Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Сабақтың тақырыбы: «Сиқырлы ағаш»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Сабақтың тақырыбы: «Сиқырлы ағаш»

библиотека
материалов
2-ші сынып Сабақтың тақырыбы: «Сиқырлы ағаш» Солтүстік Қазақстан облысы. Петр...
Сабақтың мақсаты:   Білімділігі: Бейнелеу өнері туралы білімдерін нығайту;  ...
Сабақтың барысы:   І. Үйымдастыру кезеңі: - Оқушыларды түгендеу, сабаққа даяр...
III. Сарамандық жұмыс:   Сарамандық бөлігінде оқушылар алынған жапырақтардың...
Викторина сұрақтары: Бейнелеу өнерінің түрлері ата. Мына шығарма бейнелеу өне...
19.Бейнелеу өнерінің жанрларын ата. 20.Мына шығарма қандай жанрға жатады? (Пе...
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 2-ші сынып Сабақтың тақырыбы: «Сиқырлы ағаш» Солтүстік Қазақстан облысы. Петр
Описание слайда:

2-ші сынып Сабақтың тақырыбы: «Сиқырлы ағаш» Солтүстік Қазақстан облысы. Петропавл қаласы. Қожаберген жырау атындағы №6 орта мектебі. Бейнелеу өнері және сызу пәңі мұғалімі Тлеукин Куаныш Мажитович.

№ слайда 2 Сабақтың мақсаты:   Білімділігі: Бейнелеу өнері туралы білімдерін нығайту;  
Описание слайда:

Сабақтың мақсаты:   Білімділігі: Бейнелеу өнері туралы білімдерін нығайту;   Дамытушылығы: Логикалық ой-қиялдарын және шығармашылық қабілеттерін дамыту, білімдерін көрсете білуге баулу;   Тәрбиелік: Өнерге деген қызығушылығын арттыру, көркемдік талғамдарын және топтасып жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру.   Сабақтың түрі: Сабақ-ойын.   Сабақтың әдісі: топпен жұмыс, сұрақ-жауап.   Көрнекілігі: бейнелеу өнерінің түрлеріне және жанрларына байланысты суреттер көшірмелері, мүсін үлгілері, ағаштың бейнесі, сөзжұмбақтардың кестесі.

№ слайда 3 Сабақтың барысы:   І. Үйымдастыру кезеңі: - Оқушыларды түгендеу, сабаққа даяр
Описание слайда:

Сабақтың барысы:   І. Үйымдастыру кезеңі: - Оқушыларды түгендеу, сабаққа даярлықтарын тексеру; - Сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстыру; - Сыныпты топтарға бөліп ойын шарттарымен таныстыру. Сынып үш топқа бөлінеді: Бірінші «Қылқалам» тобы; Екінші «Палитра» тобы; Үшінші «Карындаш» тобы.   II. Жаңа сабақ: Сайыс сабағы.   1) Сергіту сәті: Жаттығу ретінде оқушылар «Өнер» және «Жанр» деген сөзжұмбактарды шешеді. 2) Викторина түрінде өтетін сайыс-ойын. Тақтаға ағаштың бейнесі ілінеді, әрбір жапырағында әртүрлі сұрақтар жазылған. Әрбір топтың мүшесі шығып, кез келген жапырақты тандап алып, сұрағына жауап беруге тиісті. Дұрыс жауап берсе, жапырақты алып кетеді, айталмаса- жапырақ орнында қалады. Жапырақтарды ең көп жинаған топ жеңіске жетеді.

№ слайда 4 III. Сарамандық жұмыс:   Сарамандық бөлігінде оқушылар алынған жапырақтардың
Описание слайда:

III. Сарамандық жұмыс:   Сарамандық бөлігінде оқушылар алынған жапырақтардың орнына түрлі түсті қағаздан жапырақтарды, жеміс-көкөністерді және басқа да әртүрлі бұйымдарды қиып алып, жапсырады.   IV. Қорытындылау және бағалау: Мұғалім қысқаша корытынды жасап, оқушыларға алғысын білдіреді, және жұмыстарын бағалайды.   V. Үйге тапсырма: Дизайн өнері туралы оқу.  

№ слайда 5 Викторина сұрақтары: Бейнелеу өнерінің түрлері ата. Мына шығарма бейнелеу өне
Описание слайда:

Викторина сұрақтары: Бейнелеу өнерінің түрлері ата. Мына шығарма бейнелеу өнерінің қандай түріне жатады? (Кескіндеме). Мына шығарма бейнелеу өнерінің қандай түріне жатады? (Графика). Мына шығарма бейнелеу өнерінің қандай түріне жатады? (Мүсін). Мына шығарма бейнелеу өнерінің қандай түріне жатады? (Сәндік өнер). Кескіндеме шығармалары немен орындалады? Кескіндеменің әсерлігіш құралы? Мына суреттердің қайсысы – кескіндеме? Графикалық суреттер немен орындалады? Графиканың әсерлігіш құралдары? Мына суреттердің қайсысы – графика? Мүсін шығармалары неден жасалады? Мына шығармалардың қайсысы – мүсін? Мүсін өнерінің ерекшелігі? Сәндіқ қолданбалы өнер деген не? Ою-өрнектер қандай топтарға бөлінеді? Мына ою қалай аталады? (Қошқар мүіз). Мына ою қалай аталады? (Бөтақөз).

№ слайда 6 19.Бейнелеу өнерінің жанрларын ата. 20.Мына шығарма қандай жанрға жатады? (Пе
Описание слайда:

19.Бейнелеу өнерінің жанрларын ата. 20.Мына шығарма қандай жанрға жатады? (Пейзаж). 21.Мына шығарма қандай жанрға жатады? (Натюрморт). 22.Мына шығарма қандай жанрға жатады? (Портрет). 23.Мына шығарма қандай жанрға жатады? (Анималистік). 24.Мына шығарма қандай жанрға жатады? (Тақырыптық). 25.Неше негізгі түс бар? оларды ата. 26.Жылы түстерді айтып бер. Неге оларды жылы дейді? 27.Суық түстерді айтып бер. Неге оларды суық дейді? 28.Кемпірқосақтың түстері қандай? 29.Түссіз бояуларды ата. 30.Қызыл + сары = ? 31.Қызыл + көк = ? 32.Сары + көк = ? 33.Мына суреттің түрі және жанры? (Кескіндеме - натюрморт). 34.Мына суреттің түрі және жанры? (Графика - пейзаж). 35.Мына шығарманың түрі және жанры? (Мүсін - портрет). 36.Әбілхан Кастеев туралы не білесін?

№ слайда 7
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров195
Номер материала ДВ-376480
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх