Пән: қазақ
тілі
10 «А» сыныбы
Өткізілген күні:
5.02.2014ж.
Сабақтың тақырыбы:
Сүйінші
Сабақтың мақсаты:
Оқушылардың
қазақ халқының салт-дәстүрі «Сүйінші» туралы алған мағлұматтарын естеріне түсіре
отырып, білімдерін бекіту.
Дамытушылық мақсаты:
Сауатты жазуға, дұрыс сөйлеуге, өз бетімен жұмыс
істеуге үйрету, сөздік қорын дамыту және қазақ тілінде еркін сөйлей білу
әрекеттерін жетілдіру.
Тәрбиелік мәні:
Мемлекеттік тілді құрметтеуге, отансүйгіштікке,
адамгершілікке, әдептілікке тәрбиелеу. Қазақ тілі мен әдебиеті, тарихы,
салт-дәстүрі, мен өнеріне қызығушылықтарын арттыру.
Тілдік білім: Қос сөздер
Тілдік
білім бойынша морфология саласын, қос сөздерді қайталау.
Сабақтың нәтижесі:
1. Берілген ақпаратпен
жұмыс жасай алады.
2. Тақырып бойынша сөйлем
құрастыра алады.
3. Тақырып бойынша әңгімелей
алады.
Жетістік критерилері:
4. Мен тақырып бойынша
жаңа сөздердің синонимін білемін.
5. Мен осы
тақырып сөйлем құрастыра аламын.
6. Мен тақырып
бойынша әңгімелей аламын.
Сабақтың
кезеңдері. Уақыт
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
А кезеңі
1.Ресурстарды дайындау
(1мин)
|
1.Психологиялық
дайындық.
|
Оқушылар
шеңбер жасап, бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.
|
|
2.Жұптарды, топтарды
қалыптастыру.
(2 мин)ЖСЕ-НП
|
Оқушыларды үш түрлі түс
арқылы бөлу.
|
Балалар екі
топқа бөлінеді.
|
|
3.Тақырыпқа шығу,
сабақтың мақсатын анықтау
Топтық жұмыс
(5 мин)СТО-КМ
|
«Ой қозғау» стратегиясы
Оқушыларға тақырыпты
беремін. Флипчартта жұмыс жасатамын. Оқушыларға сабақтың мақсатын анықтауға
бағыт беремін.
|
Оқушылар флипчартта жұмыс
жасау арқылы сабақтың мақсатын анықтайды.
|
|
Сөздік жұмыс
(3мин)АҚТ-ИКТ
Тыңдалым
әрекеті
|
Интербелсенді тақтада сөздік
жұмысын өткізе-мін. Оқушыларға сөздерді тыңдатамын.
|
Оқушылар сөздерді тыңдап,
сөз тіркестерін құрастырады.
|
|
Деңгейлік тапсырмалармен
жұмыс
(10 мин.)
Жазылым
ТЖД.
|
1.Сөздердің синонимін жаз.
2. Морфологиялық талдау. (салт-дәстүрлері)
3. Мерекелік
дастарқан жайылып, бесікке салған адамға кәде беріледі. синтаксистік
талдау жасау.
ТЖД-ға қосымша эссе жазу.
Тақтада бағалау критерийлерін беремін.
|
Оқушылар бағалау
критерилері арқылы бірін-бірі бағалайды.
|
Суммативті
бағалау
|
Топтық жұмыс
(10 мин)
|
Оқушыларға тәжірибе картасын
ұсынамын.
|
Балалар тәжірибе картасында
тақырып бойынша
жұмыс жасайды.
|
Формативті
бағалау
|
С кезеңі
(7мин)
ОБ.
|
Тестпен жұмыс.
Оқушыларға тест беремін.
Балаларға рефлективті
күнделіктерін, бағалау парақтарын таратамын.
|
Оқушылар тестпен жұмыс
жэасайды.Оқушылар өздерін бағалайды.
Рефлективті күнделікке өз
ойларын жазады.
|
|
Үй жұмысын беру
(2 мин)
|
Мәтіннің мазмұнын білу.
Жаңа сөздерді жаттау.
«Қазақ халқының салт-дәстүрлері» тақырыбы бойынша эссе жазу.
Морфологиялық (халқының, шашылып)
Сөйлем құрастыру және
талдау.
|
Оқушылар
күнделіктеріне үй жұмысын жазады.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.