Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сабақтың тақырыбы »Бұл қай мезгілде болады?»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Сабақтың тақырыбы »Бұл қай мезгілде болады?»

библиотека
материалов

Бұл қай мезгілде болады?

Білім беру саласы: Таным, Әлеуметтік, Шығармашылық
Б
өлімі: Қоршаған ортамен таныстыру, Жапсыру. Құрастыру
Та
қырыбы:»Бұл қай мезгілде болады?»
Ма
қсаты: баланың  жыл мезгілдері туралы түсініктерін кеңейту. Жыл мезгілдерін бір – бірінен  ажырата білу. Сөздік қорларын дамыту. Қоршаған ортамен таныстырып,қоршаған ортаға деген сүйіспеншіліктерін арттыру.
Білімділік: Жыл мезгілдері туралы
ұғымдарын кеңейту;
Танымды
қ: Табиғат сұлулығын сезіне білу, қамқорлық көрсетуге тәрбиелеу.
Дамытушылы
қ: Ақыл - ойын, сөйлеуін тілін дамыту.
К
өрнекілік: Табиғат жайлы суреттер, презентация.

Шаттық шеңбері:
К
үннің көзі ашылсын!
К
өкке шуақ шашылсын!
Құтты қонақ келіпті,
Т
өрімізге еніпті,
С
әлеметсіздер ме,қонақтар!
Т: Ендеше
өз орындарына  барып отыра қояйық!
Т: Балалар б
үгінгі көңіл – күйлерін қандай?
Б: Тамаша
Т: Ендеше балалар, біз сендермен «Тамаша» ойыны
ң ойнайық
  Ой
ынның шарты: Мен сендерге жақсы сөздер айтқанда, сендер жақсы тамаша деп жұдырықтарынды тұйып бас бармақтарынды көтеріп бір – біріне көрсетесіңдер. Келістік пе?
Б: И
ә 
«Еркетай» балаба
қшасы қандай?
  Тамаша.
 «Арыстан» тобыны
ң балалары қандай?
  Тамаша
 «
Қыс» мезгілі қандай?
   Тамаша
 
Қар жауған қандай? 
   Тамаша
  Б
үгін келген қонақтар қандай?
  Тамаша 
Ғажайып сәт: Есік қағып қуыршақ  Самал келеді
  Самал балалармен амандасады. Б
үгін балабақшада балалардың «Жыл мезгілдері» туралы әңгімелесіп жатқандарын естіп әдейі келдім, мен жыл мезгілдері туралы ештене білмеймін, бір – бірінен ажырата да алмаймын. Сендер маған көмектесесіңдер ме?
Т: Балалар Самал
ға көмектесеміз бе?
Б: И
ә, көмектесеміз
Т: Самал онда сен жа
қсылап жайғасып отыр, балалардың жыл мезгілдері туралы, оларды бір – бірінен қалай ажырата білу керек екенін тындап, байқап отыр.
Т: Балалар 1 жылда  неше жыл мезгілі бар?
Б: Т
өрт жыл мезгілі бар.
Т:
Қандай?
Б:
Қыс, Көктем, Жаз, Күз.
Т: Д
ұрыс айтасыңдар балалар! 
Т: Бір жылда неше ай бар?
Б: 12 ай
Т:
 Әр мезгілде неше айдан  бар?
Б:  3 айдан бар
Т: К
үз мезгілінің айларын атап  бересіңдер ме?
Б:  
Қыркүйек,Қазан, Қараша
Т:
Қыс мезгілінің айларын атап  бересіңдер ме?
Б:  Желто
қсан,Қантар, Ақпан
Т: К
өктем  мезгілінің айларын атап бересіңдер ме?
Б:  Наурыз,
Сәуір, Мамыр
Т: Жаз  мезгіліні
ң айларын атап  бересіңдер ме?
Б:  Маусым, Шілде, Тамыз
Т: Балалар сендер циркке барып к
өрдіңдер ме?
Б: И
ә
Т: Ал си
қырды жақсы көресіңдер ме?
Б: И
ә
Т: Ендеше балалар к
әне көзімізді жұмайық (музыка естіледі)
(осы кезде т
әрбиеші сиқыршы киімін киіп алады)
Балалар
қараңдаршы мені сиқыршы сиқырлап кетті. Мен енді сиқыршымын, міне сиқырлы таяқшам бар! Мен сендерге сиқырымды көрсетпес бұрын бір жұмбақ жасырамын! Сендер мұқият тыңдап шешуін табыңдар!

Жұмбақ
Аяз
қысып, өрнек сызып,
Те
резені торлайды.
Қарға омбығып,
Бет домбы
ғып,
Сыр
ғанап жастар ойнайды.
Б
өбектерім айтыңдаршы
Б
ұл қай  мезгілде  болады?
Б: «
Қыс» мезгілінде
Т: Жарайсы
ңдар, бұл қыс мезгілі екен!
Т: Ендеше балалар, сендер  ма
ған мына ақ қағазға қыс мезгілінің ерекшеліктерін бейнелеп беріндерші.
Ендеше мен си
қырлы таяғыммен сиқыр жасаймын.
(си
қырмен «қыс» мезгілінің слайд көрсетіледі)
Т: (Слайд бойынша
қыс мезгілінде болатын құбылыстар түсіндіріледі)
К
әне кім қыс туралы ақпақ біледі?
Ерасыл:Т:А
ққала біз жасаймыз,
           
          Қармен атысып ойнаймыз.
Қыс келгенде қуанып,
                     
Қыс қызығын тойлаймыз.
Рахмет, Ерасыл!

Жұмбақ
Қар мұз еріп, су көбейіп,
Сай сала
ға толады.
Б
үршік жарып, жарық ашып,
Г
үл бәйшешек басады.
Б
өбектерім айтыңдаршы
Б
ұл қай мезгілде  болады?
Б: «К
өктем» мезгілінде.
Т: Ма
ған көктем мезгілінің ерекшеліктерін бейнелеп беріңдер.
Т: Жарайсы
ңдар ендеше мен сендерге тағы бір сиқыр көрсетейін.
(си
қырлы таяқшамен көктем слайды көрсетіледі)
Т: К
өктем туралы кім тақпақ айтады?
Әсем:  Көктем қандай көңілді,
             К
өктен жаңбыр төгілді.
             Жыршы
құстар көп келді,
             Г
үлдер жапты бөктерді.
Т:
Өте жақсы  Әсем  рахмет!

 Сергіту сәті:
Жел уледі –у- у- у
Боран со
қты ду- ду –ду
Қатты-қатты жел соқты гу- гу –гу 
Жапыра
қтар қол соқты ду- ду – ду
Шыдай алмай жапыра
қтар ах – ах 
Билеп кетті
қалтырап пах – пах

Т: Балалар мен сендерге тағы бір жұмбақ жасырамын шешуін табасыңдар ма?
Ж
ұмбақ
Өрік алма,
Жидек ж
үзім піседі.
Қауын қарбыз,
Қияр, сәбіз дүкендерге түседі.
Б
өбектерім айтыңдаршы
Б
ұл қай  мезгілде  болады?
Б: «Жаз» мезгілінде.
Т: Жаз мезгіліні
ң ерекшеліктерін бейнелеп беріңдер
(Презентация ар
қылы жаз мезгілінің құбылыстары көрсетіледі)
Та
қпақ
 Бегзат О: Жазды ысты
қ сүйемін,
                   Сайра
ңдап жүремін.
                   Су
ына шомылам,
                    К
үніне күйемін.
Т:
Өте жақсы рахмет Бегзат!
Балалар мен сендерге
қоятын соңғы жұмбағым бар сендер шешіп көріңдер.

Жұмбақ
Б
ұлттар төніп, жерге төгіліп,
Дым
қыл тұман басады.
Ш
өп сарғайып, өңі тайып,
Дала н
ұры қашады.
Ойнай ал
май,
Дене
ң мұздап тоңады.
Б
өбектерім айтыңдаршы
Б
ұл қай  мезгілде  болады?
Б: «К
үз» мезгілінде.
Т: Д
ұрыс айтасыңдар, жарайсыңдар! 
Т: Ма
ған күз мезгілінің ерекшеліктерін бейнелеп беріңдер.
(презентация ар
қылы күз мезгілі суреттері көрсетіледі, түсіндіріледі.)
Та
қпақ
Шерхан: Ой балалар, балалар,
                 
Қоңырқай күз болыпты.
                 
Қурап жапырақ солыпты,
                 Ел егінін орыпты.
Т: Рахмет Шерхан.
Балалар сендер жыл мезгілдерінде болатын
құбылыстарды көрдіңдер, білдіңдер,өздерің де  көрсетіңдер, ендеше балалар көзімізді жұмып, міне тағы бір сиқыр көрсетемін.
(Балалар к
өздерін жұмып отырады)
Т: Балалар
қараңдаршы мен сиқырлы таяқшаммен шарларды ұшырып әкелдім. Бұл шарлар жәй шар емес сиқырлы шарлар. Мен бұл шарларды сиқырладым. Ішінде не жасырынған көргілерің келеді ме?
(Шар жарылады, ішінен ойын тапсырмалар шы
ғады)
Ойын: Д.о«Ба
қта  ма? Бақшада ма?»
Ойын шарты т
үсіндіріліп ойнатылады.
(Екінші шар жарылып ішінен тапсырма  шы
ғады)
Тапсырма:
әр жыл мезгілдерін  мына кесілген бөлшектерден құрастырып беріңдер.
Т: Самал бізді
ң балалар саған жыл мезгілдерін бір – бірінен  қалай ажыратуды үйретті, енді сен  өзін осы балалар сияқты ажырата алаласың ба?
С: Балалар,сендерге к
өп рахмет, мен сендерден  жыл мезгілдерін  бір – бірінен қалай ажырату керек екенін түсіндім, енді мен сендермен қоштасайын. Сау болыңдар
Б: Сау бол Самал
Қортынды: Балалар міне біздің бүгінгі  сабағымыз  таңғажайып сиқырлы болды.
Сендер не к
өрдіңдер? нені білдіңдер? кімге көмектестіңдер?
(Балалар
өз ойларын айтады)
Ендеше ба
лалар осымен сабағымыз  аяқталды. Қонақтармен қоштасайық!






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.06.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров59
Номер материала ДБ-114586
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх