|
А)Оқыту/оқудағы
тәсіл
|
Бірлесіп
ойлау мақсатында оқушылар арасындағы қарым-қатынасты жақсарту, білім сапасын
арттыру үшін топтық жұмысты пайдалану
|
|
Б)Тақырып(оқу
жоспарының бөлігі)
|
Өзгелік
етіс
|
|
В)Әдіс-тәсілдер
|
Конверттегі
хат, Венн диаграммасы, жұптық жұмыс, жасырын жұлдызша
|
|
С)Күтілетін
нәтиже
|
-Тақырыпты
толық меңгереді;
-Өзгелік
етістерге мысалдар келтіреді,жұрнақтарын ажырата алады;
-Шығармашылықпен
жұмыс істеуге дағдыланады,өз бетінше ізденеді;
-Білімдерін
жүйелейді,жетілдіреді;
|
|
Д)Сабақ
жоспарының кезеңдері
1)Ұйымдастыру
|
Мұғалімнің
әрекеті
|
Оқушының
әрекеті
|
|
Жетондағы
сандар арқылы топқа бөлу.
|
Алған
сандары бойынша топтпрына барып отырады. Топ басшысы тағайындалады.
|
|
2) Үй
тапсырмасын сұрау
|
«Конверттегі
хат» әдісі арқылы өткен тақырып жайлы теориялық білімдерін еске түсіру
мақсатында топтарға сұрақтар құрату.
240-жаттығу.
Өздік етістерді теріп жазу.
|
Таратылып
берілген конверттегі құрған сұрақтарын жазып, сағат тілімен бір-біріне беріп,
жауаптары тыңдалады.
240-жаттығуды
әр топтан 2-3 оқушы ауызша айтып өтеді.
|
|
3) Жаңа
сабаққа кіріспе
|
Өздік
етістің ережесін естеріне түсіртіп,сызбаны көрсету арқылы салыстыра отырып
өзгелік етіске ереже қорытып шығарту;
Үш түрлі
жұрнақтар арқылы жасалатынын айта отырып, мысалдар келтірту;
М:тік+тір,жаса+т,отыр+ғыз.
Кітаппен
жұмыс. Кітаптарын ашқызып,тақырыпты шолып оқытқызу,жұптасып бір-біріне
айтқызу;
|
Тақтада
берілген сызбалар арқылы өз ойларын айтып,ереже қорытып шығарады.
Мысалдарды
дәптерге жазады.
Оқулықты
ашып,тақырыпты шолып шығады.
Жұптаса
отырып тақырып бойынша оқығандарын бір-біріне айтады.
|
|
4)
Бекіту
|
1.
«Топпен тізбек» ойыны. Оқушылардың алдарына етістіктер жазылған стикерлер
таратылып беріледі.
2.242 –
жаттығуды орындатады.
3. «Бір
айналым сөз» деген тапсырма орындатады. М.Домбыра
Етістің
қай түрін қолданғандарын айтқызу
|
«Жасырын
жұлдызша» әдісі Етістіктерге қажетті жұрнақтар жалғау арқылы өзгелік етіс
жасайды да , интер белсенді тақтаға шығып жазады.Қалған оқушылар дәптерлеріне
түсіреді.Жаттығуды орындап көршілеріне беру арқылы тексереді.Бірінші топ
бастаса келесі топ тізбектей отырып жалғастырып отырады.
|
|
5)
Қорытындылау
|
Венн
диаграммасы арқылы Өздік етіс пен өзгелік етіс сабақты қорытындылайды.
|
Интер
белсенді тақтадағы диаграмманы толтырады.
|
|
6) Үй
тапсырмасын беру
|
Өзгелік
етіс.243-жаттығу
|
Күнделіктеріне
жазып алады.
|
|
7)
Бағалау
|
Топ
басшысының бағалауы тыңдалып, мұғалімнің қорытынды бағасы қойылады .
|
Топтардың
бағасын ескере отырып , Мұғалімнің сумативті бағасы.
|
|
8) Рефлексия
|
Кері
байланыс.Сұрақ –жауап әдісі.Сабақ ұнады ма? Қай сәті ұнады?
|
Стикерге
жазып параққа жапсырады.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.