Сабақтың тақырыбы: Біздің отбасымыз

Қазақ тілі 6 сынып

Мұғалім: Шакаева АТ

Сабақтың тақырыбы: Біздің отбасымыз

Сабақтың мақсаты:

Жаңа тақырып бойынша оқушылардың білімін арттыру, түрлі тапсырмалар арқылы білімдерін бекіту. Отбасында әкенің орнының ерекшелігін айтып түсіндіру. Оқушылардың ақыл-ойын, білімге ынтасын дамыту, бірнеше әдіс-тәсілдер қолдану.

Барлық оқушылар:

Сөйлесу әрекетіне жетелейтін қарапайым сөйлеу үлгілерін қолдану негізінде отбасылықдәстүрлержайлытолықақпаратберебілугемашықтандыру.Лексикалық тақырыпаясындатәуелдікжалғауыныңжекешетүрінмеңгередеді.

Оқушылардың басым бөлігі:

Тақырыпқа байланысты тірек сөздермен бірнеше сөйлем құра алады.

Кейбір оқушылар:

Отбасы тақырыбында ауқымды әңгіме құра алады

Сабақтың әдісі: түсіндіру, көрнекілік, сұрақ- жауап, іздендіру.

Көрнекіліктер: суреттер, кестелер.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі. Шаттық шенбер

II. Үй тапсырмасын тексеру.

III. Сабақтың мақсатын, барысын айту. (Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Миға шабуыл әдісі арқылы сұрақтар қоюБлалар сендер отбасы дегенді қалай түсінесіңдер?

Суретке қарап әңгіме жүргізу

Отбасы деген не? » туралы білімдерін тексеру және слайд арқылы отбасының орыналасу жиынтығыі туралы суреттерден көрсету бойынша жұмыс

• Отбасы қалай құрылады?

Қоршаған ортаны бізді қалай қабылдайды?

• Отбасындағы негізгі әрекеттерді ата?

Осы аталған сұрақтар төңірегінде 3 топ жұмыс атқарып, өз ойларын, пікірлерін ортаға салып жұмыс атқарады.

IV. Сөздік жұмысы.

дәрігер – врач

мұғалім – учитель

зейнеткер – пенсионер

V. Тапырмалармен жұмыс.

1 – тапсырма. Сурет бойынша жұмыс.

1. Суреттегі отбасы мүшелерін атап шығу.

2. Мұғалім суреттер бойынша сұрақтар қояды, оқушылар жауап береді.

3. Әр оқушы өз орнында отырып, суреттер бойынша әңгіме құрастырады.

4. Бірнеше жауапты тыңдау.

5. Мұғалім сурет бойынша көрсете отырып сөздерді оқиды. Оқушылар тыңдайды.

6. Оқушылар суреттен көрсете отырып, сөздерді тізбектеп оқиды.

2 – тапсырма.

1. Мұғалім мәтінді түсінікті етіп оқиды.

2. Оқушылар мұқият тыңдап отырады.

3. Мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды.

4. Оқушылар тізбектеп оқиды.

5. Жақсы меңгерген оқушы әңгімелеп береді. Менің атым – Саша. Сенің әкем – дәрігер. Шешем – мұғалім. Атам мен әжем – зейнеткерлер.

3 – тапсырма.

1. Мұғалім сурет бойынша көрсете отырып сөздерді оқиды. Оқушылар тыңдайды.

2. Оқушылар суреттен көрсете отырып, сөздерді тізбектеп оқиды.

3. Оқушыларды суретпен сөйлеуге үйрету

4 – тапсырма.

1. Мұғалім керекті сөздерді қолдану арқылы оқып шығады. Оқушылар қайталайды.

2. Оқушылар отыр, тұр, жатыр, жүр сөздерін қолдану арқылы сөйлемдерді аяқтап шығады.

VI. Сабақты бекіту

Қосымша ақпарат көздерін пайдалана отырып тексереді

1

Орындалған тапсырмалардың дұрыстығын бақылайды

1

Тапсырмалардың нәтижесін тексеру

1

Орындалған жүмыстардың жақсы үлгілерін көрсетеді

1

VII. Сабақты қорытындылау.

VIII. Үй тапсырмасын беру.

Краткое описание документа:

Жаңа тақырып бойынша оқушылардың білімін арттыру, түрлі тапсырмалар арқылы білімдерін бекіту. Отбасында әкенің орнының ерекшелігін айтып түсіндіру. Оқушылардың ақыл-ойын, білімге ынтасын дамыту, бірнеше әдіс-тәсілдер қолдану.

Барлық оқушылар:

Сөйлесу әрекетіне жетелейтін қарапайым сөйлеу үлгілерін қолдану негізінде отбасылықдәстүрлержайлытолықақпаратберебілугемашықтандыру.Лексикалық тақырыпаясындатәуелдікжалғауыныңжекешетүрінмеңгередеді.

Оқушылардың басым бөлігі:

Тақырыпқа байланысты тірек сөздермен бірнеше сөйлем құра алады.

Кейбір оқушылар:

Отбасы тақырыбында ауқымды әңгіме құра алады