Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Конспекты / Сабақтың тақырыбы: "Оксидтер" Сыныбы: 8 «А»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Сабақтың тақырыбы: "Оксидтер" Сыныбы: 8 «А»

библиотека
материалов

Сыныбы,күні:

8 «А» 22.01.2016ж

Пән мұғалімі

Дегенбаева Гүлнұр

Пәні :

Химия №37 сабақ

Тақырыбы:

Оксидтер

Негізгі түйінді идея

Оксидтердің жіктелуі, химиялық қасиеттеріне реакция теңдеулерін жазу

Оқу мақсаттары

Барлық оқушылар: Оқушылардың барлығы 20 минут уақыт ішінде оксиктерді негіздік, қышқылдық және екідайлы түрге жіктей алады

Оқушылардың басым көпшілігі: оқушылардың 70 пайызы 20 минуттың ішінде оксид түрлеріне формула құрастырады, қолданылуын айта алады, берілген 6 реакцияның 4-ін жаза алады

Жекелеген оқушылар: 30 пайыз оқушы 20 минут уақыт ішінде негіздік, қышқылдық, екідайлы оксидтерге қатысты реакция теңдеулерін жазады, берілген 6 реакцияны қатесіз орындайды


Тілдік мақсат

Негізгі сөздер мен тіркестер: негіздік, қышқылдық, екідайлы оксидтер

Берілген тірек сөздерді қолдана отырып формула құрастырады

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар

Көпшілік оқушылар

Жекелеген оқушылар

Оксидтердің жіктелуін:( негіздік, қышқылдық, екідайлы) біледі

Оксид түрлеріне формула құрастырады

Негіздік, қышқылдық, екідайлы оксидтерге тән реакция теңдеулерін жаза алады


Кезеңдер

Уақыт

Мұғалім не істейді?

Оқушылар не істейді?

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

5 мин

1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін «Аудиториядағы заттар» жасайды

2. Топтастыру «Кездейсоқ топтастыру»

Оқушылар сергіту сәтін жасайды, топтарға бөлінеді










үлестірме қағаз




Ой қозғау

5 мин

Су, құм, көмірқышқыл газы

Сөздерге өз ойларын білдіреді

Ең үздік нәтиже

Үлестірме қағаздар

Іс-әрекет

30 мин

Жаңа сабақ.

Қос жазба күнделігі

Оксид


Негізд. Ок


Қышқ.ок


Екід.ок


С +О2 --


1-топ. Негіздік оксид (хим.қасиеттері)

2-топ. Қышқылдық оксид

( хим.қасиеттері)

3-топ. Екідайлы оксидтер

Кейінгі тапсырмалар

1-тапсырма. Химиялық диктант (өздік жұмыс)

CO2, Na2O, CaO, SO3, ZnO, FeO, SiO2

Оксидтерді жіктеу

2-тапсырма. Семантикалық карта

P2O5 + … =H3PO4

Na2O + … = NaOH

CaO + … = CaSiO3

3-тапсырма

Массасы 7,4г кальций гидроксиді қанша грамм фосфор қышқылымен әрекеттеседі



Оқушылар кесте толтыру арқылы оксидтерді жіктейді. Әр оксид түрлеріне тән химиялық қасиеттерді жазады




Түзетулер











Жұптық бағалау











Оқулық,

постер,

бағалау

парағы,

үлестірме қағаздар


Бағалау парағы

Рефлексия

5мин

«Тазалық» кері байланыс

Чемодан , қоқыс жәшігі, еттартқыш


Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын айтады


Стикер





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.03.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров171
Номер материала ДВ-519004
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх