақтарын салқын сумен кез келген жуғыш ұнтағымен жуып кетіруге болады.
Жуар алдында бұйымдарды мата түріне, түсіне және кірлеу дәрежесіне қарай бөлу қажет. Ақ бұйымдарды боялған бұйымдармен араластырып жууға болмайды. Бұйымның бояуы шығып, ақ бұйымдарды былғайды. Жуар алдында бұйымдардың қалталарын босат. Боялған мақта, кенеп маталарды 60ºС сумен жуу қажет.

3- тапсырма. Мата түр- түсіне сай түйме қадау.
Аяқкиімге қойылатын гигиеналық талаптар
1. Аяқкиім қан айналуға кедергі келтірмейтіндей (табан пішімі және өлшемі) болуы қажет.
2. Аяқкиімде аяқты қыспайтындай, бас бармақ тірелмейтіндей кеңістік болуы керек.
3. Аяқкиім жеңіл, иілгіш, жұмсақ болғаны дұрыс.

4-Сәйкестендіру тесті. Мата  күтімі символдары.

Тек қолмен жуу керек	Тар болмауы керек
Барабан кептіргіште кептіруге болады	Бояуы шығатын мақта ,кенеп мата
Кез келген химиялық сұиықпен  тазалауға болады	Жиі жуу қажет
Аяқ киім	Бояуы  берік мақта, кенеп маталар
Шаш күтімі	Мақта,зығыр маталар

ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.
1. Салауатты өмір салты дегеніміз не?
2. 3. Жеке бас гигиенасы дегеніміз не?
5. Шаш күтімі дегеніміз не?
6. Киім күтімі дегеніміз не?

Ү. Сабақты қорытындылау. Сабақта біз салауатты өмір салты, киімдерді күту туралы білдік.
ҮІ. Үйге тапсырма.
ҮІI. Оқушының білімін бағалау,қателермен кемшіліктерді ескерту. Баға қою.
ҮІІІ. Жұмыс орнын жинау. Оқушылар өз ойын стикерге жазып жапсырады.

Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты: матаның түрлері мен қасиеттері, алжапқышты көркемдік өңдеу түрлері  туралы білімдерді қайталап, тереңдету.

Білімділік: мататану және бұйымдарды жасау бөлімдері бойынша білімдер мен біліктерді тереңдетіп, бекіту.

Дамытушылық: күрделі мәселелер арқылы шығармашылық белсенділікті дамыту.

Тәрбиелік: жауапкершілік, ұйымшылдық қасиеттерін тәрбиелеу.

Сабақ түрі: аралас, ойын, ойын.

Сабақ барысы

1.     Сәлемдесу.

2.     Оқушыларды түгендеу.

3.     Сыныпты топтарға бөлу.

Саламатсыздар ма құрметті, оқушылар, қонақтар. Біздің сабағымызда сіздерді көргеніме қуаныштымын!

Бүгінгі сабағымызға 6 сынып қыздары қатысып отыр.  Сіз технология пәні сабақтарында алған білімдеріңізді көрсете аласыз. Бүгінгі ойын сабағымызда сендерге сәттілік пен табыс тілеймін.

Әділ-қазы алқаларын таныстыру.

Бірінші сайыс

«Сәлемдесу» сайысы.

1.     Әр топтың өз топ атауларын айтады.

2.     Әр топ өз ұрандарын айтады.

Екінші сайыс

«Шынығу» сайысы

1.     Әр топ  бүгінгі сабақ тақырыбына  байланысты өңдеу, көркемдік  өңдеу  5 минут ішінде ең көп сөз жазу керек.

Үшінші сайыс

«Сергіту» сайысы

Әр топ мүшесі тақтаға шығып жұмылған көзбен алжапқыштың суретін салады.Топ мүшелері сөзбен көмектесуге болады. Қай топ мүшесінің суреті алжапқышқа көбірек ұқсаса сол топ ең көп ұпай жинайды.

«Сұрақ-жауап» сайысы

1 топқа қойылатын сұрақтар

1.     Алжапқыштарды қай уақытта киіледі?

2.     Алжапқыштар қандай маталардан тігіледі?

3.     Өсімдік талшықтарын ата?

4.     Көшірме тігісі қай уақытта қолданады?

5.     Қандай өлшемдер жартылай ораммен жазылады?

6.     Жібек талшығы дегеніміз не?

7.Тігіс дегеніміз  не?

                                  2 топқа қойылатын сұрақтар

1.     Ұзындық өлшемі қалай жазылады?

2.     Алжапқыш неше бөліктен тұрады?

3.     Көктеу тігістері қай уақытта қолданылады?

4.     Машина тігістерін ата?

5.     Жүн талшығын  ата?

6.Өлшем қалай алынады ?

      7.Алжапқышқа керекті өлшемдерді  ата?

3 топқа қойылатын сұрақтар

1.     Матаның оң жағын қалай анықтайсыз?

2.     Алжапқышта қандай қалталар болады?

3.     Тігін машинасының түрлері қандай?

4.     Торлау тігісі қай кезде қолданылады?

5.     Жабық қиық шет тігістері қай уақытта қолданылады?

           6.Өсімдік талшығы дегеніміз не?

7.Матаның неше жиегі болады?

Сәикестендіру  тесті.

Белдің жарты орамы қалай жазылады		Үтектеу
Ылғалды жылумен  өңдеу		Ұзындық
Сызба тұрғызу үшін		БЖо
Қандай өлшем толық жазылады		Жапсырма
Қалта түрі		Өлшем алу қажет

«Сән көрсету» сайысы

        Әр топ мүшелері өздерінің тіккен алжапқыштарын әділ-қазы мүшелеріне көрсетеді.

. Сабақты қорытындылау: Жеңіспаздарды анықтау. Оқушыларды бағалау.

. Жұмыс орнын жинау.Оқушылар өз ойын стикерге жазып жапсырады.

.