334181
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСабақтың тақырыбы: "Лепті сөйлем"

Сабақтың тақырыбы: "Лепті сөйлем"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Қандыағаш қалалық №4 орта мектебі













Сабақтың тақырыбы:

(ашық сабақ)







Өткізген: Л.Қуанышбайқызы















2015-2016 оқу жылы

Бекітілді:

Сабақтың тақырыбы: Ақпараттарды бейнелеу

Сабақтың мақсаты:
Білімділік: оқушыларға ақпараттарды бейнелеу туралы түсінігін қалыптастыру, сипаты мен қабылдау тәсілдері мен бейнелік ақпарат түрлерімен таныстыру
Дамытушылық: оқушылардың ақпарат туралы мағлұматын кеңейту, жұмыс істеу шеберлігін одан әрі шыңдау және оқушылардың өздігінен жұмыс істеуін, логикалық ойлау қабілетін дамыту
Тәрбиелік: оқушылардың жауапкершілікке, өз бетімен жұмыс істеуге , жұмыс нәтижесіне жетуге , ұйымшылдыққа, жан-жақты болуға, ізденімпаздыққа тәрбиелеу
Сабақтың түрі: Ашық сабақ
Пәнаралық байланыс: Бейнелеу өнері, қазақ тілі, геометрия,математика

Әдісі: Көрсете баяндау, пікірлесе - түсіндіру, топтық жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: ДК, слайдтар, плакаттар.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

ІV. Жаңа сабақ

V. Тапсырмалар
VI.Сергіту сәті

VІI. Үйге тапсырма

VIII.Қорытындылау



І. Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық

Біз көңілді баламыз
Сәлемдесіп аламыз,
Мақсатымыз – білім алу
Міндетіміз – еңбектену
Еңбектену арқасында
Білімге қол жеткізу.

II. Үй тапсырмасын тексеру
Балалар біздер ақпаратты кодтау тақырыбын өткен болатынбыз.Олай болса соған байланысты сіздерге тапсырмалар беріледі.

Қар еріді, күн жылынды. Олай болса балалар, бұл қандай мезгіл?
Көктем. Көктем айында неше мезгіл бар?
Наурыз, Сәуір, Мамыр.
2.
Заңдылықтарды тауып, жасырынған сөздерді тап. Суреттердің бастапқы әріптерімен... Кодталған сөз: Ақпаратты бейнелеу . Жаңа сабақ ашылады.

III. Жаңа сабақ.

Балалар бүгінгі біздің жаңа сабағымыз - ақпараттарды бейнелеу. Ақпарат дегеніміз не? – Қоршаған орта туралы мәлімет. Ақпаратты таратуға, сақтауға, өңдеуге, алуға болады. Ал енді ақпаратты бейнелеу дегеніміз – табиғат көріністерін, кескіндерді, дәм, иіс,көру, сезу мүшелері арқылы алынатын ақпараттарды айтады. Тақтаға назар аударады.

Бейнелік ақпарат түрлері

Видео-
ақпарат Сандық Дыбыстық

Мәтіндік

Графикалық-
ақпарат

2. Ақпарат түрлері ( оны қабылдауына қарай):
Ақпаратты адамға оның сезім мүшелері жеткізеді:





Естуге құстар мен жаңбырдың дыбысы, жуа мен әтірдің, алманың, мақта мен тас беріледі.

Ақпаратты біз әртүрлі нысандардан аламыз, мысалы:

Кітап оқығанда, Теледидар көргенде , Затпен жанасқанда, Асты ішіп жегенде,

Музейлерге барып суреттерді көргенде , Әуен тындағанда .

Тапсырмалар:

1.Қажетті түспен қоршап сыз.

9 Н 100

А 10 II 1

3 0 Баспа құрылғысы

S 123 555

Тышқан V 5 Меңзер



Ақпаратты әр түрлі таңбалардың көмегімен бейнелеуге болады.
- Тышқан дегеніміз не?
- Компьютер жұмысын басқаруға арналған құрылғы.
- Баспа құрылғысы дегеніміз не?
- Ақпаратты қағаз бетіне басып шығаруға арналған құрылғы.
- Меңзер дегеніміз не?
-Экран бетінде жыпылықтап тұратын сызықша.

2. Пиктограмма нені білдіреді?

hello_html_cbcfda5.jpgкөңілсіз hello_html_m2149ce77.jpg қуаныш hello_html_45a88489.jpg керемет



3. Кестені толтыр.

ЖЕДЕЛ ЖӘРДЕМ

hello_html_74734b1f.png


ӨТЕКТЕУГЕ БОЛМАЙДЫ

hello_html_m1793be8e.png


ЖАЯУ ЖҮРГІНШІ ЖОЛ ӨТПЕСІ

+ - : х

МАТЕМАТИКАЛЫҚ АМАЛ ТАҢБАЛАР


ҮШБҰРЫШ



4. Жұмбақты шеш.
Орақ түсіп, Аяз қысып,
Егін пісіп, Өрнек сызып,
Қырман дәнге толады. Терезеңді торлайды.
Білсеңдер ,айт, балалар, Білсеңдер, айт, балалар,
Бұл қай кезде болады? (Күз) Бұл қай кезде болады? (Қыс)

Қар, мұз еріп, Өрік , алма,
Су көбейіп, Шие, алша,
Сай-салаға қашады. Жидек-жүзім піседі,
Білсеңдер, айт, балалар, Білсеңдер, айт, балалар,
Бұл қай кезде болады? ( Көктем) Бұл қай кезде болады? (Жаз)

IV. Сергіту сәті (Видеоролик көрсетіледі)

5. Кестені толтыр.

6. Таңбаларды сәйкес атауларымен сызықтар арқылы қос.

Қазақ әріптері @ $ # %

Орыс әріптері А Б В Г Д

Латын әріптері + - : Х

Арифметикалық амал
таңбалары
А В С D E

Тыныс белгілері Қ Ң Ө Ұ Ә

Арнайы белгілер . , : ? ; !

6. Арунаны Әлімге жеткізетін жолды таңда.



V. Қорытындылау .

Топтық жұмыс. Мозайка құрастырады. Одан көктем бейнесі шығады.
Құстардың дауысын естиміз, бұлтты көреміз, күнді көреміз, сеземіз, аққуды даусын естиміз, көреміз, гүлді иісін сеземіз, көреміз.



VI. Бағалау.

VIII. Үй тапсырмасы: 67-бет № 6 тапсырма

IX. Рефлекция
hello_html_8ea4fef.jpg

Общая информация

Номер материала: ДБ-261971

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.