Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сабақтың тақырыбы: Буын және тасымалды қайталау.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сабақтың тақырыбы: Буын және тасымалды қайталау.

библиотека
материалов

Қазақ тілі 2 сынып

Сабақтың тақырыбы: Буын және тасымалды қайталау.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: буын, тасымал туралы бірінші сыныпта алған білімдерін еске түсіру, қайталау; дауысты дыбыстың буын құрайтыны, буынға бөлінген сөздердің барлығы бірдей тасымалдана бермейтіні туралы түсініктерін тереңдету;
Дамытушылық: буынға дұрыс бөлу, тасымалдай білу дағдыларын дамыту;
Тәрбиелік мәні: сауатты жазу арқылы ұқыптылыққа, тиянақтылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың әдіс тәсілдері: еске түсіру, өзіндік жұмыс, қорытындылау, ойын.
Пән аралық байланыс: әдебиеттік оқу, математика
Көрнекілік: сөз, буын карточкалары, заттық суреттер
Қолданылатын технология: дәстүрлі
Сабақтың типі: қайталау сабағы
Сабақтың өту әдісі:
Сабақтың жоспары:
І Ұйымдастыру кезеңі
а) Психологиялық дайындық
ІІ Үй тапсырмасын тексеру
ІІІ Қызығушылығын ояту
ІV Мағынаны тану
V Ой толғаныс

Сабақ барысы:
І Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылардың назарын түгелдей сабаққа аудару
а) Психологиялық дайындық
Мейірімді жүрекпен,
Ақпейілді тілекпен,
Амандасып алайық,
Бір жадырап қалайық

ІІ Үй тапсырмасын тексеру
4 бет 3 - жаттығуды әр қатардан үш оқушыдан оқыту.
- Сөз неден құралады?
- Сөйлем неден құралады?
- Сөйлемнің түрлерін ата, мысал келтіріңдер.

ІІІ Қызығушылығын ояту
- Балалар, бәріміз сөздерді буынға бөлуді білеміз ғой. Ендеше мынадай ойын ойнаймыз.
Ойын: «Қимылмен көрсет»
Шарты: Мұғалім бір буынды сөз оқыса, оқушылар қоянның қимылын салады. Екі буынды сөз оқыса, балықтың, ал үш буынды сөзді оқыса, аюдың қимылын көрсетеді. Қателескен бала ойыннан шығып отырады.

ІV Мағынаны тану
а) дәптермен жұмыс
Дәптерлеріне бүгінгі күнді және көркем жазу жолдарын жазғызу.
Дыбыс: Әә
Сол дыбысқа байланысты сөз жазу: әнші
Ауызша сол сөзге сөйлем құрату, буынға бөлу.

ә) тақтамен жұмыс
1 - жаттығуда оқушыларды назарын суретке аудару. Оқу құралдарының аттарын атау. Заттардың атын буынға бөліп жазу. Дауысты дыбыстардың астын сызу. Сөзде неше буын, неше дауысты дыбыс бар екенін анықтау.
Кі - тап, дәп - тер, қа - лам - сап, сыз - ғыш, ө - шір - гіш, қа - рын - даш.
Қорытынды: сөздегі буын саны дауысты дыбысқа байланысты екенін пысықтау.
б) оқулықпен жұмыс

2 - жаттығуда өлеңді іштей оқығаннан кейін, бірнеше оқушы дауыстап, буынға бөліп оқиды. Өлеңнен бір ғана дауысты дыбыстан тұратын буынды өздері тауып, қорытынды шығарады. Яғни дауысты дыбыс өз алдына буын құрайды.

3 - жаттығу бойынша алдымен буындар жазылған баған мен сөздер жазылған бағанды салыстырады. Буындардан сөз құрауға, сөздерден сөйлем құрастыруға болатынын айтады. Тақтада орындалады: сабақ, парта, тақта, кітап.
Болат кешке оқу құралдарын дайындап қояды.

Сергіту сәті:
Қарлығашқа ұқсайық,
Кәне, қанат жазайық,
Қарлығаш боп ұшайық.
Ұшып, ұшып алайық.

Тасымалдау ережелерін еске түсіру:
 Бір буынды сөздер тасымалданбайды;
 Тек дауысты дыбыстан болған буын тасымалданбайды;
 Дефистен кейін дауыссыз дыбыстан басталып тасымалдануы керек;
 Жалғыз дыбыс тасымалданбайды.
Бір сөздің бірнеше тасымалдану үлгісін көрсету. «Оқушылардың» сөзін буынға бөлгізу. О - қу - шы - лар - дың (5 буын), 5 - буынды сөз 3 жолмен тасымалданады, себебі жалғыз әріптен тұратын буын тасымалданбайды.

Тасымалдау жолын көрсету:
1. Оқу - шылардың
2. Оқушы – лардың
3. Оқушылар - дың
в) дәптермен жұмыс

4 - жаттығуда үш, төрт буынды сөздерді тасымалдап үйренуге дағдыландыру. Тасымалдауға болмайтын сөздерді табу: сен, бе, олар, өте, өмір, мен.
Жал - қау - лар (3 буын ) Са - раң - дар - ды (4 буын)
Жал - қаулар Са - раңдарды
Жалқау - лар Сараң - дарды
Сараңдар – ды

г) өздік жұмыс
5 - жаттығуды оқушылар дәптерге өз беттерінше орындайды, немесе үш қатардан бір оқушыдан тақтаға орындайды.
Күн - де - лі - гім (4 буын) қа - зақ ті - лі (2 буын) дәп - те - рім - ді (4 буын)
Күн - делігім қа - зақ дәп - терімді
Күнде - лігім ті - лі дәпте - рімді
Күнделі - гім дәптерім - ді

V Ой толғаныс
Сұрақ - жауап арқылы сабақты қорытындылау.
Бағалау.
Үйге тапсырма: «Кітаптар, балдырғандар» сөздерін тасымалдап келу.

Автор
Дата добавления 28.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров67
Номер материала ДБ-134339
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх