Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Русский язык Рабочие программы"Сабақты етістік пен салт етістік" 6 сынып

"Сабақты етістік пен салт етістік" 6 сынып

библиотека
материалов

Пәні:

Қазақ тілі

Сыныбы:

6– сынып

Уақыты:


Сабақтың тақырыбы:

Сабақты етістік пен салт етістік


а) Ақпараттық:

Етістіктің сабақты және салт етістік түрлерін табыс септігімен байланыстыра отырып меңгерту

ә) Коммуникативтік:


Тақырып бойынша алған білімдерін ауызша, жазбаша тілде пайдалану дағдысын қалыптастыру.


б) Проблеманы шешу:

Тақырыпқа байланысты тапсырмалар беру арқылы өз бетімен жұмыстануға дағдыландыру.


Сабақтың түрі:

Аралас сабақ

Сабақтың әдісі:

Сөздік, практикалық, көрнекілік, морфологиялық талдау әдісі

Сабақта қолданылатын жаңа педагогикалық технологиялар:


АКТ, дамыта оқыту

Көрнекілігі:

Интерактивті тақта,кестелер.

Пәнаралық байланыс:

Әдебиет

Сабақтың барысы:

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

Күтілетін нәтиже

І.Ұйымдастыру бөлімі:

-Амандасу;

-Сынып тазалығын тексеру;

-Түгендеу.

Мұғаліммен амандасу, сабақта кімнің жоқ екенін айту, сабақ құралдарын дайындау.

Сәлемдесу арқылы мұғалім мен оқушы арасында ынтымақтастық қатынас орнайды.


ІІ.Үй тапсырмасын тексеру:




  1. 232-жаттығу. Өлең жолдарындағы етістіктің мағынасын анықтап , болымсыз етістіктердің қалай жасалып тұрғанын айтыңдар.

  2. Қазақ тыйым сөздерінің мәні” ойтолғау


232-жаттығу.

Мақтанба – жұрнақ арқылы, баптанба – жұрнақ арқылы, ұқсап бақ – көсемшенің жұрнағы арқылы, айтпа – жұрнақ арқылы, жанбай – жұрнақ арқылы, көрме – жұрнақ арқылы, ерме – жұрнақ арқылы, алма – жұрнақ арқылы, алмай – жұрнақ арқылы, құр қалма- жұрнақ арқылы.



Оқушылардың болымды және болымсыз етістіктер туралы алған білімдері үйге берілген тапсырманы тексеру барысында бағаланады. Тыйым сөздердің мәнін ашу арқылы оқушылар танымдарын кеңейтіп, ойларын еркін жеткізе білуге дағдыланады.


ІІІ. Жаңа білімді меңгерту.



hello_html_719f654c.png

hello_html_74fc021d.png




Баламды медресеге біл деп бердім. (Абай )

Бердім – (кімді бердім?) сабақты етістік.

Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін. (Абай)

Жазбаймын – (нені жазбаймын?) сабақты етістік.


Талапты ерге нұр жауар.

Жауар – (кімге жауар?) салт етістік.



Жоқтыққа жүйрік жетпейді.

Жетпейді – (неге жетпейді?) салт етістік.

Оқушылар сабақты және салт етістіктердің ережесімен, мысалдармен танысады.











IV. Жаңа материалды бекітуді ұйымдастыру














































V. Үйге тапсырма.






ҮІ. Қорытынды:



hello_html_5ae5720.png

hello_html_33f6e7cc.png

1-тапсырма:

hello_html_43350763.png

3-тапсырма:

hello_html_18d17e42.png



  1. 234-жаттығу:

  2. «Салтын сүйген – елін сүйер» ойтолғау





Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысуларына қарай бағалап, қортындылайды.

233-жаттығу:

  1. Жігіттің жұмсаған күшін сұрама,

Бітірген ісін сұра.

Сұрама- нені сұрама? – сабақты етістік.

Сұра – нені сұра? – сабақты етістік.

  1. Аға алдында пейіліңді көрсет,

Іні алдында мейіріңді көрсет.

Көрсет – нені көрсет? –сабақты етістік.

3.Отты үрлей берсең өшірерсің,

Көршіңді күндей берсең, көшірерсің.

Өшірерсің – нені өшірерсің? – сабақты етістік.

Көшірерсің – нені көшірерсің? – сабақты етістік.

235-жаттығу.

1.Талапты ерге нұр жауар.

2.Болат қайнауда шынығады,

Батыр майданда шынығады.

3.Жақсы кісі өлмесін,

Жамандықты көрмесін.

4.Жаманға сырыңды айтпа,

Сырыңды айтсаң да, шыныңды айтпа.


1-тапсырма:

Сабақты етістік

Салт етістік

Өлеңді жазбаймын,адамгершілікті сақта, кітапты әпер, адамгершілікті сақта.

Дәптерге жаз, ауылға қайт,автобуспен кел, салмақтылыққа үйрен.

2-тапсырма:

Сәби дүниеге келген кезде бесікке салу дәстүрі жасалады.

Жасалады-салт етістік.

Баланың тұсауын біреудің ала жібін аттамасын деп ала жіппен кескен.

Кескен сабақты етістік.








236-жаттығу:

Жарлы білегіне сенеді,

Жігіт жүрегіне сенеді.

Несіне сенеді? – білегіне сенеді- салт етістік.


Оқушылар мұғалімнің сабақты

қорытындылауын тыңдайды.


Оқушылар мақал - мәтелдердегі ойды таратып айтады. Олардың құрамындағы етістіктерді тауып, олар қай септіктегі сөзбен тіркесіп тұрғанын сұрақ қою арқылы анықтауға дағдыланады. Қайсысы сабақты, қайсысы салт етістік екенін ажыратады.




Мақал-мәтелдерді көшіріп жазып, қай септіктегі сөзбен тіркесіп тұрғанын сұрақ қойып, салт етістікті табу арқылы сабақты етістіктен ажырата білуге дағдыланады.






Сабақты етістік пен салт етістікті бөліп жазу арқылы бірінен бірін ажырата білуге дағдыланады. Ерекшеліктерін ескереді.





Сөйлем құрау арқылы ойларын мәнерлі жеткізуге дағдыланады. Сөйлемдерден сабақты етістік пен салт етістікті ажыратады.










Оқушылар үй тапсырмасын орындау арқылы өз беттерімен жұмыстануға үйренеді.



Мұғалім оқушыларға кемшіліктері, жетістіктері туралы айта отырып бағалайды.


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Қазақ тілі

6– сынып

 Сабақты етістік пен салт етістік

 

Етістіктің сабақты және салт етістік түрлерін табыс септігімен байланыстыра отырып меңгерту

                         

Тақырып  бойынша алған білімдерін  ауызша, жазбаша тілде пайдалану дағдысын қалыптастыру.

 

Тақырыпқа  байланысты тапсырмалар беру арқылы өз бетімен жұмыстануға дағдыландыру.

Аралас сабақ

Сөздік, практикалық, көрнекілік, морфологиялық талдау әдісі

 

АКТ, дамыта оқыту

Интерактивті тақта,кестелер.

Әдебиет

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

Күтілетін нәтиже

-Амандасу;

-Сынып тазалығын тексеру;

-Түгендеу.

Мұғаліммен амандасу, сабақта кімнің жоқ екенін айту, сабақ құралдарын дайындау.

Сәлемдесу арқылы  мұғалім мен оқушы  арасында  ынтымақтастық қатынас орнайды.

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.