1731127
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокТехнологияКонспектыСАБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: Сым темір мен қаңылтырдан жасалатын бұйымдарды ию

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: Сым темір мен қаңылтырдан жасалатын бұйымдарды ию

библиотека
материалов



ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

Беген орта мектебі КММ












САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: Сым темір мен қаңылтырдан жасалатын

бұйымдарды ию














Технология пәнінің мұғалімі: Байболов.Ж.Ж
















2014-2015 оқу жылы



Тақырыбы: Сым темір мен қаңылтырдан жасалатын бұйымдарды ию


Мақсаттары:

  1. Оқушыларға іс жүзінде сымнан жасалатын бұйымдарды июді, бұйымдарды, бұйымдардың материалдарын, оны жасау құралдарын білу,. сақтық шараларын ескеруі.

  2. Ойлау, өлшеу, елестету, сақтану, ұлттық ою-өрнектерді сымнан жасай білу, ізденімпаздық, шығармащылдық қабілеттерін дамыту.

  3. Ұқыптылыққа, сақтыққа, тазалыққа, әсемдікке, батыл жылдам жұмыс жасауға, еңбекке тәрбиелеу.

Керекті материалдар: оқулық, жұмыс дәптері, металл сымдар диаметрі 2 - 5 мм, алюмен, мыс сымдар, шаблондар.


Құралдар: Мыс, алюмен сымдар, сызғыш, кескіш қайшы,

Сабақ түрі: интеграциялық, сарамандық жұмыс сабағы.


Әдісі: сарамандық жұмыс, ойын-жарыс сабақ.


Көрнекілігі: Мультимедиялық суреттер бұйымдар, слайд-сызбалар, әр оқушыға технологиялық карта, мақал-мәтелдер, жасалған бұйымдар.


Сабақ барысы:


Сабақ жоспары:

  1. Ұйымдастыру кезеңі – 2 мин.

  2. Өткен сбаққа қорытынды – 3 мин.

  3. Жаңа сабаққа түсінік беру – 5 мин.

  4. 1-ші сарамандық жұмыс – 5 мин

  5. 2-ші сарамандық жұмыс – 5 мин.

  6. 3-ші сарамандық жұмыс – 5мин

  7. Бекіту сұрақтары – 3мин

  8. Тапсырма – 2мин


І. Ұйымдастыру кезеңі:

  1. Оұушыларды кабинетке енгізу

  2. Сәлемдесу

  3. Түгендеу

  4. Фартук форма кию

  5. Сабаққа дайындығығын тексеру

  6. Кабинеттегі жұмысты реттеу

  7. Екі бригадаға бөліп отырғызу.

  8. Бригадаларға ат қою. «Іскерлер» және

«Шеберлер»

ІІ.Өткен сабаққа қорытынды:

Сұрақтар қою


1. металл негізгі түрлері? 2- түрі: қара, түсті

2. қара металға жататындар болат, шойын

3. түсті металғы жататындар алюмен, мыс, қола, т.б.

4. металды түзетуді қалай жасаймыз? балғамен соғу арқылы

5. металды қалай иеміз? Арнайы құралдармен

6. керекті құралдарды ата? Балға, қысқыш, төс-плита т. Б.

7. металмен жұмыс кезіндегі сақтық шаралар


III.Жаңа сабақ:


  1. Сым темірлермен жұмыс кезіндегі қауіпсіздік ережелерін сақтау

  2. Екі бригада жарыса отырып, үш срамандық жұмыс жасаймыз

  3. 1-ші алюмен сымнан ұлттық ою-өрнектер жасау, оған түсінік беру.

  4. 2-ші мыс жез сымнан адамның іс-қималдағы фигурасын жасау. Оған түсінік беру

  5. 3-ші дайын қаңылтыр жазбасынан, картон қағаздан геометриялық дене жасау оған түсінік беру.

  6. Қорытынды, бағалау


1-ші Сарамандық жұмыс.

«Алюмен сымнан ұлттық оюлар жасау»

Оқушыларға сарамандық жұмыс барысын түсіндіру.


  1. Тақтадағы сызба бойынша, немесе алдарыңдағы технологиялық карта бойынша өлшеп, салу жұмыстарын жасау.

  2. Белгіленген нүктелерді қосып, бізбен сызу жұмыстарын жасау.

  3. Кескіш құралдарымен кесетін жерлерді кесу жұмыстарын орындау.

  4. Алдарыңдағы ою-өрнектерге қарап, ию жұмыстарын жасау. Ол үшін:

  5. Ою-өрнек бойынша кесілген сымның бір шетін өлшем бойынша сызба үстіне қойып, ию жұмыстарын жасау керек.

  6. Келесі шетін де дәл солай етіп, ию жұмыстарын орындау.

  7. Сызбаға қарап, қайта-қата өлшеп түзетіп отыру қажет.

  8. Сарамандық жұмысқа кірісу. Екі бригадаға бірдей жұмысты тапсыру. 3 – минут уақыт беріледі.

  9. Жұмыс барысын бақылап, тексеріп отыру.

  10. Қателерін ескертіп, хабарлап отыру. Дұрыстарын мақтап, үлгі ретінде көрсту.

  11. Жұмыс соңында уақыт өте келе жұмысты жинап, қай бригада жұмысты дұрыс әрі әдемі орындады? Соны ескеру және бағалау.


hello_html_m49498e07.gif


hello_html_m6cf13b26.gifhello_html_m2bfc47f1.gifhello_html_m2f436664.gifhello_html_m435f3c02.gifhello_html_m2bfc47f1.gifhello_html_m2bfc47f1.gifhello_html_m2bfc47f1.gifhello_html_m2bfc47f1.gif

hello_html_m2087a689.gifhello_html_m2087a689.gifhello_html_387fadf6.gifhello_html_m2087a689.gifhello_html_m2087a689.gifhello_html_m2087a689.gifhello_html_m2087a689.gif

hello_html_774c0a1c.gifhello_html_5a63f811.gif

hello_html_m195d02c8.gif




hello_html_m222ced26.gifhello_html_m2212c1cb.gifhello_html_m68e24af5.gifhello_html_m20af3378.gifhello_html_m108dd3d0.gifhello_html_m1191764c.gifhello_html_bd91d0a.gifhello_html_2618c6b9.gif


hello_html_m2f4cac47.gifhello_html_2548382c.gif


hello_html_mb689f5b.gif15

8hello_html_m75498e95.gif



hello_html_m3ded7190.gifhello_html_42c45ef8.gif

26

hello_html_m6370eade.gif

hello_html_1ade0267.gif1 2

hello_html_6a792b72.gif








hello_html_m7227e9fa.gif






3 4




2 – ші Сарамандық жұмыс:

«Сым темірден силует немесе адам фигурасын жасау»


  1. Оқушыларға, екі бригадаға 30 – 40 сантиметрлік алюминий сымдар таратып беру.

  2. Осы сымдардан адам силуетін немесе адамның іс қимылдағы әрекетін қолмен орындау, яғни адам фигурасын жасау.

  3. Тақтаға мысал суреттер ілінеді. Уақыт 3 – минут беріледі. Екі топқа да бірдей тапсырылады.

  4. Жұмысқа кірісу.

  5. Жұмыс барысында бақылау, ескерту.

  6. Қай бригада бірінші, әдемі, әрі тез жасады.

  7. Және жеке оқушыларды бағалау.


hello_html_m349bea43.gifhello_html_c484542.gifhello_html_7ae4de4d.gifhello_html_3d1a2281.gifhello_html_m6812aed7.gifhello_html_793c6234.gifhello_html_469baaa0.gifhello_html_67ddced4.gifhello_html_m5ca775a0.gifhello_html_49370f88.gifhello_html_m11dae341.gifhello_html_5956e917.gif



hello_html_63a5a48c.gif


hello_html_2f0fa601.gif

hello_html_644f58d5.gif

hello_html_58a0f12e.gifhello_html_7a881c87.gif

hello_html_3309261c.gifhello_html_m7320e24e.gifhello_html_m4cea3fb9.gifhello_html_586624f6.gifhello_html_4af93e89.gifhello_html_m6062932e.gifhello_html_3071e063.gifhello_html_m3b51ce9.gifhello_html_4e6441da.gifhello_html_m73f828a2.gif



3 – ші Сарамандық жұмыс:

«Қаңылтырдан немесе қағаздан геометриялық дене жасау»


  1. Бұл жұмыста әр бригада оқушылары тапсырылған қаңылтырдан немесе картон қағаздан алып, геометриялық дене жасауға дайындау.

  2. Геометриялық денені әдемі етіп жасап, оны әдемі көркемдеу арқылы бағаланатынын балаларға ескерту.

  3. Геометриялық денені жасауға 3 - минут уақыт беріледі.

  4. Жұмысқа кірісіңдер.

  5. Әр бригададағы жұмыс барысын бақылау, ескерту.

  6. Геометриялық дененің жасалуын әдемілігін есекріп, оны бағалау, қай бригада жақсы жасады.



IV. Қорытынды бағалау.


Қорытынды, бекіту

тест сұрақтары:


  1. Металдың қандай түрлері бар?

А – ақ, қара. В – қара, түсті. С – көк, түсті.

2. Қара металға не жатады?

А – шойын. В – мыс. С – алюминий

3. Түсті металға не жатады?

А – болат. В – мыс. С – алюминий

4. Алюминий қандай металл?

А – қара. В – ақ. С – түсті

5. Алюминийден не жасадық?

А – сурет. В – силует. С – мүсін

6. Ою-өрнекті қандай металдан жасадық?

А – мыс. В – мырыш. С – алюмен

7. Қағаздан не жасадық?

А – геом. дене. В – ұшақ. С – қайық.


1 – В 1 – 3 сұрақ 3

2 – А 4 – 5 сұрақ 4

3 – С 6 – 7 сұрақ 5

4 – С

5 – В

6 – С

7 – А





Оқушы а.ж.

Үй тапсырмасы

1-ші Сар. жұм.

2-ші Сар. Жұм.

3-ші Сар. Жұм.


Тест


Балы


Бағасы












































  1. Үйге тапсырма







Тест сұрақтары:

  1. Металдың қандай түрлері бар?

А – ақ, қара. В – қара, түсті. С – көк, түсті.

2. Қара металға не жатады?

А – шойын. В – мыс. С – алюминий

3. Түсті металға не жатады?

А – болат. В – шойын. С – алюминий

4. Мыс қандай металл?

А – қара. В – ақ. С – түсті

5. Мыстан, жезден не жасадық?

А – сурет. В – силует. С – мүсін

6. Ою-өрнекті қандай металдан жасадық?

А – мыс. В – мырыш. С – алюмен

7. Қағаздан не жасадық?

А – геом. дене. В – ұшақ. С – қайық


. Аты-жөні _____________________________________________бағасы________




Тест жауаптары:

1 – В

2 – А

3 – С

4 – С

5 – В

6 – С

7 – А


1 – 3 сұрақ «3»

4 – 5 сұрақ «4»

6 – 7 сұрақ «5»




hello_html_mf2dd5f8.gifhello_html_mf2dd5f8.gifhello_html_4fc11e7.gif

hello_html_m7227e9fa.gif

1 сарамандық жұмыс


«Сымнан ою-өрнектер жасау»

hello_html_1ade0267.gif


hello_html_m49498e07.gif


hello_html_m6cf13b26.gifhello_html_m2bfc47f1.gifhello_html_m2f436664.gifhello_html_m435f3c02.gifhello_html_m2bfc47f1.gifhello_html_m2bfc47f1.gifhello_html_m2bfc47f1.gifhello_html_m2bfc47f1.gif

hello_html_m2087a689.gifhello_html_m2087a689.gifhello_html_387fadf6.gifhello_html_m2087a689.gifhello_html_m2087a689.gifhello_html_m2087a689.gifhello_html_m2087a689.gif

hello_html_774c0a1c.gifhello_html_5a63f811.gif

hello_html_m195d02c8.gif




hello_html_m222ced26.gifhello_html_m2212c1cb.gifhello_html_m68e24af5.gifhello_html_m20af3378.gifhello_html_m108dd3d0.gifhello_html_m1191764c.gifhello_html_bd91d0a.gifhello_html_2618c6b9.gif


hello_html_m2f4cac47.gifhello_html_2548382c.gif

hello_html_6a792b72.gif

hello_html_mb689f5b.gif15

8hello_html_m75498e95.gif



hello_html_m3ded7190.gifhello_html_42c45ef8.gif

26

hello_html_m6370eade.gif


1 2

hello_html_4fc11e7.gif










hello_html_m6648feac.gifhello_html_m600c3e5a.gif

hello_html_5c90310a.gif


hello_html_62cbf97b.gif

hello_html_452c8678.gifhello_html_m6df8b4a8.gif






2 – ші сарамандық жұмыс.


«Алюмен сымнан адам іс-қимылындағы

силуетін иіп, жасау»




hello_html_3d1a2281.gif

hello_html_m349bea43.gifhello_html_c484542.gifhello_html_7ae4de4d.gifhello_html_m6812aed7.gifhello_html_793c6234.gifhello_html_469baaa0.gifhello_html_67ddced4.gifhello_html_m5ca775a0.gifhello_html_49370f88.gifhello_html_m11dae341.gifhello_html_5956e917.gif



hello_html_63a5a48c.gif


hello_html_2f0fa601.gif

hello_html_644f58d5.gif

hello_html_58a0f12e.gifhello_html_7a881c87.gif

hello_html_3309261c.gifhello_html_m7320e24e.gifhello_html_m4cea3fb9.gifhello_html_586624f6.gifhello_html_4af93e89.gifhello_html_m6062932e.gifhello_html_3071e063.gifhello_html_m3b51ce9.gifhello_html_4e6441da.gifhello_html_m73f828a2.gif
















3 – ші сарамандық жұмыс

«Геометриялық дене жасау»





hello_html_4603b2e6.gifhello_html_m7e5e41b6.gif

hello_html_m4e226cdd.gif







hello_html_m32e2f45e.gif



hello_html_4c1627df.gif











hello_html_3160486e.gifhello_html_7473ac58.gifhello_html_m65bf1dca.gifhello_html_57b24940.gifhello_html_16751a4c.gif

hello_html_m377b3227.gif








hello_html_596bc478.gifhello_html_m22ca299.gif


hello_html_79c9ece.gifhello_html_m658714f5.gif









Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.