Инфоурок Труд (технология) Другие методич. материалыСабақтың тақырыбы: Камзолды астарлау.

Сабақтың тақырыбы: Камзолды астарлау.

Скачать материал

14.01.13.                                           10 сынып

Сабақтың тақырыбы: Камзолды астарлау.

Мақсаты: Астарлауға арналған маталар туралы түсінік беру. Камзолдың астарын тігуді үйрену.

Көрнекілігі: Астарланған камзол.

Кіріспе бөлім: а) ұйымдастыру.

                       б) жаңа сабақ.

Киімнің астары деген оның ішкі беті. Оны арнайы жұқа матадан тігеді. Оның түсі бұйымның түсіне сәйкес келуі керек. Киімнің астарын тігу үшін оның өлшемін киім өлшемімен бірдей етіп алады. Содан кейн оны тігіп алып, дайын астарды киімге дәлдеп келтіріп қосып тігеді. Анықтап айтқанда жеңнің ұштарын, жеңнің түбін, иық тігістерін, жан тігістерін қосып тігеді.

Негізгі бөлім:

Қағаздан дайындалған камзолдың үлгісін, яғни артқы бойы мен екі өңірін астарлауға арналған матаға бастырамыз. Ол үшін:

1.     Матаны стол бетіне жаямыз.

2.     Бір шетін бүктеп (артқы бой ені бойынша бүктеу) саламыз.

3.     Камзолдың артқы бойын бастырамыз.

4.     Дәл осылайша бүктеп, екі өңірін де бастырып аламыз.

5.     Сызбаларды қиып аламыз.

6.     Камзолдың артқы бойына екі өңірін қосып, көктейміз.

7.     Көктеуді машинамен тігеміз.

8.     Камзолды астарымен қосып тігеміз. 1. Екі иығы тігіледі.

                                                                  2. Жең ойындысы тігіледі.

                                                                  3. Екі жан тігістері орындалады.

                                                                  4. Етегі тігіледі.

Қорытынды бөлім:

1.     Камзолға дайындалған астарды тіккендері тексеріледі.

2.     Камзолға орналасуына көңіл бөлінеді.

3.     Оқушылардың жұмыстары бағаланады.

Үйге: Тіккен камзолға жоба дайындау.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сабақтың тақырыбы: Камзолды астарлау."

Настоящий материал опубликован пользователем Даулетхожанова Айтбобе Быкияновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 02.01.2015 821
    • DOCX 12.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Даулетхожанова Айтбобе Быкияновна
    Даулетхожанова Айтбобе Быкияновна

    Учитель технологии

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5246
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Я родилась 30 марта тысяча девятьсот шестидесятом году . Закончила среднюю общеобразовательную школу в тысяча девятьсот семьдесят восьмом году. В тысяча девятьсот восемьдесят третьем году закончила педагогический институт имени Надежды Константиновны Крупской. Работаю учителем технологии в школе-интернат №3 города Семей. Стаж работы 20 лет.

Сабақ жоспары. Тақырыбы Сабақтың ішкі құрылысы қабық, камбий, сүрек, өзек. Биология 7 сынып

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
961
1
19.01.2025

Материал разработан автором:

Алпысбаева Ляйла Мухаметкалымовна

учитель биологии и химии

Разработок в маркетплейсе: 134
Покупателей: 340

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: КГУ Атыгайская средняя общеобразовательная школа
Моя основная профессия – учитель биологии и химии. В прошлом году у меня доминировали уроки химии, и некоторые свои задачи я опубликовал в Интернет ресурсах. Стаж работы составляет -22 года. Тема самообразования: Формирование функциональной грамотности учащихся на основе межпредметной интеграции на уроке биологии и химии.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Алпысбаева Ляйла Мухаметкалымовна. Инфоурок является информационным посредником

Сабақ жоспары Биология 7 сынып Тақырыбы: Сабақтың ішкі құрылысы: қабық, камбий, сүрек, өзек. Оқу мақсаты: 7.1.3.3 - сабақтың ішкі құрылысын зерттеу; Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға сабақтың ішкі құрылымы: қабық, тоз, жасымықшалар, флоэма, ксилема, камбий, өзек туралы түсінік беру. Әр қабаттың құрылымы мен қызметін талдау. Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлау, талдау және салыстыру қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: Табиғатты қорғау мен өсімдіктердің құрылымына құрметпен қарау дағдыларын қалыптастыру. Күтілетін нәтижелер: Оқушылар сабақтың ішкі құрылымын атап, әр қабаттың атқаратын қызметін түсіндіре алады. Сүрек, камбий, флоэма сияқты ұлпалардың биологиялық маңыздылығын сипаттай алады. Логикалық тапсырмалар арқылы алған білімдерін қолдана алады. Сабақ барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі (3-5 минут) · Мұғалімнің іс-әрекеті: Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу. Сабақтың тақырыбын хабарлау, мақсаттарымен таныстыру.

Краткое описание методической разработки

Сабақ жоспары

Биология 7 сынып

Тақырыбы:   Сабақтың ішкі құрылысы: қабық, камбий, сүрек, өзек.

 

Оқу мақсаты: 7.1.3.3 -  сабақтың ішкі құрылысын зерттеу;

 

Сабақтың мақсаты:

  1. Білімділік: Оқушыларға сабақтың ішкі құрылымы: қабық, тоз, жасымықшалар, флоэма, ксилема, камбий, өзек туралы түсінік беру. Әр қабаттың құрылымы мен қызметін талдау.
  2. Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлау, талдау және салыстыру қабілеттерін дамыту.
  3. Тәрбиелік: Табиғатты қорғау мен өсімдіктердің құрылымына құрметпен қарау дағдыларын қалыптастыру.

 

Күтілетін нәтижелер:

  • Оқушылар сабақтың ішкі құрылымын атап, әр қабаттың атқаратын қызметін түсіндіре алады.
  • Сүрек, камбий, флоэма сияқты ұлпалардың биологиялық маңыздылығын сипаттай алады.
  • Логикалық тапсырмалар арқылы алған білімдерін қолдана алады.

 

Сабақ барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі (3-5 минут)

·         Мұғалімнің іс-әрекеті:

  • Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу.
  • Сабақтың тақырыбын хабарлау, мақсаттарымен таныстыру.
Развернуть описание
Смотреть ещё 5 615 курсов

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

14.01.13.                                           10 сынып

Сабақтың тақырыбы: Камзолды астарлау.

Мақсаты: Астарлауға арналған маталар туралы түсінік беру. Камзолдың астарын тігуді үйрену.

Көрнекілігі: Астарланған камзол.

Кіріспе бөлім: а) ұйымдастыру.

                       б) жаңа сабақ.

Киімнің астары деген оның ішкі беті. Оны арнайы жұқа матадан тігеді. Оның түсі бұйымның түсіне сәйкес келуі керек. Киімнің астарын тігу үшін оның өлшемін киім өлшемімен бірдей етіп алады. Содан кейн оны тігіп алып, дайын астарды киімге дәлдеп келтіріп қосып тігеді. Анықтап айтқанда жеңнің ұштарын, жеңнің түбін, иық тігістерін, жан тігістерін қосып тігеді.

Негізгі бөлім:

Қағаздан дайындалған камзолдың үлгісін, яғни артқы бойы мен екі өңірін астарлауға арналған матаға бастырамыз. Ол үшін:

1.     Матаны стол бетіне жаямыз.

2.     Бір шетін бүктеп (артқы бой ені бойынша бүктеу) саламыз.

3.     Камзолдың артқы бойын бастырамыз.

4.     Дәл осылайша бүктеп, екі өңірін де бастырып аламыз.

5.     Сызбаларды қиып аламыз.

6.     Камзолдың артқы бойына екі өңірін қосып, көктейміз.

7.     Көктеуді машинамен тігеміз.

8.     Камзолды астарымен қосып тігеміз. 1. Екі иығы тігіледі.

                                                                  2. Жең ойындысы тігіледі.

                                                                  3. Екі жан тігістері орындалады.

                                                                  4. Етегі тігіледі.

Қорытынды бөлім:

1.     Камзолға дайындалған астарды тіккендері тексеріледі.

2.     Камзолға орналасуына көңіл бөлінеді.

3.     Оқушылардың жұмыстары бағаланады.

 

Үйге: Тіккен камзолға жоба дайындау.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 241 596 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 218 934 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Классики и современники: литературные портреты и психология творчества

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Современные технологии коррекции дисграфии, дизорфографии и дислексии

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие нервной и эндокринной систем у детей: этапы, механизмы и особенности

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 615 курсов