Инфоурок Математика КонспектыСабақтың тақырыбы: «Ондық бөлшектерге амалдар қолдану» Сабақтың мақсаты: оқушылардың ондық бөлшектерді азайту, қосу, көбейту және бөлу бойынша алған білімдерін тиянақтау, толықтыру және бекіту, өзіндік ізденістерін қалыптастыру. Дам

Сабақтың тақырыбы: «Ондық бөлшектерге амалдар қолдану» Сабақтың мақсаты: оқушылардың ондық бөлшектерді азайту, қосу, көбейту және бөлу бойынша алған білімдерін тиянақтау, толықтыру және бекіту, өзіндік ізденістерін қалыптастыру. Дам

Скачать материал

 

 

Сабақтың  тақырыбы:  «Ондық  бөлшектерге  амалдар  қолдану»

Сабақтың  мақсаты:  оқушылардың  ондық  бөлшектерді  азайту,  қосу,  көбейту және  бөлу  бойынша  алған  білімдерін  тиянақтау,  толықтыру  және  бекіту,  өзіндік  ізденістерін  қалыптастыру.

Дамытушылығы:  Теорияны  практикамен  ұштастыра  отыра,  амалдарды  тиімді  пайдалануға  үйрету  және  логикалық  ойлау  қабілеттерін  дамыту.

Тәрбиелігі: Пәнге  деген  қызығушылықтарын  арттырып, өз  бетінше  жұмыс  жасауға,  ізденуге  баули  отырып,  ой-өрісін  кеңейту,  жауапкершілікті   сезінуге,  адамгершілікке  баулу.

Сабақтың  әдісі:  Деңгейлеп,  саралап  оқыту.

Сабақтың түрі:   Білімділік  пен  дағдыны  қалыптастыру.

Көрнекілігі:  Кесте,  құстың  ұясының  суреті,  деңгейлік  тапсырмалар,  тест  тапсырмалары.

Пән  аралық  байланыс:   қазақ  тілі,  тарих

Сабақтың  барысы:   1. Ұйымдастыру    кезеңі:

 А)  Сынып  оқушыларының  зейінін  жинақтап,  сабаққа  ынтасын  аудару,

Ә)  Сабақтың  тақырыбы,  мақсатымен  таныстыру.

Сабақтың  жоспары:  

  І «Талаптыға  нұр  жауар»  Кестемен  жұмыс.

  ІІ.  «Еңбек  түбі - береке»  деңгейлік  тапсырма.

  ІІІ.  «Жол  жетпегенге,  ой  жетеді»  оқулықпен  жұмыс.

  ІV. «Кішіпейілділік-кісілік  белгісі» Құс ұясының  суреттерімен жұмыс.        

  V. «Қанағат  қарын  тойғызар»   сұрақ  жауап.

                

 

 

 

 

                             Тапсырмалардың   орындалуы:

 

 «Ақын  жанды  болмаған  адам,  математик  те  бола  алмайды»

 С. Ковалевская.

Сабағымды  қазақтың  ұлы  ақыны  Абай Қ.  атамыздың «Ғылым  таппай  мақтанба»  атты  өлеңіндегі  бес  асыл  қасиетімен   бастаймын.

           Талап,  еңбек,  терең  ой,

           Қанағат,  рақым-ойлап  қой,

           Бес  асыл  іс,  көнсеңіз,-дегендей  әрбір  асыл  қасиеттерге байланысты  құрастырылған  мақалдар  бойынша  5 тапсырма  кезеңдерін   орындаймыз.

І. Тапсырма : «Талаптыға  нұр  жауар» мақалына  сәйкес  тапсырма:

 

 

П. 4,13+2,45  Т.  11,735+7,18  Т.5,33 х 4,5   А.  27,9-4,024  А. 8,61 х 100  Ы.62,4 х 16   Л. 16,32 : 4,8

 

 

23,985

861

3,4

23,876

6,58

18,915

998,4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ІІ. Тапсырма «Еңбек  түбі  береке»  деңгейлік  жұмыс.

 

                           ( жауабын  бағыт  сызығымен  көрсетемі3)

 

 


                                                                                      7777

 

  18,21 х 2,6+0,18 х 6 7

 

 

     41,24 : 4 + 29,36

 

 

  0,46 х 2,5 + 12,6 : 2,1

                                                                                                                                                                                                  

 

    95 х 0,21 – 14,3 : 11


                  

                                                                                                                  

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                  

 

 

 

 

 

ІІІ тапсырма «Жол  жетпегенге,  ой  жетеді»  оқулықпен  жұмыс.№ 1111(ондық  бөлшекті  разряд  бірліктеріне  бөлу).

 

 

 

 

1.     0,7 :  10  =                                               5.  78,6 : 100 =

2.     17,5 :100  =                                             6.  246,7 : 1000 =

3.     125,7: 1000 =                                          7.  123 : 100 =

4.     8: 10  =                                                    8.  345 : 100 =

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                         

 

 

 

 

  ІV.  «Кішіпейілділік-кісілік  белгісі» Құс  ұясының  суреттерімен  жұмыс.

 

Сәуір  айында  болатын  құстар  күніне арналған  тапсырма.

 

 

 

 


            
                                                           

 

А = 3,2 см                                           А =  3,6                                     А = 5,2

В = 1,7 см                                             В =  5,3                                    В = 4,1

S =?                                                         С =  4,9                                    С = 3,6

                                                                 Р  =  ?                                       V = ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

V. тапсырма «Қанағат  қарын  тойғызар»   сұрақ-  жауап.

 Тақырып  бойынша  өткенді  қайталау,  пысықтау.

Сұрақтар:  а)  Ондық  бөлшектер  және  ондық  бөлшектерге  амалдар  қолдануды  кім  ғалым  қай  жылы,  қандай  кітапта  жазды?

Жауабы:  1427ж  Ортаазиялық  ғалым  Әл-каши  өзінің  «Арифметика  кілті»  атты  кітабында  жазды.

 Ә)  Ондық  бөлшектің  бүтін  бөлігін,  бөлшек  бөлігінен  үтірмен  ажыратуды  кім  математик   енгізген?

 Жауабы:   1550-1617-жылдары   шотландия  математигі Дж.Непер  мен  неміс  аспан  әлемін  зерттеуші  Иссак  Кеплер.

 Ондық  бөлшектер  дегеніміз  не?

 Ондық  бөлшектерді  қалай  қосамыз?

 Ондық  бөлшектерді  қалай  азайтамыз?

 Ондық  бөлшектерді  қалай  көбейтеміз?,

 Ондық  бөлшектерді  қалай  бөлеміз?

Сабақты   бекіту:      сұрақ-  жауапқа  сәйкестендіру  тест  тапсырмасы.

Қортындылау:  кесте 

Бағалау.       Миргалиев  Арсен.

                       Манарбек Карина.

                       Қайраш   Баянслу.

                      Қайраш    Наргиза.

 

Үйге  тапсырма:  Ондық  бөлшектерге  амалдар  қолдануға  үлестірме  қағазы  бойынша  тапсырмалар.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 «Біле  бер  қанша  білсең – тағы  тіле,

  Жетерсің  мақсатыңа  біле-біле»- деп,

                                                 Ж.Баласағұн.

    

           

 

 

                

                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тыңдаған  назарларыңызға  көп-көп   Рахмет!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқушы  кестедегі  сұраққа    өтілген  сабаққа  байланысты  өзінің  ойын  жазу,айту.

 

 

 

Қай  тапсырма  ұнады?

Не  білдім?

 Не білем?

 І,ІІ,ІІІ,ІV,V.

Ондық  бөлшек

Ондық  бөлшекке  амалдар  қолдану.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сабақтың  тақырыбы:  «Ондық  бөлшектерге  амалдар  қолдану»

 

 

 

 

 

Үйге  тапсырма:  Үлестірме карточкісімен  жұмысы.

 

№1

1)   (3,24: 0,9 + 2,6 х 5,4) : 1,47 =

2)    (7,28 : 5,6 х 2,4 – 2,07 ) х 6,4 =

 

 

№2

1)   39,6: (3,16 + 2,12) + (0,934 – 0,81) х 250 =

2)   31,76 : (0,75 х 5,2 + 0,07) – 0,7 =

 

№3

1)   (33,6 – 20,342) : 0,7 + 3,06 =

2)   (0,83 + 1,6) х 4,5 – 0,935  =

 

 

№4

1)(16,66 + 11,27) : 4,9 + 6,3 =

2) (14,1 – 8,25) х 0,4 – 1,84 =

                                                                                                      

 

 

                         

                     Тест  тапсырманың  жауаптары:

 

 

 І нұсқа:                      ІІ нұсқа:                        ІІІ нұсқа:                                      

1.в) 47,488              1. В)  22,881            1.б) 20,4

2.б)  1,7                    2. А)   2,7                 2. В) 72,42

 3.ә) 2,1                    3. Ә)   1,4                 3. Ә) 12,5

 4.в)   0,37км           4. В)    0,37 км         4. б)  13,175 км

 5.а)  100                   5. Б)    1,78               5. а)  3,02

 

                                      ІV нұсқа:

1.   Ә)    9,7

2.    А)  58,75

3.    Ә)  11,5

4.    Ә)   16,445  см2

5.    А)    0,1

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сабақтың тақырыбы: «Ондық бөлшектерге амалдар қолдану» Сабақтың мақсаты: оқушылардың ондық бөлшектерді азайту, қосу, көбейту және бөлу бойынша алған білімдерін тиянақтау, толықтыру және бекіту, өзіндік ізденістерін қалыптастыру. Дам"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист в области обращения с отходами

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 832 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.09.2015 589
    • DOCX 28.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Трукстенова Гулнар Кусаиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Трукстенова Гулнар Кусаиновна
    Трукстенова Гулнар Кусаиновна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10826
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 31 региона

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 319 человек из 68 регионов

Курс повышения квалификации

Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 27 регионов

Мини-курс

Маркетинг и продажи: стратегии и инструменты для успешного бизнеса

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в медиакоммуникации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыка в мире: народные и культурные аспекты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе