Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сабақтың тақырыбы: Бірдей сандарды қосу, азайтуды қайталау. 2 сынып

Сабақтың тақырыбы: Бірдей сандарды қосу, азайтуды қайталау. 2 сынып



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

19.02 Математика 2 сынып

Сабақтың тақырыбы: Бірдей сандарды қосу, азайтуды қайталау.
Сабақтың мақсаты: Өткен сабақтарда алған білімдерін пысықтап қайталау.

Оқушылардың ой-өрісін, ойлау қабілетін, тапқырлығын дамыту.

Математика пәніне деген қызығушылығын арттыру және ұқыптылыққа баулу
Түрі: қайталау сабақ

Сабақтың жүргізу әдісі: Ойын, сұрақ – жауап, өзіндік және жұптық, топпен жұмыс
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі (2 мин)

1.Психологиялық дайындығы

Математика сабағын , 
Жақсылап ұғып аламыз. 
Сәулесі деп сананың 
Мәнінен ой табамыз. 
2. Топқа бөліну. Геометриялық фигуралармен топқа бөліну.

3. Үй тапсырмасын тексеру. № 5



4. Көркем жазу. Екі таңбалы жұп сан жазу. 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, т.б
5. Миға шабуыл. Сиқырлы санды сөйлет.

Әр тапсырманың бірінші әріпін аламыз.

1

2

3

4

5

6

7

8

қ

а

й

т

а

л

а

у

1.Ақ ұлпа / қар /

2.Ең жақын адам / ана /

3.Ай сөзіндегі ең соңғы дыбыс / й /

4.2 мен 2-нің қосындысы / төрт /

5.Ініден үлкен / аға /

6.Ешкінің төлі / лақ/

7.Әліпбидегі бірінші әріп / а /

8.Дауыссыз да,дауысты да болады /у/

ІІ. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.
ІІІ Білімдерін тексеру.

Математикалық диктант. Дұрыс жауапты тақтадан көрсету.
12 алманы 4 тәрелкеге тең бөліп салды. Сонда әр тәрелкеде неше алмадан салынды? / Жауабы: 3 алма/
Әжей шарадағы 4 литр қымызды 4 кесеге тең бөліп құйды. Әр кесеге неше литр қымыз құйылды? / Жауабы: 1 л қымыз/

Ойын «Кім жылдам?» Топпен жұмысы
Әр кеседе тапсырма бар. Егерде тапсырманы тез және қатесіз орындасаң, әжейдің қымызынан ауыз тиеді.
4 кеседе 12, 14, 15, 16, 18, 20 деген сандар бар. Осы сандардың нәтижесінде нөлге шығатындай етіп, бірдей сандарды азайт.
Мысалы: 12 – 6 – 6 = 0
12 – 2 – 2 – 2 – 2 - 2 – 2 = 0
«Балық аулау» ойын. Ауызша орындау
Балықтағы есепті шығару

17 + 12 = 69 + 30 = 78 + 22 = 43 + 56 =

29 - 12= 99 – 30 = 100 – 22 = 96 – 56 =

35 + 15 = 54 – 14 = 12 + 10 = 50 – 10 =

Сергіту кезеңі

«Ойлан, тап !» . Оқулықпен жұмыс. Топпен орындау. 4 есеп




Теңдеулерді шеш: Жұппен орындау.

27+х=90 90-х=63 Х-27=63


«Кім зерек?». Семантикалық карта

Мысал

71

53

35

54

33

47

34+19


+





71-18


+





46+25

+






53-18



+




50-17





+


71-24






+


Рефлексия: - Біз не үйрендік?

Өз-көңіл күйлеріңді білдіріңдер.


Бағалау: Оқушылардың білімдерін бағалау, мадақтау.


Үйге тапсырма: №6 №7 (3 бағаны )


Логикалық есептер шешейік

  • 4 жұмыртқа 4 минут піссе, бір жұмыртқа неше минут піседі?

  • 2 кг мақта ауыр ма, 2кг темір ауыр ма?

  • Сыныпта 5 шкаф, ал одан 2 - уі кем терезе бар. Сыныпта неше терезе бар?

  • Үстіңгі сөреде 4 кітап, ал астыңғы сөреде 3 кітап артық. Астыңғы сөреде неше кітап?

  • Қорада бірнеше күрек болды. 3 күректі алғанда 5 күрек қалды. Қорада неше күрек болып еді?

  • Бұтақта 10 торғай отыр еді. 6торғай ұшып кетті. Нешеуі қалды?

  • Асанда 9 теңге болды. Ол 1 теңге тауып алды. Неше теңге болды?















17 + 12 = 69 + 30 = 78 + 22 = 43 + 56 =

29 - 12= 99 – 30 = 100 – 22 = 96 – 56 =

35 + 15 = 54 – 14 = 12 + 10 = 50 – 10 =










57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров81
Номер материала ДВ-470041
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх