Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Сабақтың тақырыбы "М дыбысы және әрпі"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Сабақтың тақырыбы "М дыбысы және әрпі"

библиотека
материалов

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы.


Білім беру саласының мазмұны: Қатынас.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: Сауат ашу.

Тақырыбы: М дыбысы және әрпі.

Мақсаты

Білімділік: Балаларға М әрпін таныту, М дыбысының сөздегі орнын айыра білу, М дыбысы бар сөздер ойлату,буынға бөлу, дыбыстық талдау жасату, сөйлем құрату.

Тәрбиелік: Оқу іс-әрекеті барысында ұқыптылыққа, таза, дұрыс жазуға үйрету, бірін-бірі тыңдауға, сыйлауға тәрбиелеу.

Дамытушылық: Балалардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттырып,тіл байлығын дамыту,байланыстырып сөйлеуге үйрету.

Көрнекілігі: Суретті әріптер,мақта суреті,әліппе-дәптер.

Әдіс-тәсіл:әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап, көрсету.

Билингвистикалық компонент: мақта-вата,мысық-кошка,жүзім-виноград.


Іc-әрекет бөлімдері


Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті



Мотивациялық қозғаушы
























Іздену-ұйымдастырушы


















































Рефлексивті коррекциялаушы

Амандасу

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Қонақтарды құрметтеп,

Бас иеміз біз.

Тәрбиеші

-Балалар мен сендерді көргеніме қуаныштымын.

Балалар

«Айналайын» десе, қуанамын мен,

«Айналайын» десе, қуанасын сен.

Қуанышқа бөленіп,

Шаттанайық кел.

-Қане, балалар, осы оқу іс-әрекетіндегі көңіл-күйіміз қандай?

-Жақсы олай болса, өткен оқу іс-әрекетін еске түсірейік.

Д дыбысы мен әрпі.

-Д дыбысы қандай дыбыс?

-Неге дауыссыз дыбыс?

-Дыбыс пен әріптің айырмашылығы неде?

-Д дыбысы кездесетін сөздерді ата.

-Буынға бөл, дыбыстық талдау жаса, сөйлем құра.


-Жарайсыңдар, балалар,мен енді сендерге жұмбақ жасырайын.

Өзі ақ,жеңіл,үлпілдек,

Бағалы, қажет өсімдік.

Аламыз одан май да,

Тігеміз одан киім де.

Мақта.

Мақта-көпжылдық өсімдік туысы,бағалы талшықты дақыл. Мақтадан тағамдық техникалық май, мақта мамығы т.б.өнімдер алынады.Мақта тоқыма өнеркәсібі үшін негізгі шикізат.Мақтаның ұзын талшықтарынан әр түрлі маталар-бәтес, сәтен тоқылса, қысқа талшықтарынан пластмасса,фотопленка,дәрілік мақта,жанғыш пілте, жасанды жібек, жіп т.б. дайындалады.

-Балалар мақта сөзі қай дыбыстан басталып тұр?(Сиқырлы кітап-электронды оқулық)

-М дыбысы қалай айтылып тұр?

-Олай болса қандай дыбыс?

-Қандай текшемен белгілейміз?

-М дыбысы сөздің басында, ортасында, соңында кездеседі.

Мыс: Мысық,алма ,алмұрт, жүзім т.б.(орысша тіліне аудару)

Буынға бөлу,дыбыстық талдау жасау,сөйлем құрау.


Дәптермен жұмыс

Оқу м-а ма ма мата

м-ой мой-нақ шам мал

м-ай май-мақ том мол


Сергіту сәті

Қоюланып тағы бұлт,

Жаңбыр жауды себелеп.

Жапырақты жамылып,

Бұға қалды көбелек.


-Балалар, М әрпі неге ұқсайды?(қол алысып тұрған екі балаға,түйенің екі өркешіне)

М әрпін қаламмен, жіппен, саусақпен жасап көрейік.


Жазу М әрпін алдымен ауада жазу,сосын дәптерге жазу.

М М М

м м м


Ойын

М әрпі басында, ортасында, соңында кездесетін сөздерді тиісті сандықшаға жинау.


-Жарайсыңдар балалар бүгін біз қандай әріппен таныстық?

-Ол қандай дыбыс?

-Ол сөздің қай жағында кездеседі?

-М дыбысы кездесетін сөз айту.



Оқу іс-әрекетіне жақсы қатысқан балаларды мадақтау.

Көңіл-күйлерін сұрау.




Балалар амандасады.






Балалар өлеңді қуанышты көңілмен айтады.




-Жақсы.




-Дауыссыз дыбыс.

-Кедергіге ұшырап, қысқа айтылады.

-Дыбысты айтамыз, естиміз.Әріпті көреміз, жазамыз.

Сөздер айтады,буынға бөледі, дыбыстық талдау жасайды. Сөйлем құрайды.






Мақта.














М дыбысынан.


Балалар қайталайды.

Кедергіге ұшырап, қысқа айтылып тұр.



Мы-сық 2-буын, 5-дыбыс,5-әріп, 2-дауысты,3-дауыссыз.Біздің үйде мысық бар.

















Балалар М әрпін ауада,

Содан соң дәптерге жазады.





Ойын ойнайды.







Сұрақтарға жауап береді.


Күтілетін нәтиже:Балалар М дыбысы туралы толық түсінік алады.М дыбысы кездесетін сөздер ойлап табады, буынға бөледі дыбыстық талдау жасайды,сөйлем құрайды.М әрпін жазады, буынды,сөзді оқиды.

Автор
Дата добавления 26.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров109
Номер материала ДБ-054649
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх