698287
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСабақтың тақырыбы: «І дыбысы мен әрпі»

Сабақтың тақырыбы: «І дыбысы мен әрпі»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

C:\Users\Админ\Desktop\Светлана калалык сабак\22.jpg


Ходжа-Ахмедова Светлана Рахимовна

Маңғыстау облысы

Жаңаөзен қаласы

18 орта мектеп

Бастауыш сынып мұғалімі


Сабақтың тақырыбы: «І дыбысы мен әрпі»
Сабақтың мақсаты:

Білімділік: І дыбысы мен әрпін таныту,ол арқылы берілген сөздерді оқу мен жазуды үйрету.
Тәрбиелік: Бірігіп жұмыс істеуге,бірінің пікірін бір зер салып тыңдауға, табиғатты сүюге,оларды қорғауға, қамқорлық жасауға тәрбиелеу.

Дамытушылық: І дыбысына қатысты жаңа сөздерді білдіру арқылы оқушылардың ой-өрісін,тілін дамыту.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақты игеру.
Сабақтың әдісі: Түсіндіру,ой-қозғау,сұрақ-жауап, слайд,топ,жұппен жұмыс
Пәнаралық байланыс: Дүниетану,өзін-өзі тану.
Сабақтың көрнекілігі: Кесте, і әрпінің баспа, жазба түрі, суреттер.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылардың сабаққа әзірліктерін тексеру. Психалогиялық тренинг.
Біз,біз біргеміз
Сөгілмесін іргеміз.
Ізденсек бірге бәріміз,
Жетерміз білім шыңына.

ІІ. Өткен сабақтарды пысықтау жұмысы.

Мәтінмен жұмыс: «Спорт алаңы» мәтінін тізбектей оқыту.

Үй тапсырмасын қорыту:

Жаңа сабақты меңгерту:

Балалар бүгінгі сабағымыз ерекше өтпек, біздің сабағымызға құрметті қонақтар мұғалімдер келіп отыр. Осы оқып білгендерімізді қонақтарға тарту етеміз.
-  Балалар, біз бүгінгі сабағымызда зерттеуші болуды үйренеміз. Ғалымдарды да зерттеушілер деп атайды.Себебі ғалымдар да ,ата-бабаларымыз да түрлі техника,түрлі жайттарды табиғатқа қарап ойлап тапқан.
Ұлы ғұлама Әл-Фараби атамыздың мынадай қанатты сөзі бар: «Адамның негізгі білім алатын көзі – табиғат»

-Табиғат дегеніміз не? Табиғат дегеніміз бізді қоршаған орта. Жан-жануарлар мен өсімдіктер, Жер мен Ай, Күн мен алыстағы жұлдыздар- осылардың барлығы табиғатқа жатады. Біз табиғатты аялауымыз керек, қоғауымыз керек.
•    Біздің бүгінгі сабағымыз табиғатпен тікелей байланысты болмақ. Қар жауғанда орманға барсаң , қардың беті толған жазу. Ол жазуды кез- келген адам оқи алмайды. Ол жазуды ормандағы аңдар мен құстар жазады. Ол не жазу? (Із)

- Із сөзінде қандай дыбыс естіп тұрмыз?

- І і дыбысын дыбыстап корейік.

І-і-і-і

Ендеше дауыстылар қатарына тағы бір дыбыс қосып, оған қызыл көйлек кигіземіз.

Дыбыс пен әіп айырмашылығын еске түсіру.

Дыбысты айтамыз, естиміз.

Әріпті жазамыз, көреміз.

Ендеше, І і дыбысының әріп таңбасымен танысайық. («І і» әрпін көрсету.)
Қазір көптеген қызықты тапсырмалар,ойындар ойнаймыз. Оның барлығын орындап үлгеруіміз сендердің жылдамдықтарыңа, зеректіктеріңе, білімдеріңе байланысты. Алға қойған мақсатымызға қалай, ненің арқасында жете аламыз? (ауызбіршілік ,бірлік)

•    Бірлік туралы қандай мақалдар білеміз?

« Бірлік болмай-тірлік болмас»
•    Бұл мақалды қалай түсінесіңдер?(оқушылардың ой-пікірлері )
•    Өте жақсы,біз міне «Бірлік» аялдамасында тұрмыз.
•    Енді «Бірлік» аялдамасынан далаға саяхатқа шығамыз.Көзімізді жұмып,ойша көз алдымызға елестетейік,далада нелерді көруіміз мүмкін.(шөптер,құм,ағаш,аңдар т.б.).Енді көзімізді ашып,табанымыздың астына қарасақ нелер жатыр екен балалар?(Іздер)
•    Әрина іздер,бұл балалар жай іздер емес,сиқырлы іздер,іздердегі сөздерді қатесіз оқысақ бұл іздің қай аңдікі екенін анықтай аламыз.

Оқулық пен жұмыс:
•    Қане тездетіп оқиық(іні,іс,тіс,кіші,кісі,кілт,ісі).
•    Яғни, бұл түлкінің ізі екен.Түлкі туралы не білеміз?( Қу, айлакер, жыртқыш, далада өмір сүреді т.б.)
•    Біз бұның бәрін қайдан үйрендік?
•    Кітаптан,кітап туралы қандай мақал білеміз?
•    «Кітап – білім бұлағы»
•    Қалай түсінесіңдер?(ой-пікір)

«Білім» аялдамасына келген екенбіз.
•    Ендеше кітаптан алған білімімізді көрсетейік?
Тақтаға Қандай?Кім? сұрақтары ілінеді
•    Менің қолымдағы не?(доп,шар)
•    Доп қандай? (ауыр) шар қандай ?(жеңіл)
•    Қарындаш қандай? (жуан).Қылқалам қандай? (жіңішке)
•    Ақ қорап қандай?(кіші). Сары қорап қандай? (үлкен)
Сонда қандай сұрағы арқылы заттардың несін білдік? (түрін,көлемін, биіктігін,салмағын).
•    Келесі сұрақты оқиық (кім?)

Мәтінді оқып, түсіндіру.

- Кім сұрағы тек қана адамдарға қойылады екен.
Оқулығымыздың 80 бетін ашайық.Сұрақты бір бала, жауабын келесі бала, мамандығын үшінші балаға оқытамын.

Оқушыларға іштей,сонан соң тізбектей оқыту.
Кітаптан алған білімдерімізді өте жақсы көрсеттік.


Дәптермен жұмыс:
Дәптеімізді ашайық,

Қолға қалам алайық.

Көлбеу етіп қояйық,

Көркем етіп жазайық.

Өте жақсы,енді кішкене бойымызды сергітіп алайық.
Сергіту жаттығуы:

Көңілді күй биі.


Постер қорғаймыз.


Жаңа сабақты қорыту.

Кім жылдам жасырынған сөзді тап:

Біз бүгінгі сабағымызда аңдардың індері туралы көп мағлұмат алдық.
Қазір қай аңның қайда мекендейтінін тауып көрейік.Тақтаға плакат ілінеді.Ол үшін көп нүктенің орнына керекті сөзді табуымыз керек.
… ішік, … кілем, … етік.
- Қандай мәтінмен таныстық?
- Ін не үшін керек екен?
- Мәтін неше сөйлемнен құралған?
- І – дыбысы қандай дыбыс?
- Мысалдар келтірейік?

Екі жұлдыз бір тілек:


Бағалау.
6. Үйге: «Ін» мәтінін оқу,мазмұнын айту. Кім? Не істеді? Қандай? Сұрақтарына жауап беру.

Сабаққа жақсы қатысқан балаларды мадақтау.


C:\Users\Админ\Pictures\Рисунок1222.jpg







C:\Users\Админ\Desktop\8DayIO8nGpE.jpg



C:\Users\Админ\Desktop\VeaxMdjtcOU.jpg

C:\Users\Админ\Desktop\qB6IoUDUyGY.jpg

Общая информация

Номер материала: ДВ-291727

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.