Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Сабақтың тақырыбы: "I want to visit Washington D.C."

Сабақтың тақырыбы: "I want to visit Washington D.C."



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Оқу ісі жөніндегі орынбасары

Д.Смайлов

Қолы:____________________

Сабақ : 5

Мектеп: Ж. Ташенов жалпы орта мектебі.

Күні: 19 .04.2016 .

Мұғалімнің есімі: Баймаханова Гаухар.

Сынып : 6

Қатысқандар тізімі: 15

Қатыспағандар тізімі: --------

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:

Болашақта қандай елге , қалаға барғысы келетіні туралы айтып үйрену;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Оқушылар өздерінің түрлі қалаларға барғаны туралы айту;

Оқушылардың басым бөлімі:

Мәтінді оқып және болашаққа жоспар жасауға дағдылану;

Кейбір оқушылар:

Сурет бойынша мәтін құрай алу, ағылшын тілінде бір- бірімен сөйлесуге дағдылану.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Мәтінді оқу арқылы болашаққа жоспар құруға үйрену;

Негізгі сөздер мен тіркестер :

Жаңа сөздерді қолдана отырып сөйлем құрай алу.

Visited \been, never \ been, want to go\ to visit .

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

  1. Талқылауға арналған тақырыптар:

Мәтінді оқу арқылы ағылшын тілінде сөйлеуге үйрену.

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Дәптермен жұмыс.

Грамматикалық ереже арқылы ( Present Perfect tense) сөйлем құрап үйрену, жаңа сөздерді таба алу.

Алдыңғы оқу

5 сынып.

Табыс критерийлері

Түрлі қалаларға барғаны туралы айта аламын;

Мәтінді оқып және болашаққа жоспар жасауға дағдылана аламын;

Сурет бойынша мәтін құрай аламын, ағылшын тілінде бір- бірімен сөйлесуге үйрене аламын;

Жоспарланған уақыт

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

Әдістің мақсаты

Бағалау

Ресурс

Кіріспе





















Тұсаукесер









Негізгі бөлім























Қорытынды


2 мин





2мин










8мин

Сәлемдесу.

Оқушылардың сабаққа қатысуын анықтау.



Гүл шоқтарын таңдау арқылы топқа бөлінеді.

  1. Аstana

  2. London

  3. Washington

hello_html_m607719b9.jpghello_html_7bac1233.jpghello_html_3ca011d4.png



  1. Үй тапсырмасын пысықтау.

«Құпия конверті » әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау.


Оқушылар сәлемдеседі. Оқушылар бір-біріне сәттілік тілейді.



Оқушылар өздері ұнататын гүл шоғын таңдай отырып топқа бөлінеді.








Үш топқа үш түрлі конверт беріледі. Әр топтан оқушылар кезектесіп алу арқылы жауап береді.

Сыныпта ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру.

«Дүкенге бару» әдісі арқылы жалғасады.


Топта ынтымағы жарасқан жылы жұмыс атмосферасы қалыптасады.







Жаңа сөздер, жаттығу жұмыстары, мәтінмен өз бетінше жұмыс жасау дағдысы дамиды. Өз бетінше ойлайды, ақпаратты меңгере алады.
















«Бағалау парағы» арқылы бағалайды.


Интербелсенді тақта.




Түрліше гүлдер, плакат .









Интербелсенді тақта.

Конверт.


5 мин

Сыни тұрғыдан ойлау арқылы «TB шоу» әдісімен яғни жаңа тақырыпқа байланысты оқушыларға интербелсенді тақтадан сұрақ қою арқылы ашады.



Оқушылар интербелсенді тақтада қойылған сұраққа жылдам жауап береді. Сол арқылы оқушылар ағылшын тілінде сөйлеуге дағдыланады..

Сыни тұрғыдан ойлай отырып, жауап беруді үйрену.

« Бағалау парағы» арқылы бағалайды. Бағалау белгілері : -v, - +, - -.

Интербелсенді тақта.

Видео

10 мин







6 мин








6 мин

Жаңа сабақ:

«Тұжырым » әдісімен жұмыс жүргізу. Мәтінді мәнерлеп оқуды және аударуды беру. hello_html_22f934b0.jpg

«Болжам кестесі » әдісімен жаттығу жұмысын беру. Дәптермен жұмыс.



«Етістіктер алаңы» әдісімен жаттығу жұмысын жүргізу.

Оқушылар оқыған мәліметі бойынша өз ойын айтады.

Оқушылар өз көзқарасын шығармашылық тұрғыдан көрсете алады.




Оқушылар топ ішінде мәтінге байланыстырып жауап жазады. Өз оқуына жауапкершілікпен қарайды.Өзінің шығармашылық қиялын дамытады.


Оқушылар берілген етістіктердің дұрыс және бұрыс етістіктерін жазып шығады.Бір- бірінің пікірін үйренуге тырысады.

Ұсынылған мәселе туралы өз елестетуін жеткізе алу. Өз жұмысына терең талдау жасау.





Өз бетінше ойлап, ақпаратты меңгере алу. Таным әрекеті үдерісінде қарым – қатынас жасау шеберлігін арттыру.




Жаттығумен жұмыс жасау барысында ықыласты болады. Сыни тұрғыдан ойлау қабілеті артады.

Жеке оқушыға баға белгілерін қою арқылы бағалайды.






«Бағалау парағы» арқылы бағалайды.







«Бағалау парағы» арқылы бағалайды.




Интербелсенді тақта.

Ноутбук






Кесте,

парақшалар.







Түрлі- түсті қағаздар, маркер.






2 мин





2 мин




2 мин

«Суреттер сыры» әдісі бойынша бірнеше сөздердің орнын ауыстырып беру.


Үйге тапсырма беру .

Ex:7 Write. My plan.Pg125



Кері байланыс .

Оқушыларға стикерлер таратып, кері байланыс жасау.

- Бүгінгі көңіл- күйім. – Бүгінгі сабақтағы қарым-қатынасым.

- Бүгінгі сабақтағы қызуғышылығым.

- Мен үшін түсінікті ақпарат.

«Мухамор әдісі»

hello_html_m635278cc.jpg



Оқушылар берілген сөздерді тауып жазады. Топ ішінде жұмыс жасайды.



Ұғынады, тыңдайды. Үйге берілген тапсырманы жазып алады.


Оқушылар стикерлерге берілген сауалдар төңірегінде ішкі сезімдерін жазады.

Логикалық ойлауы мен есте сақтау қабілеті артады.


Оқушының пәнге деген қызығушылығы артып, пәнді терең түсінуге мүмкіндік алады.


Алған білімдерін өмірде тиімді пайдалануға үйренеді.

«Бағалау парағы» арқылы бағалайды.




Интербелсенді тақта.

Қағаздар.



Интербелсенді тақта.

Кітап



Түрлі- түсті стикерлер.





























57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 28.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров6
Номер материала ДБ-297245
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх