Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сабақтың тақырыбы: К.Ахметова «Қазағым менің»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сабақтың тақырыбы: К.Ахметова «Қазағым менің»

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: К.Ахметова «Қазағым менің»

Сабақтың мақсаты:

Ақын шығармашылығынан мағлұмат беріп, өлеңнің мазмұны мен идеясын ашып түсіндіру.

Өлеңді мазмұнына, өлең құрылысына талдай білуге, ойларын көркемдеп жеткізуге дағдыландыру.

Туған халқының өміріне көз жібере отырып, Отанын сүюге,патриотизмге тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: Сыни тұрғыдан ойлау, пікір айту, ой белсенділігін арттыру

Түрі:

Көрнекілік: Тірек сызбалар, тарихи суреттер, саз әуені, ақпараттық құралдар.

Пәнаралық байланыс: тарих,саз.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру

ІІ. Жаңа сабақ тақырыбын ашу.

Біздің ұлтымыз қалай аталады балалар? (Қазақ)

Қазақ деген сөзге кім түсінік беріп кетеді?

Түсіндірме сөздіктен «қазақ» сөзіне түсініктеме беріледі.

Сіздер қалай ойлайсыздар? «Қазағым менің» деген өлеңде не айтылуы мүмкін?

Қазағым менің

ІІІ. Жаңа сабақ.

Ал енді ақын К.Ахметова өзінің «Қазағым менің» өлеңінде не айтады екен соған тоқталайық.

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы К.Ахметова «Қазағым менің»

Ең алдымен ақын өміріне шолу жасайық.

Өлең оқылады.

ІV. Жаңа сабақты талдау.

Оқушылар өлең мазмұны түсінікті ме?

Түсіндірме сөздік жұмысы.

Олай болса, өлең мазмұнына талдау жасайық.

Сұрақтар:

а) Қазақ еліне шапқыншылық жасаған елдерді суреттейтін жолдар

ә) Тарихи ескерткіштер туралы сұрақ

б) қазақ жерінің тамаша табиғаты, жаңа өлеңдердің дүниеге келуі қай шумақта көрсетілген?

в) Қазақ халқыны көп ұлттылығы, бәрі ақын, бәрі жауынгер халық екендігін суреттейтін жолдар?

г) 1931 жылы аштықта босып кеткен қазақтар туралы жолдар?

ғ) Қазір қандай мемлекетпіз, шет елдегі қазақтардың елге оралуын көрсететін жолдар

V. Өлең құрылысына талдау.

Оқушылар қараңдаршы, неше шумақ өлең?

жанр

авторы

шумақ

тармақ

бунақ

аллитерация

метафора

VІ. Слайдқа қайтадан түсу.

Сіздердің ойларыңызбен өлең мазмұны сәйкес келді ме?

Олай болса, сол өз ойларыңызды ақын ойымен ұштастырып жаза аламыз ба?

VІІ. Шығармашылық жұмыс.

Үйге тапсырма беру. Бағалау. Қорытындылау.





2- сабақ

Сабақтың тақырыбы: Елтаңба,ту туралы

Сабақтың мақсаты:

1. Оқушының Елтаңба,ту туралы қарапайым түсініктерінің қалыптасуына мүмкіндік жасау.

2. Оқушының ойлау, шығармашылық дағдыларын дамыту.

3. Өмір сүрудегі сауаттылық, өзін-өзі басқара білу мүмкіндіктері екенін, өз Отанына деген құрмет екенін сезіндіру.

Сабақтың көрнекілігі:Рәміздер.

Сабақтың барысы:

Қызығушылығын ояту.

Оқу жылының беташар сабақтарының бірі болғандықтан, сабақ Қазақстан Республикасының Гимнімен басталады.

Балалар,Білім күні мерекелерің құтты болсын! 30тамыз күні тағы қандай мереке өткенін кім айта алады?

Оқушылырды тақтада жазылған: Заңды құрметтейміз, Заңды мойындаймыз, Заңды білуге талпынамыз, Рәміздерді мақтан етеміз топтарына бөліп отырғызу.

1-жұмыс:

Заң дегеніміз не?

Адам заңды қалай үйренеді?

Заң не үшін керек?

Білемін

Білгім келеді

Үйрендім

v Кестенің «Білемін», «Білгім келеді», «Үйрендім» бөлігін толтыру.

Мағынаны тану.

Сабақ тақырыбы тақтаға жазылып, автормен қысқаша таныстыру. Өлеңді мәнерлеп оқып береді.

Тапсырма:

1-топ. Ақын еліміздің заңын қалай дәріптеген?

2-топ.Адамның заңсыз өмір сүре алмайтыны қалай түсіндіред?

3-топ. Халықтың ізгі арманы не?

4-топ. Ақынның заңды көркем суреттеуін өлеңнен үзінділер келтіру арқылы пікірлерін дәлелдеу керек.

Көрнекілік ретінде Қазақстан Республикасының Конституциясының балалар ұғымына жеңіл кейбір заң баптары таңдап алынады, жақсы көрінетін жерге ілінсе, сабақ мазмұндырақ болады. Мысалы:

34-бап. «Әркім Республиканың мемлекеттік рәміздерін құрметтеуге міндетті»

38-бап. «Қазақстан Республикасының азаматтары табиғатты сақтауға және табиғат байлықтарына ұқыпты қарауға міндетті»

Ойтолғау.

1-топ. Өз елдеріңнің заңын құрметтеу дегенді қалай түсінесіңдер?

2-топ. Заңның орындауын күнделікті өмірден қалай көруге болады? (Бұл сұрақ арқылы балалар білім алуға, демалуға, каникулға шығуға, дәрігерге қаралуға, сыныпта өз ойын ашық білдіруге т.б. құқықтары бар екенін айтады.)

3-топ.Заңды білмеуден адам қандай қиындықтарға ұшырауы мүмкін?

4-топ.Мемлекеттік рәміздерді құрмет тұту дегенді қалай түсінесін?

Сабақ соңында кестенің үшінші бөлігіне қайтарып ораламыз.

v Бүгін біз не үйрендік? (кестенің үшінші бөлігін толтырады)


v Өзің үшін қандай жаңалық аштың?

v Мектеп ережелері заң бола ала ма?




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров283
Номер материала ДВ-172228
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх