Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Сабақтың тақырыбы: «Суды лас қоспалардан тазарту»

Сабақтың тақырыбы: «Суды лас қоспалардан тазарту»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Бекітемін________ оқу ісінің меңгерушісі.

Өтілетін күні_________ Сыныбы_____ Пәні__________

Практикалық жұмыс. № 3

Сабақтың тақырыбы: Суды лас қоспалардан тазарту

Сабақтың мақсаты: қоспа құрамындағы компоненттер тұз бен құмның физикалық қасиеттеріне сүйене отырып, оларды бөліп тазарту әдістерін ұсыну; оқушылардың өздері ұсынған экспериментальді ұсыныстарды тексеру; қорытынды жасау.

Сабақтың түрі: Зерттеу, практикалық

Сабақтың әдісі: сұрақ- жауап, дәлелдеу, көрнекі көрсету.

Сабақтың құрал-жабдықтары: Сақинасы бар лабораториялық штатив; Спиртшам; Сүзгі Шыны таяқша Химиялық стакан (2 дана) Заттық шыны Қысқыш Сүзгі қағаз

Заттар: ас тұзы; дистилденген су; ағаш үгіндісі, құм, тұз

Жұмыс барысы:

  1. Төменде ұсынылған алгоритмге сүйене отырып, кестені толтыру:

2. Оқушыларға берілген заттар: су, ағаш үгіндісі, құм, тұз

2. Кесте:

АЛГОРИТМ (бағыттаушы сұрақтар түрінде):

I. Теориялық анализ:

1. Оқулықта берілген тақырып мәтінін және дәптерлеріңдегі жазбаны пайдалана

отырып, өздеріңе берілген қоспаның түрін анықтаңдар. Неліктен?

2. Қоспа құрамындағы компонентердің бір-бірінен қандай физикалық қасиеттері бойынша айырмашылығы бар?

3. Қоспадан ағаш ұнтақтарын қалай бөліп алуға болады?

4. Ерітіндіні неліктен буландырады?

5.Қоспалардың барлық уақытта агрегаттық күйі қандай болады?

II. Болжау:

1. Оқулықта берілген қоспаны тазарту әдістерін негізге ала отырып, өздеріңе ұсынылған

қоспаны тазарту әдісін кестеге логикалық реттілікпен жазыңдар.

III. Эксперимент:

1. Техника қауіпсіздігінің ережесін басшылыққа ала отырып тәжірибеге қажетті

құрылғы құрастырыңдар.

2. Оқулықты басшылыққа ала отырып, теориялық болжауды тексеру үшін эксперименттік

жұмыстың жоспарын құрыңдар.

3. Жоспар бойынша қоспаны тазарту әдісіне қажетті тәжірибе жүргізіңдер.

IV. Қорытынды: Сабақ барысында не үйрендік? Рефлексия жазу.

Үйге: Қайталау



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-104818

Похожие материалы