Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыСабақтың тақырыбы: "Үй жануарлары"

Сабақтың тақырыбы: "Үй жануарлары"

Скачать материал

Сабақтың тақырыбы: Үй жануарлары 
Сабақтың мақсаты: 
Білімділік: үй жануарлары туралы түсінік беру, төлдерін атай білуге үйрету, олардың пайдасы туралы білімдерін бекіту.
Дамытушылық: оқушылардың сөздік қорын молайту, дұрыс сөйлеуге дағдыландыру.
Тәрбиелік: оқушыларға эстетикалық тәрбие беріп, төрт түлікке деген сүйіспеншілігін арттыру, үй жануарларына қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу. 
Сабақтың түрі:жаңа сабақ 
Сабақтың әдіс – тәсілдері: түсіндіру,әңгімелеу,сұрақ – жауап, іздену, ойлау, топпен жұмыс, жеке жұмыс. 
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, суреттер,слайдтар,үй жануарлары бейнеленген карточкалар. 
Сабақтың барысы: 

1. Ұйымдастыру. 
- Сәлеметсіңдер ме, балалар? 
- Балалар, қазір қандай жыл мезгілі? 
- Күз айларын кім айтады? 
- Қазір қай ай? 
- Бүгін қарашаның нешесі? 
- Аптаның қай күні? 
- Ауа райы қандай? 
- Сыныпта кім кезекші? 
- Сыныпта кім жоқ? 

2. Жаңа сабақ. 
-Балалар, біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы- үй жануарлары. Үй жануарларының аттарын, олардың төлдерін, бізге берер пйдасымен танысамыз. 
1. Сөздікпен жұмыс. 
Түйе – верблюд 
Жылқы – лошадь 
Сиыр – корова 
Қой – овца 
Ешкі – коза 
Сөздерді мұғалімнен кейін қайталап, сөз тіркестерін құрау (ауызша) 
М: ақ ешкі, қара сиыр, үлкен түйе т.б. 
- Ал , енді олардың төлдерімен таныс болайық. 
Бота – верблюжонок 
Құлын – жеребенок 
Бұзау – теленок 
Қозы – ягненок 
Лақ - козленок 
Сөздерді мұғалімнен кейін қайталап, сөз тіркестерін құрау (ауызша) 
М: қоңыр қозы, ала бұзау, сүйкімді лақ. 
2.Мәтінмен жұмыс. 
Үй жануарларына түйе, жылқы,сиыр, қой, ешкі жатады. Олардың төлдері бар. Түйенің ботасы, жылқының құлыны, сиырдың бұзауы, қойдың қозысы, ешкінің лағы бар. Олар бізге ет, сүт, жүн береді. 
1.Мәтінді саралап оқыту. 
2. Мәтінді аудару. 
Сергіту сәті. «Тербеледі ағаштар» 


3. Бекіту. 
1. Сөздерді сәйкестендір. 
Ақ түйе 
Бір құлын 
Қоңыр қой 
Үлкен сиыр 
Кішкентай бота 
2.Үй жануарларының төлдерін жазу. 
Сиырдың төлі – бұзау. 
Жылқының төлі – құлын. 
Түйенің төлі – бота. 
Қойдың төлі – қозы. 
Ешкінің төлі – лақ. 


4. Қорытындылау. 
- Үй жануарларына нелер жатады? 
- Олардың төлдерін атап беріңдерші. 
- Олардың бізге берер пайдасы не? 
( Тақтаға шығып жазады) 

5. Үйге тапсырма беру. 
Жаңа сөздерді жаттау

6.Ой бөлісу. 
- Балалар, бүгінгі сабақтан алған
сөздеріміз қандай? 
Көңіл – күй смайликтері балаларға таратылады. Сол смайликтерді екі қорапшаға салу арқылы бүгінгі көңіл – күйімізді білдіреміз. 

7. Бағалау. 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сабақтың тақырыбы: "Үй жануарлары""
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Үй жануарлары 
Сабақтың мақсаты: 
Білімділік: үй жануарлары туралы түсінік беру, төлдерін атай білуге үйрету, олардың пайдасы туралы білімдерін бекіту.
Дамытушылық: оқушылардың сөздік қорын молайту, дұрыс сөйлеуге дағдыландыру.
Тәрбиелік: оқушыларға эстетикалық тәрбие беріп, төрт түлікке деген сүйіспеншілігін арттыру, үй жануарларына қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу. 
Сабақтың түрі:жаңа сабақ 
Сабақтың әдіс – тәсілдері: түсіндіру,әңгімелеу,сұрақ – жауап, іздену, ойлау, топпен жұмыс, жеке жұмыс. 
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, суреттер,слайдтар,үй жануарлары бейнеленген карточкалар. 
Сабақтың барысы: 

1. Ұйымдастыру. 
- Сәлеметсіңдер ме, балалар? 
- Балалар, қазір қандай жыл мезгілі? 
- Күз айларын кім айтады? 
- Қазір қай ай? 
- Бүгін қарашаның нешесі? 
- Аптаның қай күні? 
- Ауа райы қандай? 
- Сыныпта кім кезекші? 
- Сыныпта кім жоқ? 

2. Жаңа сабақ. 
-Балалар, біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы- үй жануарлары. Үй жануарларының аттарын, олардың төлдерін, бізге берер пйдасымен танысамыз. 
1. Сөздікпен жұмыс. 
Түйе – верблюд 
Жылқы – лошадь 
Сиыр – корова 
Қой – овца 
Ешкі – коза 
Сөздерді мұғалімнен кейін қайталап, сөз тіркестерін құрау (ауызша) 
М: ақ ешкі, қара сиыр, үлкен түйе т.б. 
- Ал , енді олардың төлдерімен таныс болайық. 
Бота – верблюжонок 
Құлын – жеребенок 
Бұзау – теленок 
Қозы – ягненок 
Лақ - козленок 
Сөздерді мұғалімнен кейін қайталап, сөз тіркестерін құрау (ауызша) 
М: қоңыр қозы, ала бұзау, сүйкімді лақ. 
2.Мәтінмен жұмыс. 
Үй жануарларына түйе, жылқы,сиыр, қой, ешкі жатады. Олардың төлдері бар. Түйенің ботасы, жылқының құлыны, сиырдың бұзауы, қойдың қозысы, ешкінің лағы бар. Олар бізге ет, сүт, жүн береді. 
1.Мәтінді саралап оқыту. 
2. Мәтінді аудару. 
Сергіту сәті. «Тербеледі ағаштар» 

 


3. Бекіту. 
1. Сөздерді сәйкестендір. 
Ақ түйе 
Бір құлын 
Қоңыр қой 
Үлкен сиыр 
Кішкентай бота 
2.Үй жануарларының төлдерін жазу. 
Сиырдың төлі – бұзау. 
Жылқының төлі – құлын. 
Түйенің төлі – бота. 
Қойдың төлі – қозы. 
Ешкінің төлі – лақ. 


4. Қорытындылау. 
- Үй жануарларына нелер жатады? 
- Олардың төлдерін атап беріңдерші. 
- Олардың бізге берер пайдасы не? 
( Тақтаға шығып жазады) 

5. Үйге тапсырма беру. 
Жаңа сөздерді жаттау

6.Ой бөлісу. 
- Балалар, бүгінгі сабақтан алған
сөздеріміз қандай? 
Көңіл – күй смайликтері балаларға таратылады. Сол смайликтерді екі қорапшаға салу арқылы бүгінгі көңіл – күйімізді білдіреміз. 

7. Бағалау. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 820 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 28.12.2014 475
    • DOCX 15.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Каримова Алия Сериковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Каримова Алия Сериковна
    Каримова Алия Сериковна

    Учитель казахского языка и литературы

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17208
    • Всего материалов: 12

    Об авторе

    Я Каримова Алия Сериковна 1978 года рождения. В должности учителя казахского языка я работаю в Чистовской средней школе р-на М. Жумабаева Северо-Казахстанской области уже 15 лет. Имею 2 квалификационную категорию. В этом учебном году подала заявление о присуждении 1 категории. Являюсь руководителем методического объединения учителей прошедших трехмесячные курсы Кембриджского университета. Обучая учащихся казахскому языку, я ставлю цель – развить личность учащегося, самостоятельно совершенствоваться в речевой деятельности. Указанная цель раскрывается в единстве четырёх её взаимосвязанных компонентов: воспитательного, развивающего, образовательного и практического. Поэтому работу в группах я строю так, чтобы: -формировать уважение и интерес к культуре и народу страны изучаемого языка; -поддерживать интерес к учению и формированию познавательной деятельности; -воспитать потребность в практическом использовании языка; - расширить эрудицию учащихся; -формировать коммуникативную компетенцию. За годы работы я пришла к выводу о том, что наиболее приоритетными направлениями, определяющими коммуникативный подход к обучению казахскому языку, являются: отбор и организация учебного языкового и речевого материала; моделирование в учебном процессе ситуаций общения и способа формирования речевых навыков обучающихся; самоанализ. На своих уроках я использую различные формы работы: индивидуальную, парную, групповую и коллективную, в полной мере стимулирующие активность обучаемых, их самостоятельное творчество. Общение с родителями я ставлю на особое место в своей работе. Ведь это и позитивное настроение ребенка на изучение языка, и контроль в выполнении домашнего задания, и помощь в изучении индивидуальных особенностей, и поиск индивидуального подхода к каждому учащемуся. Все это в конечном итоге положительно сказывается на результативности обучения. В своей педагогической деятельности я стараюсь находить время для посещения родительских собраний и личных встреч с родителями. Я искренне люблю профессию, которой посвятила свою жизнь, люблю своих учеников, считаю учительство благородным и значимым делом. И, имея за плечами богатый опыт педагогической деятельности, я скажу, что не зря выбрала для себя профессию учителя!

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 361 659 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Гуманистическая психология: взгляд Эриха Фромма

4 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы финансовой отчетности

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие познавательных процессов и самосознания в дошкольном возрасте

4 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек
Смотреть ещё 6 084 курса