Сабақтың тақырыбы: «С» дыбысын буында, сөздерде қою

Мұғалім-логопедтің технологиялық картасы

ТАҚЫРЫБЫ: «С» дыбысын буында, сөздерде қою

МАҚСАТТАРЫ:

Түзету-білімділік: «С» дыбысының артикуляциясын білу;Дыбысты жеке таза айта білу;

Басқа дыбыстардан ажырату.

Түзету-дамытушылық: Артикуляциялық аппараттың қимыл қозғалысын дамыту;

Фонематикалық есту қабілетін дамыту;Зейінін, есте сақтауын дамыту;

Сөйлеу тілін, сөздік қорын толықтыру.

Түзету-тәрбиелік: өзара қарым-қатынасты жақсарту, тыңдай білуге тәрбиелеу.

ӘДІС-ТӘСІЛДЕР: түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелесу, көрнекілік, ойын.

КӨРНЕКІЛІКТЕР: айна, С дыбысы бар суреттер.

№

ІС-ӘРЕКЕТ КЕЗЕҢДЕРІ

ІС-ӘРЕКЕТ БАРЫСЫ

І

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлеметсіңбе?

Сабағымызды бастайық

Фонетикалық жаттығу:

Қай дыбыс жиі естіледі:

Сағат, сиыр,сәбіз.

ІІ

Рефлексивті-түзетушілік

Балаға с дыбысының артикуляциясын көрсету.

Артикуляциялық жаттығулар.

Жымию ,

Түтікше

Тентек тіл

Төбешік

Д.о Жыланның ысылы.

Балалар орман ішінде келе жатыр еді. Алдарынан жылан шыға келді де, қатты ысылдады.олар қорқып тоқтай қалды. Жылан қалай ысылдады С-С-С-С

Ысқырғыш шәйнек.

Әжем базардан жаңа шәйнек алып келді. Оның ішіне суық құйып отқа қойып еді,ішіндегі су қайнаған кезде қатты ысқырды. Қалай ысқырды? С-С-С-С

ІІІ

Қорытынды

Қандай дыбыспен таныстық?

«С» дыбысына байланысты сөздер ата

Рефлексия

Баланың іс әрекетіне талдау жасау. Қоштасу

IV

Күтілетін нәтиже

Білуі керек: «С» дыбысының сөздегі орнын

Дағдысы: «С» дыбысын есту, ажырату

Қолданылуы: Берілген нұсқауларды толық орындай білу