Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыСабақтың тақырыбы: Жаңа жыл.

Карточки по теме "Түстер" (túster) – Цвета на казахском, Қазақ тіліндегі түстер

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
60861
150
09.06.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Бакенова Зарина Азаматовна

Педагог дополнительного образования

Об авторе

Место работы: МБУ ДО "ДДТ Нижегородского района"
Здравствуйте! Меня зовут Зарина Азаматовна, и я — преподаватель иностранных языков. Я специализируюсь на обучении студентов всех возрастов, начиная с детских садов и заканчивая старшими классами, а также предоставляю услуги репетиторства. Мои ключевые преимущества: – Владею опытом работы с начальной, средней и старшей школой, а также с дошкольными образовательными учреждениями и учреждениями ДО. – Обладаю сертификатами TEFL и TESOL, подтверждающими мои компетенции в преподавании английского языка как иностранного. – Применяю коммуникативный подход, современные методики и технологии, а также игровые технологии, что делает обучение увлекательным и эффективным. – Создаю уникальные и эффективные учебные материалы, которые помогают студентам достигать своих целей в обучении иностранным языкам. Если вы ищете педагога или ментора, который поможет вам или вашему ребенку овладеть иностранным языком быстро и эффективно, мои учебные материалы и индивидуальный подход к каждому студенту — это именно то, что вам нужно. Присоединяйтесь ко мне на путь изучения иностранных языков и откройте для себя новые возможности!
Подробнее об авторе
Цвета на казахском, Қазақ тіліндегі түстер Карточки для введения и закрепления темы "Түстер". Карточки с цветами для занятий с дошкольниками, 1 классом и обучающимися начального уровня. – Лаконичный дизайн – оформление не будет отвлекать обучающихся от самого материала; – Печатный формат – карточки можно (и даже нужно) отпечатать с друх сторон для отработки новой лексики; – Ничего лишнего – набор из 12 основных цветов для отработки темы _________________________________________________________________________________ "Түстер" тақырыбын енгізуге және бекітуге арналған карточкалар. Мектеп жасына дейінгі балалармен, 1-сынып оқушыларымен және бастауыш деңгейдегі білім алушылармен сабаққа арналған түстері бар карточкалар. - Қысқа дизайн-Дизайн студенттерді материалдың өзінен алшақтатпайды; - Баспа форматы - жаңа лексиканы пысықтау үшін карточкаларды екінші жағынан басып шығаруға болады (және тіпті қажет) ; – Артық ештеңе жоқ-тақырыпты пысықтауға арналған 12 негізгі түстер жиынтығы

Краткое описание методической разработки

Цвета на казахском, Қазақ тіліндегі түстер

 

Карточки для введения и закрепления темы "Түстер". Карточки с цветами для занятий с дошкольниками, 1 классом и обучающимися начального уровня.

 

– Лаконичный дизайн – оформление не будет отвлекать обучающихся от самого материала;

– Печатный формат – карточки можно (и даже нужно) отпечатать с друх сторон для отработки новой лексики;

– Ничего лишнего – набор из 12 основных цветов для отработки темы

 

_________________________________________________________________________________

 

"Түстер" тақырыбын енгізуге және бекітуге арналған карточкалар. Мектеп жасына дейінгі балалармен, 1-сынып оқушыларымен және бастауыш деңгейдегі білім алушылармен сабаққа арналған түстері бар карточкалар.

 

- Қысқа дизайн-Дизайн студенттерді материалдың өзінен алшақтатпайды;

- Баспа форматы - жаңа лексиканы пысықтау үшін карточкаларды екінші жағынан басып шығаруға болады (және тіпті қажет) ;

– Артық ештеңе жоқ-тақырыпты пысықтауға арналған 12 негізгі түстер жиынтығы

Развернуть описание

Сабақтың тақырыбы: Жаңа жыл.

Скачать материал

Қазақ тілі.                                    5- сынып.                                                        23.12.14.

Сабақтың тақырыбы:  Жаңа  жыл.

Мақсаты:   

1. Білімділік:  «Жаңа  жыл»  тақырыбы   бойынша  әңгімелесуге  үйрету.  Жаңа  сөздерді  меңгерту.   Сын  есім  туралы білімдерін  толықтыру.    Ережелерді  қайталап,  оларды  практикада  қолдануды  үйрету.

2.Дамытушылық:    Оқушылардың  ауызекі   сөйлеу  дағдыларын,   ауызша, жазбаша тілдерін   дамыту; дүниетанымдарын, білімдерін кеңейту. 

3.Тәрбиелік:  Ана тілін сүйіп, құрметтеуге тәрбиелеу.   Өз  отанын  сүюге,  табиғатты  аялауға   тәрбиелеу.

Оқыту нәтижелері:Тақырыпты  топпен жұмыс жасау арқылы меңгереді,   тақырып  төңірегінде мәтін, диалог құрай  алады.  Тәуелдік  және  көптік жалғауларды   ажырата  алады, өз беттерінше тақырыпқа  қатысты  сұрақтар  құрастыра  біледі. Сыни тұрғыда ойлайды және ойларын дәлелдейді.

Сабақтың негізі идеясы: Оқушыларға  тапсымалар беріледі, олар оны ойланып топпен талқылап, шешімін табады. Ойланту ой тастау жобасы арқылы топтық, жұптық тапсырмалар беріліп,  өздерінің  атқарған жұмыстарына  жауапкершілікпен қарауларына ықпал ету.

Көрнекілігі: кесте,  интерактивті  тақта, кеспе  қағаздар,   Жаңа  жыл туралы слайдтар.

Қолданылған әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, түсіндіру,   топтық,  жұптық  жұмыс  түрлері. 

                                                    

                                                  Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: амандасу, түгендеу, назарларын аударту, сабақ мақсатын айтып өту, ойын «Мен  саған,    сен  маған».    Жаңа  жыл   туралы  сұрақтар  қою.

ІІ Үй тапсырмасын  тексеру.   Бағалау.   Бір-  бірінің жұмысын  «5  бармақ»  әдісі  арқылы  бағалау.

ІІІ Жаңа сабақ бойынша:

1. Слайдтар     арқылы    жаңа  жыл  туралы  білетіндерін  пысықтау.

Жаңа  жылға  байланысты  сын  есімдерді  еске  түсіру. 

2.  Берілген  суреттерге  қарап,  әңгіме  құру.

3.  1- тапсырма.  Өлеңді  түсініп  оқып,   түсінгендеріңді    айтыңдар.  Сын  есімдерді теріп  жазыңдар.

 2.   Түсініксіз   сөздермен  сөздік жұмысын  жүргізу.

 3.  2-  тапсырма. Мәтінді  оқып,   топта  талқылау.   

4.«Сарапшы» әдісін  пайдаланып,   аударманы  тексеру.      

5.    Мәтін  мазмұнына  сәйкес   сұрақтар  дайындап,  сол  сұрақтар  бойынша  диалог  құрастырыңдар. 

6.  Мәтіннен  сын  есімдерді   теріп  жазу.  Бір-  бірінің    жұмысына  баға беру. 

Сергіту  сәті.

  7.  4- тапсырмада  берілген  мәтінмен  жұмыс.  Жұпта  аударып,  сұрақтар  құру,  келесі  жұптан   сол  сұрақтарға   жауап алу,  бағалау.

8. Мәтінге  «Миға  шабуыл»  әдісі  арқылы  ат қою. 

  9.  Мазмұнда  жазып,   сын  есімдердің  астын  сызу.  

ІV. Бекіту.   Мәтін  бойынша  сұрақтарға жауап  беру. 

V.  Қорытынды: -   Бүгін  сабақта  не  жайында  әңгімелестік?

- Өздерің  бұл  сабақтан  қандай   жаңалық  алдыңдар?

-Қандай   жаңа  мәліметпен  таныстық?

 VІ.  Оқушылардың  білімін  бағалау.

VІІ.  Үйге тапсырма: 90-91 бет,   деңгейлік   тапсырмалар.

VІІІ.  Рефлексия.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сабақтың тақырыбы: Жаңа жыл."
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 939 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по теме "Словообразование и орфография. Словообразовательный разбор"
  • Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: Словообразование и орфография. Морфемный и словообразовательный разбор
Рейтинг: 5 из 5
  • 01.10.2020
  • 1432
  • 47
«Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
“Морфемика. Словообразование”. (Сборник упражнений для самостоятельной работы студентов педагогического колледжа).
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: Морфемика и словообразование
  • 01.10.2020
  • 14292
  • 287
«Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 10.01.2015 694
    • DOCX 37.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Канафина Альмира Толкуновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Канафина Альмира Толкуновна
    Канафина Альмира Толкуновна

    учитель казахского языка и литературы

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 813
    • Всего материалов: 1

    Об авторе

    Ұстаз болу – жүректің батырлығы, Ұстаз болу – сезімнің ақылдығы Ұстаз болу – мінездің күн шуағы Ұстаз болу – адамның асылдығы, — деп ақын Ғафу Қайырбеков жырлағандай, ұстаз ақылды, мейірімді, батыл, білімді, жан-жақты болу керек. Әрине, ұстаз жүгі – ауыр жүк. Сол себепті де ұстазға өз уақытын аямай, өзгенің бақытын аялайтын жан, — деп Ж.Ж.Руссо баға берген болатын. Ұстаздардың әсерлі үнмен асықпай, мәнерлеп сөйлеген сөзінен әрбір оқушыға деген қамқорлықтың, аналық, әкелік сезімнің, дана ойдың ыстық лебі есіп тұрғандай болу керек. Ұстаз болу бала кезімнен арманым еді. Сол кезден ақ ұстаз – мектептің айнасы, бәйтерегі екендігін жете түсіндім.Мұғалім мамандығын таңдап, еңбек еткеніме 20 болды. Қиыны мен жеңілі, қызығы мен қуанышы мол болған ұзақ еңбек жолындағы өмірілік ұстанымым - әрқашан шығармашылық ізденісте, ой қозғалысында болу. Мұндай ұстаным мұғалімде болмаса, ол жай мұғалім атын жамылып жүргендер деп айтар едім. Ал ұстаздардың ішінде қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімінің қазіргі қоғамымызда жүгі ауыр. Себебі болашақ ұрпаққа мемлекеттік тілді үйрету – қазақ тілі мамандарының міндеті. Бұл міндетті жемісті орындау үшін, оқушының пәнге деген қызығушылығын артыру үшін оқытудың көптеген әдіс- тәсілдерін алып, өз іс- тәжірибемде ұтымды пайдалана білуге тырысамын. Кейінгі жылдары «Қазақ тілі сабақтарында қолданылатын ақпараттық техникалық және көрнекі құралдар арқылы оқушылардың танымдық және шығармашылық белсенділігін арттыру» атты әдістемелік- шығармашылық тақырып бойынша жұмыс жасап жүрмін. Шығармашылық- өте күрделі психологиялық процесс. Мұғалімдерге қойылатын талаптардың бірі – шығармашылық. Мұғалім өз шығарамашылығы арқылы оқушы шығармашылығын ұйымдастырады. Ал менің мақсатым – оқушыға оқу үрдісін ұйымдастыру барысында шығармашылықтың маңызын білдіру, баланың басқаға ұқсамайтын қабілетін ашу. Қазақ тілін оқыту барысында оқушылардың шығармашылығын дамыту жолдарын жаңа технологиялар , сыныптан тыс жұмыстар, тіл дамыту жұмыстары арқылы жүзеге асырудамын.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 353 306 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Поиск работы: карьерные ориентиры и мотивы выбора профессии

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Диагностика уровня коммуникации и мышления у детей с аутизмом и установление контакта с ними.

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 10 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Презентация и продвижение методических разработок на маркетплейсах

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек
Смотреть ещё 6 054 курса