Сабақтың тақырыбы: Дара және күрделі
етістіктер
Сабақтың мақсаты:
1. Дара және
күрделі етістіктермен таныстыру, оларды бір-бірінен ажырата білуге үйрету
2. Оқушылардың
ойлау қабілетін, сөздік қорын, ізденушілік, танымдық қабілеттерін дамыту
3. Табиғатты,
өсімдікті, құстарды аялауға баулу. Адамгершілікке тәрбиелеу
Типі: жаңа материалды меңгерту
Түрі: ертегі сабақ
Әдісі: түсіндіру, топтық, жеке жұмыстар,
сәйкестендіру
Көрнекілігі: Слайдтағы суреттер, үлестірмелер
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру
кезеңі
а) Оқушыларды түгендеу
ә) Психологиялық дайындық
Адам-
сенің есімің,
Табиғат-
тал бесігің.
Қамқоршысы
бола біл,
Тимесін
еш кесірің.
б) Топқа бөлу
I. Қызығушылығын ояту
1-слайд. Ағаштың
суреті.
-
Біздің бүгінгі сабағымыз ерекше болады. Сендер ертегіні жақсы көресіңдер ме? Ертегімізді
бастайық
-Ерте
, ерте, ертеде су болмай бір құс су іздеп жүріп, бір ағашты көреді. Ол ағашты
құрттар жеп, әр жерін тесіп тастайды.
-Енді
мен не істеймін? Маған кім көмектеседі? деп зарлайды. Оның даусын естіген құс
қасына келеді.
-Саған,
мен көмектесемін, ағаш дәрігері кім екенін білмеймін, бірақ іздеп көрейін- деп
ұшып кетеді.
2-слайд. Құстың
даусын естіп, табу
-Бізде
сол ағашқа көмектесейік, қарлығаштың тапсырмасын дайындайық
3-слайд. Қарлығаштың тапсырмасы.
«Тапқыр
болсаң талас жоқ»
1-топ
2-топ
Әтеш
мөңіреді Шөп тікті
Ит
ұшты Қарға оқыды
Ағаш
үрді Шар өсті
Сауысқан
шақырды Қыз ұшты
Сиыр
өсті Тігінші жарылды
3-топ
Әсет
фломастермен суреттер шығарды
Ақын
өлең салды
Дәрігер
балаларды пісті
Оқушы
есеп емдеді
Пеш
үстіндегі сүт жазды
4-слайд. Қарлығаш
ұшып келе жатып, бір құстың әнін естиді.
-Ол
қандай құс? – бұлбұл
-Ол
бұлбұлдан көмек сұрайды.
-Кешір,
қарлығаш! Менің әнімді аң да , құс та, адам да жақсы көреді. Сен көмекті
адамнан сұра,- дейді бұлбұл.
5-слайд. Бұлбұлдың тапсырмасы
1. Үй
тапсырмасын тексеру
2. «Өткенге
шолу»
-Етістік
деген не?
-Етістіктің
сұрақтарын ата
3. 1 минут ішінде етістікті білдіретін сөздерді жазу
6-слайд. Қарлығаш ұшып келе жатып, бір
құсқа соғылып қалады. Сол құстың дауысы. Қандай құс?(Үкі )
-Ол
үкіге бәрін айтады. Бірақ үкі көмектесе алмайтынын айтады. Өйткені ол күндіз
көрмейді.
7-слайд. Үкінің тапсырмасы
II.
Мағынаны тану
а)
Күн ретін жазу
ә)
Сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау
б)
Тақтамен жұмыс
Оқушылар
бір-бірден өздері ойлаған етістікті тақтаға жазады.
Дара
Күрделі
Ұшты
ұшып жұр
Осы
етістікті сұрақ қою арқылы күрделіге айналдыру.
Ережемен
таныстыру.
8-слайд. Қарлығаш ұшып келе жатып,
сауысқанды көреді. Оған болған жайды баяндайды. Одан көмек сұрайды.
-Әркімнің
өз жұмысы бар, менің уақытым жоқ,-дейді сауысқан.
9-слайд.
Сауысқанның тапсырмасы
Оқулықпен
жұмыс
4-жаттығу-
1 топ
5-
жаттығу – 2 топ
6-жаттығу-
3 топ
10- слайд. Қарлығаш
ұшып кетеді. Ол көлде жүзіп жүрген бір құсқа келеді. Оған ағашты емдеу керек
деп өтініш айтады. Дауысын естіп, табу
-мен
қасиетті, киелі құспын ғой. Мен бұл жерден кете алмаймын. Мен саған ақыл айтайын,
орманда үйсіз, жұмыссыз жүрген құстар да бар. Солардың бірін тауып, өтініп көр,
-дейді аққу.
11-слайд. Аққудың
тапсырмасы
Топтық
жұмыс
1-топ
Ем-
Қарта-
Жаз-
Түн-
Ұйқы-
Сөздерді
дара және күрделі етістіктерге айналдрып жаз.
2-топ
Дара
етістіктерді күрделі етістіктерге айналдырып жаз.
Сатты,қалды,сөйледі,сүртті,ойнады,сүзді.
3-топ
Сөйлемдерді
толықтырып жаз.Етістіктің астын сыз.
Балалар
хайуанаттар бағына ---------------.
Қызық
кітап --------------------.
Қарлығаштар
ұшып -------------.
Ертең
тауға ----------------------.
12-слайд.Қарлығаш аққудың ақылын тыңдап,ормандағы
сенделіп жүрген бір құсқа тап болады.Сол құстың даусын тыңдайық.Ол қандай құс?(көкек)
13-слайд.Көкектің
тапсырмасы:
Сергіту сәті:
Қане
қанат қағайық,
Қарлығашқа
ұқсайық.
Ұшып-ұшып
алайық,
Орнымызға
қонайық.
Кестемен жұмыс:
14-слайд. Қарлығаш не істерін
білмей ұшып жүріп, бір құсқа кездеседі.Ол қарлығашты тыңдап, ағашқа келіп,құрт
ауруын жазған екен.
-Ол
қандай құс деп ойлайсыңдар?
-Тоқылдақ
15-слайд. Тоқылдақтың
тапсырмасы:
III.Ой толғаныс.
Сабақты
қортындылау.
Семантикалық
карта толтыру.
Сөздер
|
Зат есім
|
Дара етістік
|
Күрделі етістік
|
өсті
гүл
ұшып
жүр
шашты
қарға
кетіп
қалды
бала
қуанды
ойнап
жатыр
|
|
|
|
Бекіту. Етістік сөзін топтастыру.
-Дара
етістік қалай жасалады?
-Күрделі
етістік қалай жасалады?
Үй тапсырмасын беру. Ертегіге ат қойып,ертегі
жазып келу.
Бағалау.
Рефлексия.
-Сабақ
сендерге ұнады ма?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.