Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сабақтың тақырыбы: АҒАШТАР НЕГЕ АШУЛАНДЫ?
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сабақтың тақырыбы: АҒАШТАР НЕГЕ АШУЛАНДЫ?

библиотека
материалов


Сабақтың тақырыбы: АҒАШТАР НЕГЕ АШУЛАНДЫ?


Мақсаты: қазақтың көрнекті балалар жазушысы Б.Соқпақбаевтың өмірі мен шығармалары туралы тереңірек танысып, әңгіменің тақырыбы мен жазушының идеялық мұратын мәтінге сүйене отырып ашу.

Сабақтың барысы

1.Ұйымдастыру бөлімі

а) психологиялық дайындық

ІІ. Негізгі бөлім. Жаңа сабақ.

Б.Соқпақбаев «Ағаштар неге ашуланды?»

1.Сабақты эпиграфпен ашамыз.

Қалтырап тұрған жас шабық,

Қартайып, әлі-ақ өседі.

Жапырақтары тұршығып,

Нағыз емен-тал кешегі.

2.Ой қозғау.

Мәтінді оқымас бұрын оқушылардың ағаш туралы ойларын біліп алу керек.

-Ағаш туралы не білесіңдер?

-Ол тірі табиғат, жасыл өсімдік, өзінен оттегі бөледі. Отын ретінде пайдаланылады.

3.Олай болса Б. Соқпақбаевтың «Ағаштар неге ашуланды?» әңгімесін бастаймыз.

Автор туралы мәлімет беру.

Балалар жазушысы

hello_html_18a37600.gif

1924-1992жж «балалық шаққа саяхат»


«Жекпе-жек» «16 жасар чемпион»

«Менің атым-Қожа»

4.Мәтінмен жұмыс. Мәтінді мәнерлеп оқу, мәтіннің мазмұнымен оқушыларды таныстыру.

5hello_html_5af65598.gif.Алмабектің жұмысқа араласпауы

hello_html_m8de550a.gifайыбы ағаштарды күтпеуі

hello_html_m6882ce32.gifсуармауы

hello_html_m8de550a.gifсындыруы

6.Топпен жұмыс.

І топ. «Ағаш көркі-жапырақ» шағын әңгіме.

ІІ топ. Мақал-мәтел

ІІІ топ. «Әңгімеге» байланысты сурет салу

7.Шығармашылық тапсырма.

hello_html_m5d939245.gif______ _______ сүйемін

______ ________ иемін

_______ _______ баптаймын

_______ ________ сақтаймын

8. Салыстыру.

жабайы бақта өсетін

hello_html_ma55143d.gifағаштар ағаштар















9. Өздерің Алмабектің орнында болсаңдар не істер едіңдер?

Оқушылар өз ойларын жазып ағашқа іледі.


10.Үйге тапсырма беру, бағалау.





Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:            АҒАШТАР НЕГЕ   АШУЛАНДЫ?  . Сабақ  ұйымдастыру бөлімінен       психологиялық дайындықтан басталады.  Сабақтың  жоспары  өмірмен, оқушының бұрынғы алған білімдері мен жаңа білімдерін ұштастыру мақсатында құрылған. Сабақ жоспары жәйден күрделіге, жекеден жалпыға , оқытудың ғылымилығы принциптеріне негізделген. Тапсырмалар деңгейі оқушылардың білім деңгейі, шығармашылық қабілеттері мен жас, жеке бас ерекшеліктері ескеріліп жасалған. Күнделікті өмірмен байланыстылығы ескерілген. Сабақтың мақсаты: қазақтың көрнекті балалар жазушысы Б.Соқпақбаевтың өмірі мен шығармалары туралы тереңірек танысып, әңгіменің тақырыбы мен жазушының идеялық мұратын мәтінге сүйене отырып ашу.  Сөз қорын  байыту.Қорытынды жасау  дағдыларын арттыру. Оқушыларға қазақтың  мақтанышын үлгі ету.Отанын туған жерін сүйетін жас ұрпақты тәрбиелеу.Түрі :  дәстүрлі,   аралас сабақ  Әдіс-тәсілдер:  баяндау,түсіндіру,сұрақ-жауап,ой толғаныс.Күтілетін нәтиже: мұғалім берген тапсырмаға байланысты оқушылар  дәлеледемелер дайындайды, командамен жұмыс жасай алады. Оқушылар шығармашылық. логикалық ойлау қабілеттері мен өз ерік жігерлерін көрсете алады. Өз ұстанымын қорғай алады. Мәтіннен  және қосымша материалдардан тақырыпты ашуға қажетті мағлұматтарды тере алады.Мәтінді білетінін көрсетеді.

Сабақтың біріші кезеңінде психологиялық дайындығы тексеріледі.Үй тапсырмасы сұрақ- жауап, баяндау арқылы тексеріледі.   Ашық, жабық, түсіндірме сұрақтар қою арқылы үй тапсырмасы қортындыланып, тірек – сызбасына жазылады.Мәтіннің авторымен таныстырылады және тарихи мағлұматтарды еске түсіру үшін «тұлғаны таны» тапсырмасы беріледі.Сабақ барысынды АҚТ орынды пайдаланылды.  Жаңа тақырыпты меңгеру барасында мәтінді іштей оқу, тауып оқу, теріп оқу тәсілдері пайдаланылады. Сөздік жұмысынан кейін шығармашылық тапсырма .Ой қозғау кезеңіндемәтінді оқымас бұрын оқушылардың ағаш туралы ойларын біліп алу керек.-Ағаш туралы не білесіңдер?  -Ол тірі табиғат, жасыл өсімдік, өзінен оттегі бөледі. Отын ретінде пайдаланылады.Автор туралы мәлімет беру. Мәтінмен жұмыс.Мәтінді мәнерлеп оқу, мәтіннің мазмұнымен оқушыларды таныстыру.Топпен жұмыс.    І топ. «Ағаш көркі-жапырақ» шағын әңгіме.ІІ топ. Мақал-мәтелІІІ топ. «Әңгімеге» байланысты сурет салу. Шығармашылық тапсырма.

  Өлең жолдарының басын жазу.  Өздерің Алмабектің орнында болсаңдар не істер едіңдер? Деген сұраққа жауап беру арқылы оқушының сабақ туралы ойын біледі.Оқушылар өз ойларын жазып  тілек ағашына  іледі.  Сабақта пайдаланылған әдіс- тәсілдер оқушылардың белсенділігін, сабаққа қызығушылығын арттырып, шығармашылық ойлау қабілетін дамытуға, алған білімдерін өмірде пайдалан білуге үйретуде мұғалімге көп көмек болады.

 

 

 

                                                                                                                                                        

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 20.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров648
Номер материала 323032
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх