Сабақтың тақырыбы: Бас әріптен басталып жазылатын сөздер. Спандияр Көбеев. Екі соқа. (1 сынып)

• 1 слайд

• 2 слайд

  Ой қозғау
  Д/о: «Жылдам ойлан» Қазақстан картасына қарай отырып қала, жер, су аттарын кеспемен жазу.
  Ой қозғау
  

• 3 слайд

  Алманы атасы
  Ой қозғау
  Алматыдағы мұз айдыны
  Қазақстанның бас қаласы
  Бір жағы ащы, бір жағы тұщы көл
  Мақталы аймақ
  Қыста аққуларды қай теңізден көреміз.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Тақтаға назар аударыңдар. Жер - су аттары қандай әріппен бастап жазылған.
  -Бұдан қандай ереже шығарасыңдар?
  Жер - су аттарының бірінші әрпі қандай әріппен бастап жазылғанын айтыңдар?
  Миға шабуыл
  

• 6 слайд

  101-жаттығу. Ертіс
  «Ертіс» сөзінің бас әріптен басталып жазылуын түсіндіріңдер
  Ырыс боп алабы,
  Ертісім ағады. Қақ жарып даланы, Шалқиды каналы.
  

• 7 слайд

  100-жаттығу.
  1. Сөйлемдерді көшіріп жазыңдар.
  3. Бұлар қандай сөздер? Ненің атын білдіреді.
  2. Бас әріппен жазылған сөздердің астын сызыңдар.
  

• 8 слайд

  Қазақтың ұлы ағартушысы Ыбырай Алтынсариннің шәкірті, әрі жолын қуушы. Ол әрі педагогтік, әрі жазушылық қызметпен шұғылданады. Осындай зор, бағалы еңбегі үшін Ленин орденімен екі рет наградталды.
  

• 9 слайд

  Екі соқа
  1- соқа
  2- соқа
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  - Сен неге мұнша жалтырап тұрсың?
  - Мен еңбек еттім . Еңбек кімнің де болса шырайын кіргізбей ме?!
  

• 12 слайд

  Ойлан – топтас, талқыла.
  1- топ.
  Екі соқа мәтіні бойынша әңгімелеу, сахналау.
  2- топ.
  Еңбек туралы мақал – мәтелдерді суретке сәйкестендір
  3- топ.
  Көктемгі еңбек жайында әңгімелеңдер.
  

• 13 слайд

  Рефлекция
  Екі жұлдыз,
  бір тілек.
  

• 14 слайд

  Үй жұмысы:
  102 - жаттығу
  

Краткое описание документа:

Уақыты:	12 . 03. 2015ж	1 «Е» сыныбы
Сабақтың тақырыбы:	Бас әріптен басталып жазылатын сөздер. Спандияр Көбеев. Екі соқа.
Сабақтың мақсаты:	Жер-су аттары бас әріптен басталып жазылатын ережені еске ұстай отырып , жұмыс барысында пайдалануға баулу.
Сілтемелер:	1 сынып «Ана тілі» оқулығы Атамұра 2012ж сайтты жазу
Күтілетін нәтижелер:	1.Мәтінді өздігінен түсінуге, талдауға үйрету. 2.Өз ойы мен алған әсерлерін жеткізеді. 3.Топтық жұмыс жасауға, өзін бағалауға үйренеді.
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:	жеке жұмыс, топтық жұмыс, кері байланыс, АКТ-ны қолдану. Миға шабуыл стр.
Қолданылатын материалдар:	Интертақта, слайд, оқулық, Суреттер, кеспе карта, қосымша тапсырмалар.
Оқушылардың құрал- жабдықтары:	Фишкалар үш түсті, топтың аты, оқулық, постер, стикер, маркер, А 3. Т б
Оқыту технологиясы:	СТО, АКТ, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқыту ж/е оқудағы жаңа тәсілдер.
Сабақтың жоспары:	І кезең – ұйымдастыру (2 мин) ІІ кезең –Қазақстан картасымен жұмыс а. Ой қозғау. Д/о. «Жылдам ойлан» (3 мин) б. Сабақтың тақырыбын ашу ә. Миға шабуыл ( 5 мин) ІІІ кезең – жаңа тақырыпты меңгеру (мин) в. 101 - жаттығу (ауызша) (3 мин) г. Дәптермен жұмыс 100-ж (7 мин) д. Мәтінмен жұмыс (5 мин) ж. Постер (15 мин) ІV кезең – бағалау кезеңі (2 мин) VІ кезең – Рефлексия (2 мин) V кезең – үйге тапсырма беру (1 мин)
Іс – әрекет	Мұғалімнің іс – әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
I.Ұйымдастыру кезеңі: (2 мин)	Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, сынып бөлмесінің тазалығына көңіл бөлу, сабаққа дайындау.
Ой қозғау (3)	Д/о: «Жылдам ойлан» Қазақстан картасына қарай отырып қала, жер, су аттарын кеспемен жазғызу.	Кеспелерді пайдаланып қала, жер, су аттарын жазады
Миға щабуыл (5)	- Қала – жер – су аттары қандай әріппен бастап жазылған? Неліктен? - Бұдан қандай ереже шығарасыңдар? -Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай?	Ереже шығарады
Топқа біріктіру	Қала, тау, су аттарымен топқа біріктіру «Астана», «Каспий», «Алатау»	Топқа бірігеді
VІ. Жаңа сабақ:	- Балалар, тек адам аты ғана емес, сонымен қатар жер су аттары да бас әріптен басталып жазылады екен. Қазақстан, Каспий теңізі, Нұра.
Оқулықпен жұмыс (3 мин)	101-жаттығу /ауызша/ 1. «Ертіс» сөзінің бас әріптен басталып жазылатынын түсіндіріңдер.	Жаттығуды талқылайды
Дәптермен жұмыс (7 мин)	100 –жаттығу 1. Сөйлемдерді көшіріп жазыңдар. 2. Бас әріппен жазылған сөздердің астын сызыңдар. 3. Бұлар қандай сөздер? Ненің атын білдіреді?
VІI. «Болжау стратегиясы» (5-мин) «Түртіп алу»	С. Көбеев. Автор туралы қысқаша мәлімет беру. Екі соқа. Сөздікпен жұмыс. Түсініп оқу Бейнебаян. -Бейнебаяннан не көрдіңдер? -Егінші соқаны не үшін пайдаланады? -Үлкен егістікте соқаны неге жегеді? Себебі?	Тыңдайды, талқылайды Қол соқасының жұмысын. Сұрақ – жауап.
Постер . (15 мин) Ойлан– топтас талқыла	1-топқа – Екі соқа мәтіні бойынша әңгімелеу, сахналау. ІІ – топқа – Еңбек туралы мақал – мәтелдерді суретке сәйкестендір. ІІІ – топқа - Көктемгі еңбек жайында әңгімелеңдер	Постер қорғайды
ҮІІ. Бағалау (2 мин)	1.Сабақ барысындағы басқа тапсырмалар бойынша әр жұмыс бағаланып отырады. 2. Формативті бағалау	Өзін – өзі бағалайды.
Рефлекция (2 мин)	Оқушылар өз ойларын жазады.
Х. Үйге тапсырма. (1 мин)	102-жаттығу	Күнделіктеріне жазады