Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Сабақтың тақырыбы: Ж – З дыбыстары мен әріптерін ажырату.

Сабақтың тақырыбы: Ж – З дыбыстары мен әріптерін ажырату.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Ашық сабақ


Сабақтың тақырыбы: Ж – З дыбыстары мен әріптерін ажырату.

Сабақтың мақсаттары: Дыбыстардың артикуляциясын анықтау. Дыбыстау және артикуляция бойынша дыбыстарды жіңішкертіп үйрену. Фонематикалық дыбысталуды дамыту.

Білімділік :Ж – З дыбыстарының айтылу қалпын түсіндіру. Ж – З дыбыстарын буында, сөзде машықтандыру.

Түзетушілік: машықтандыру жаттығуларын жасату,қимыл – қозғалысын белсендіру.

Тәрбиелік: логопедті мұқият тыңдауға, тапсырмаларды тиянақты орындауға, сезімділігін ұштауға.

Көрнекілік: айна, суреттер,ойыншықтар, әріптер, АКТ, үлестірмелер.

Сабақ барысы:

1Ұйымдастыру кезеңі:

/Музыка аясында құстардың әуені естіліп тұрады, балалар өздерін бір сәт орманда жүргендей сезіну/.https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRhLfPyBQxCi2BVHXyUTu6XySCsMd9j_k-bHrFUvGDQX2NOLEiGXQ


Орманға барсаң бәрі бар,

Қарағай,қайың, терек тал.

Ұшып қойған көп құстар,

Мекендейді тағы аңдар.

Қайнап жатыр өмір сонда,

Орман іші қызық базар. (М.Қ.Ысқақова)

Балалар, бүгін біздің сабаққа қонақтар келді. Бәріміз амандасайықшы.Ал енді өткен сабақты еске түсірейік.

Жаңа сабақ:

2.Дыбыстау арқылы тақырыппен таныстыру (заттардың суреттері бойынша,жұмбақ).

hello_html_m64e4991b.pnghttps://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQwQXSvKSzhd_HbnaV5P_OHyEGUyYOvoUHSGff8qsSljpZWh4N_


Сабы жоқ,қамшы

Ешкімге ұсынба. Түрі жылқы бейнесі,

Уы бар бір тамшы, Жолақ – жолақ жейдесі

Тілінің ұшында

Жылан– ж-ж. Бірінші дыбыс қандай? Ж – ж. Дұрыс.

Зебра – з – з. Бірінші дыбыс қандай? З – з. Дұрыс! Жарайсыңдар!

Бүгін З және Ж дыбыстары қонаққа келді. Ал олармен бірге қоян келді. Кәне,біз оған артикуляциялық жаттығуды қалай жасайтынымызды көрсетейік.

3. Артикуляциялық жаттығулар:

Айнаны алып жаттығуларды бастаймыз.

1. «Күрек» - тілді шығарып,ерінге жатқызу, бос ұстау.

2 «Кесе» - тілді аздап шығарып,айнала көтеру.

3. «Тісімізді тазалайық» тілдің ұшымен үстіңгі, астыңғы тілмен жұмыс жасау.

4 «Сылаушы» тілмен жоғары және төмен қарай жұмыс жасау.

Жарайсыңдар! Аяқталды.

4. Ж және З дыбыстарының артикуляциясын нақтылау:

1.Ж дыбысын дыбыстағанда тілді жоғары көтереміз, бірақ таңдайымызға тигізбейміз. Ж – ж – ж.

Қане, қайталап көрейік.

2 дыбысын дыбыстағанда тілді төменгі тістерге түсіреміз. З – з – з


https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR1NugXn2wDMlDGcXGXXWRHkOxD7afhMoyTCGPbcCa6lKDFhXNjЖук-олень на белом фоне

Жа-жа-жа - қоңыздар жазда ұшады За-За-За – масалар ызылдап тұр

Қоңыз қалай өлең айтады? Ж-ж-ж

Маса қалай өлең айтады? З-з-з

5. Қазір сендердің білімдеріңе сүйене Ж – З дыбыстарын дыбыстағанда тіл қайда болатынын анықтаймыз.Мен қолымды көтерсем Ж, түсірсем З болады. Бастаймыз:

Ж, ж, з, ж, з, з, ж, ж, ж, з, ж, з, ж, з,

Жарайсыңдар! Қоянға сендердің жұмыс істегендерің ұнады.

Қоян сендерге ризашылығын білдірді.

6. Сергіту сәті. Логоритмика

Шырша, шырша, қарағай

Суық қысқа қарамай

Ж – Ж - Ж – жап жасыл

Мәңгі жасыл, сүйегі асыл



Ш-Ш-Ш ( ақрын баппен)

Жел соғады, тербейді қамыс,

Былай – былай шайкалып тұр

С-С-С деп айтады сыр

(М.Қ.Ысқақова)

7. Дыбыстардың дифференциациялауы буында және сөздерде

Логопед буындарды айтады, ал балалар тиісті З немесе Ж дыбыстарын қайталайды:

Жа-жа, за-за, жы-жы, зы-зы, жу-жу, зу-зу

Аж- аж,аз-аз,ыж-ыж,ыз-ыз,уж-уж,уз-уз

Енді буындар арқылы сөздер айтамыз:

Жа-жа-жа -жаңа за-за-за -заман

Жу-жу-жу -жуас зы-зы-зы- зымыран

Жы-жы-жы -жылқы зу-зу-зу -зула

Жарайсыңдар!

8.Қолдардың саусақтарын дамыту жаттығуы / музыка аясында/

Мен сендерге қағаз үлестіремін, ал сендер соған сурет саласыңдар. Ортасына ағаш саламыз, оң жағына әдемі гүл, ал сол жағына жай саңырауқұлақ, жоғары жағына бұлт, күн, құстардың ұшып бара жатқанын.

Жарайсыңдар! Үйде жалғастырып, аяқтап келесіңдер.

9.Қорытынды:

Ж – З дыбысы мен әріптеріне сөздер айтқызу.

/жапалақ, жапырақ, жолбарыс, зымыран, зебра,зергер, қымыз/

Рефлексия:

Балалар сабақтан алған әсерлерін жарма ұнтақтары салынған табақшадағы сурет салу арқылы көрсетеді.

Рахмет! Жарайсыңдар! Сау болыңдар!








Общая информация

Номер материала: ДВ-312737


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»