Сабақтың тақырыбы: Теңдік және теңсіздік. Теңдеу (Математика).

Оқу ісі  орынбасары: _______   ______________   «___» _____2017ж.

БӨЛІМ:  Теңдік және теңсіздік. Теңдеу.			Мектеп: № 29 К. Тленшин  атындағы  ЖОМ
Сабақ тақырыбы:	Өзіндік   жұмыс		Мұғалімнің есімі: Г.  Байботаева
Күні :	17. 02. 2017ж.		Пәні:  МАТЕМАТИКА
СЫНЫП: 1  «А»  сынып			Қатысқандар саны:			Қатыспағандар саны:
Сабақтың мақсаты:		1.2.1.2  Әріптің берілген мәніндегі  бір амалды әріпті өрнектің мәнін табу. 1.2.1.3 Қосу мен азайту арасындағы байланыстар  негізінде теңдік құру үшін әріпті өрнектер түрінде көрсету және қолдану: а +b = c, c -a= b,  c -b =a. 1.2.1.4  Санға 0-ді қосу және азайту жағдайларын әріпті өрнек түрінде көрсету: a+0=a; a-0=a. 1.2.1.5 Жақшасыз әріпті, санды өрнектерді салыстыру. 1.5.2.2   «+», «-», «=», «≠», «>», «<» таңбаларын/ цифрларды, () белгісіз сан символын пайдалану.
Сабақтың  барысы
Сабақтың басы Ынтымақтас-тық атмосфе-расын қалып-тастыру		Ал,  кәнекей,  балалар! Жаңа  сабақ  бастайық Дайынсың ба сабаққа Қарап  алшы  жан-жаққа Бәрі бар ма орнында? Қалам, дәптер,  кітап та.			Есептерді  қиналмай Лезде  шешіп  тастайық! Оқушылар   оқу құралдарын түгелдейді
Сабақтың  ортасы		Тапсырма № 1.       х═ 20 деп алып,  балақайдың қолындағы өрнектердің мәнін табыңыз. № 2.    m +n = k  өрнегіне өзара кері өрнектер құрастырып жазыңыз.   k - m = n   k - n = m № 3.    Берілген өрнектерге мұқият қараңыз. Не байқадыңыз?  Бұлар  0 санының қандай  қасиетін білдіреді?  Берілген санды өрнектерге сүйеніп 0 санының  қасиетін әріпті өрнек түрінде жазыңыз.  7 + 0 = 7                12 – 0 = 12                      0 + 8 = 8 а + 0 =а                  а - 0 = а                          0 + а = а № 4.     Өрнектерді салыстырыңыз. Бос торкөзге салыстыру таңбасын қойыңыз. № 5.     Салыстырыңыз.  >, <,  = таңбаларының тиістісін қойыңыз. № 6.    (    ) белгісіз сан символын пайдаланып, сурет бойынша теңдік құрастырып жазыңыз.
Сергіту сәті		Бір  саусағым  тіпті де Ұстай  алмас  жіпті  де Екі  саусақ  бірікті Ине  қолға  ілікті Үш  саусағым  орамды Жүгіртеді  қаламды Өнерлі  екен  он  саусақ Қала  салсақ,  жол  салсақ!
Кері  байланыс		Рефлексия   Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді  ауа-райы  салынған суреттер  арқылы бағалау.
Қорытындылау Бағалау		Бағалау критерийі		Дескриптор
		Берілген мәні бар бір амалды әріпті өрнектің мәнін табады.		қосындының мәнін дұрыс шығарады
				айырманың мәнін дұрыс шығарады.
		Қосу мен азайту амалдарының арасындағы байланыс негізінде әріпті өрнектерден басқа өрнектер құрастырады		қосу мен азайту амалдарының өзара  байланысы  негізінде берілген өрнекке екі кері әріпті өрнек жазады.
		Санға 0-ді қосу және азайту жағдайларын әріпті өрнек түрінде көрсетеді.		санға 0-ді қосуды әріпті өрнекпен көрсетіп жазады
				саннан 0-ді азайтуды әріпті өрнекпен көрсетіп жазады.
		Жақшасыз берілген әріпті және санды өрнектерді салыстырады.		жақшасыз берілген санды өрнектерді дұрыс салыстырады
				жақшасыз берілген  әріпті өрнектерді дұрыс салыстырады
				салыстыру таңбаларын дұрыс қояды.
		Тапсырмаға сәйкес «+», «-», «=», «≠», «>», «<» таңбаларын дұрыс  пайдаланады.		«=» таңбасын  тиісті орнына  қояды
				«>», «<» таңбаларын тиісті орындарына қояды.
		Цифрлар мен () белгісіз сан символын пайдаланып, өрнек құрастырады.		(     ) белгісіз сан символын пайдаланып, сурет бойынша қосу амалына теңдік құрастырады
				(    ) белгісіз сан символын пайдаланып, сурет бойынша азайту амалына теңдік құрастырады.