Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сабақтың тақырыбы. Дауыссыз б мен п
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сабақтың тақырыбы. Дауыссыз б мен п

библиотека
материалов

2 сынып

Қазақ тілі

Уақыты:

Кабинет: №4

Ахметова Д.К.

Сабақтың атауы

Дауыссыз б мен п

Сілтеме

Қазақ тілі оқулығының әдістемесі

Сабақтың жабдығы

Үлестірмелі парақшалар

Жалпы мақсаттар

Білімділік: п дыбысына аяқталған сөзден кейін дауысты дыбыс келсе, п дыбысы б-ға айналуын түсіндіріп, оқушылардың білімдерін толықтыру
Дамытушылық: ой - өрістерін, танымдық қабілеттерін, сөздік қорларын дамыту;
Тәрбиелік: Оқушыларды инабаттылыққа, мәнерлі сөйлеуге тәрбиелеу.








Күтілетін  нәтижесі

-оқушылар б мен п дыбыстарын ажырата алады

-жаттығуды өз еркімен орындай алады.

-сабақ соңында оқушылар өздерінің алған білімдерін іс-әрекет барысында қолданады және өздерін бағалай алады

.-топта ынтымақтастықта жұмыс жасауға үйренеді


Сабақтың типі: жаңа білім беру, жинақтау сабағы.
Әдістері: сұрақ - жауап, талдау, жинақтау, салыстыру - ажырату.

Дереккөздер және

жабдықтар

АКТ,оқулықтар,бағалау қағазы, геометриялық фигуралар, стикерлер, смайликтер

Топқа бөлу

Геометриялық фигуралар арқылы төрт топқа бөлу;1-топ үшбұрыштар,2-топ төрт бұрыштар,3-топ бесбұрыштар,4- топ шеңбер болып бөлінеді..

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасы

Шырылдайды қоңырау

Біз сабақты бастаймыз

Партамызға отырып,

Өзара көз тастаймыз

Табыс тілеп көзбенен

Жаңа білім алуға

Алға қадам аттаймыз

Ұран бойынша оқушылардың психологиялық көңіл-күйін бақылағаннан кейін сабақты бастауға мүмкіндік жасаймын. 

І. Қызығушылықты ояту.

1. Геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлу; Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

2. Үй тапсырмасын сұрау.

«Ыстық орындық» (стикерлерге «Ыстық орындық» деп біреуіне жазылады да, қалғандары бос бүктеледі.Сол сөз кімге түссе, сол оқушы ортаға шығып үй жұмысын оқып, басқа топтағы балалар сұрақтарға жауап береді

3. «Тапқыр достар» ойыны

1.Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді?

2.Қатаң дауыссыз дыбыстарды атаңдар.

3.Үнді дауыссыз дыбыстарды атаңдар.

4.Ұяң дауыссыз дыбыстарды атаңдар.

1. Алған фигурасы бойынша өз орындарына отырады.

Кітаптарын, оқу құралдарын алып, орындарына жайғасады.



2. «Ыстық орындық» деген жазу түскен оқушы үй жұмысын оқып, сұрақтарға жауап береді.










Оқушылар сұрақтарға жауап береді

II.Мағынаны ажырату

Жаңа сабақ

Дауыссыз б мен п.

«Түйсін мені»

1.Осы сөздердің соңында қандай әріп жазылып тұр?

2.Осы сөздерге дауысты дыбыстарды жалғап көреміз

3.Ендеше п дыбысына аяқталған сөзден кейін дауысты дыбыс келсе, п дыбысы б-ға айналады.

4.Жаттығу жұмыстары

(топпенжұмыс)

Әр топқа бір сөз жазылып беріледі, сол сөзді қимылмен көрсету керек. Ол сөзді балалар қимылға қарап түсіндіру керек

«Кітап», «доп», «жіп», «қорап»











Топ болып бір –біріне түсіндіру сосын , ортада оқиды. Бір-бірін түзетеді. Сосын орталарынан бір оқушы шығып оқиды.

Сергіту сәті.

Көңілді күн

III.Ой толғаныс

Ізденіс тапсырмалары (жеке жұмыс)
1-топ.Әдеп, талап сөздерін қатыстырып тыйым сөздер құрастырып айт.

2-топ.Дыбыстық талдау жасаңдар

Қолғап,тәртіп сөздеріне

3-топ.Қатаң ұяң, үнді дауыссыз дыбыстардан басталатын сөздерді ретімен жазып кестені толтыр

Берілген сөздер

Қатаң дауысссыздан

Басталған сөздер

Ұяң дауыссыздан басталған сөздер

Үнді

Дауыссыз-

Дан басталған сөздер









4-топ.Баспалдақты тордың санына қарай «б»әріпінен басталатын әртүрлі буынды сөздермен толықтырып шық




























Әр топ өздеріне берілген тапсырманы жеке-жеке орындайды.





Бағалау. ІV. Бағалау (өзін-өзі бағалау
Әр оқушы өзінің сабаққа қатысу деңгейіне қарай тақтада ілінген стикерлерді алады.
Смайликтерді алады.
AG00317_

V. Рефлексия:


1. Бүгінгі сабақта маған____________________

_______________ қызықты болды.

2.Маған____________________________қиындық туғызды.

3. Менің көңіл-күйім___________________



Әр түрлі фигурадағы стикерлерді өзінің тапсырмаларды орындау деңгейіне қарай таңдап алады және неге таңдағанын түсіндіреді.

рефлексия парақтарына өз пікір

лерін түсіреді









Нақты үйге берілетін тапсырмалар

4-5жаттығу, ереже оқу. Күнделіктеріне жазады























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров138
Номер материала ДВ-380102
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх