Сабақтың тақырыбы: Ондықтармен санау

Сабақтың тақырыбы:Ондықтармен санау

Сабақтың мақсаты:Оқушыларға ондықтармен санауға, ондықтардан тұратын сандарды шығарып алуға және оларды атауға үйрету.Бір ондықты қосу және азайту тәсілдерімен таныстыру.

Білімділігі:Оқушыларға кестелік қосу жіне азайту тақырыбынан алған білімдерін пысықтай отырып, онға кез келген бір таңбалы санды қосу және азайту тәсілдерімен таныстыру.

Дамытушылығы:Ойнай отырып,ойлай білуге тез шешім қабылдап,қорытынды шығаруға ой-пікірлерін білдіре алуын дамыту.

Тәрбиелігі:Сыйластыққа,татулыққа, бірлікке,ізгілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:Аралас,ойын сабақ.

Сабақтың көрнекілігі:Қима қағаздар,конверттер т.б.

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық: Қайырлы күн деп айтамыз,

Мектептен білімді боп қайтамыз.

Отбасының гүліміз,

Көңілді өтер күніміз.

Сәтті күн болсын!

Сәлеметсіздерме бүгін бізде ерекше сабақ.Себебі бізге қонақтар келіп отыр.Сабағымызды көңілді,қызықты өткізуге тырысайық.

Балалар жалқау болмай оқы сабақ,

Ашылмас оқымасақ көз бен қабақ.

II. Өткенді еске түсіру

“Кім көп біледі”ойыны.

1.Санды немен белгілейміз?

2.Сандарды тура және кері санау.

3.Қосудың компанентерін атау.

4.Геометриялық фигураларды атау.

5.Кесінді дегеніміз не?

6.Өрнектер қандай болып жіктеледі?

7.Натурал сан қалай бөлінеді?

8.Заттарды біріктіргенде қандай амал қолданылады?

9.Заттарды бөліп алғанда қандай амал қолданылады?

III. Өткен сабақты бекіту

Қима қағаздармен жұмыс.

3+ =10 8- =1 +4=7 + =9

<10 5+ =9 -2=8 - =3

Үй жұмысын өздеріне оқытып бағалау,қосымша сұрақ қою.

Жаңа сабақпен байланыстыру.

IV. Мақсат қою

Тақырыбын,мақсатын хабарлау.Ондықтармен санау.Мақсаты толық ондықтарды меңгеру.Бірліктермен толық ондықтар арасында ұқсастық бар ма?Айырмашылықтар бар ма түсіндіру.

V. Жаңа сабақ

-Балалар,дәптерлерімізді ашып бүгінгі күннің жадын жазамыз.

-Балалар,бір жылда неше мезгіл бар?

-Төрт мезгіл бар.

-Қазір қай мезгіл?

-Көктем.

-Көктем мезгілінің нешінші айы?

-Екінші.

-Балалар,толық ондық-1бума-1бумада-10таяқша.10-екі таңбалы сан.

1.2.3.4.5.6.7.8.9.-бұлар бір таңбалы сандар.

-Балалар, менің қолымда 1 бума 10 таяқшаны жасату санатып.

1 бума – 1 ондық – он - 10

2 бума – 2 ондық – жиырма - 20

3 бума – 3 ондық – отыз - 30

4 бума – 4 ондық – қырық - 40

5 бума – 5 ондық – елу - 50

6 бума – 6 ондық – алпыс - 60

7 бума – 7 ондық – жетпіс - 70

8 бума – 8 ондық – сексен - 80

9 бума – 9 ондық – тоқсан - 90

10 бума – 10 ондық – жүз – 100

-Балалар, біз қазір “почта” ойынын ойнаймыз.Тақтаға үйлердің нөмерлері ілінген.

№4 №40 №7 №3 №30

Почташы әр оқушының алдына конвертке салынған есеп таратады.Оқушылар конверттегі есепті алып тез есептеп,жауабы немесе мәні сәйкес үйдің нөмеріне салады.

VI. “Кім зерек” ойыны ауызша

Кітабымыздағы №2 мысалдағы қалып қойған сандар, яғни ондықтармен санау.

20 – 90 50 – 80 40 – 90 сандар құрамын атау.

№3 Балалар көкөніс теруге бақшаға барды.Ол жерде бір себет қияр бес,ал бір себе қызанақ төртеуін терді.Балалар қызанаққа қарағанда неше қияр артық терді?

Шарты

Қияр – 5 Қияр - 5

Қызанақ – 4 Қызанақ - 4

Қияр қаншаға артық? Қызанақ қаншаға кем?

Шешуі: 5-4=1 Шешуі: 5-4=1

Жауабы: 1-ге артық. Жауабы: 1-ге кем.

Сергіту сәті

Қостық біз,азайттық біз,

Қатты шаршап кеттік біз.

Қане,тұра қалайық,

Қимылдасын қол-аяқ,

Кірпікті де қағайық,терең демді алайық,

Орнымызға отырып,

Сабаққа назар салайық.

VII. “Маған қай ойыншық ұнайды?”ойыны арқылы теңдеуді орындау.

Доп Қоян Машина Аю

4+a=7 a-6=2 7-a=1 a+1=8

Теңдеуді дұрыс орындаған бала ойыншықтың суретін алады.

VIII. Сабақты бекіту

-Ақша,тиын деген не?

-Ақшаны қалай қай кезде жұмсаймыз?

-Қазақтың яғни біздің сауатын,жұмсайтын ақшамыздың аты не?

-Теңге.

Слайд.

Біз қазір өзімізге қажетті заттарды сатып алу үшін дүкенге барамыз.Дүкенде 10 теңге сағыз,20 теңге қаламсап,50 теңге қалың дәптер,20 теңге сызғыш,10 теңге құрт.

Қолымызда 100 теңге бар соны жарата білеміз бе?

IX. Сабақты қорыту

“Шатаспақ” ойыны

Шарты логикалық ойлап жауап беру.

1.2 жылқының неше аяғы бар? 8 аяқ.

2.4 жұмыртқа 4 минутта піседі,ал 1 жұмыртқа неше минутта піседі? 4 минутта.

3.Ит мысықты,мысық тышқанды қуалап келеді.Қайсысы бірінші келеді? Тышқан.

4.Автобустан түсу үшін алдымен не істеу керек? Міну керек.

X. Үй жұмысы

№3 есеп 175 бет

Скачать материал

Скачать материал "Сабақтың тақырыбы: Ондықтармен санау"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Ондықтармен санау

Тәрбиелігі:Сыйластыққа,татулыққа, бірлікке,ізгілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:Аралас,ойын сабақ.

Сабақтың көрнекілігі:Қима қағаздар,конверттер т.б.

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық: Қайырлы күн деп айтамыз,

Мектептен білімді боп қайтамыз.

Отбасының гүліміз,

Көңілді өтер күніміз.

Сәтті күн болсын!

Балалар жалқау болмай оқы сабақ,

Ашылмас оқымасақ көз бен қабақ.

II. Өткенді еске түсіру

“Кім көп біледі”ойыны.

1.Санды немен белгілейміз?

2.Сандарды тура және кері санау.

3.Қосудың компанентерін атау.

4.Геометриялық фигураларды атау.

5.Кесінді дегеніміз не?

6.Өрнектер қандай болып жіктеледі?

7.Натурал сан қалай бөлінеді?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 283 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Санды өрнектер

14.05.2015
549
0

docx

Открытый урок по познанию мира на тему:"Правовое общество" (4 класс)

14.05.2015
805
0

docx

Математика 4 сынып Жазбаша көбейту және бір таңбалы санға бөлу тәсілдері.

14.05.2015
29262
11

docx

Контрольно-измерительные материалы по русскому и чтению во 2 ОВЗ классе

Рейтинг: 4 из 5

14.05.2015
6226
384

docx

Открытый урок по русскому языку на тему: Неопределенная форма глагола (3 класс)

14.05.2015
709
0

docx

Технологическая карта занятия внеурочной деятельности кружка "Школа безопасности" на тему "Я - пешеход и пассажир"

14.05.2015
2659
1

docx

Открытый урок по русскому языку на тему: "Мягкий знак у имен существительных после щипящих" (4класс)

14.05.2015
621
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 14.05.2015 1100
- DOCX 19.7 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Аймагамбетов Аманжол Серикович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Аймагамбетов Аманжол Серикович
- На сайте: 9 лет и 1 месяц
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 146946
- Всего материалов: 36