Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Сабақтың тақырыбы : Суды қорғау.4-cынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сабақтың тақырыбы : Суды қорғау.4-cынып

библиотека
материалов

Мұғалімнің ойлары


Сабақтың тақырыбы : Суды қорғау.


Қажетті жабдықтар: А4 парақтары, маркер, флипчарт т.б.

Сыныпты топтастыру (5 мин)

Топтастыру әдісі: түрлі-түсті қағаз арқылы бөлу;

Топтық ережені қалыптастыру;


Топтық рөлдерді анықтау

(хатшы, басшы, хабарлаушы, тәлімгер)

І Ой қозғау.

  1. Тест

2. «Су» топтастыру 3 мин

1- тапсырма.

  1. 1 -топ Су. 2-топ Судың пайдасы . 3-топ Суды қорғау 10 минут

Модуль:сыни тұрғыдан ойлау –негізгі ойды анықтау.


ІІ Мағынаны ашу.

Модуль: СТО «Сурет бойынша өлшем жасау» ( слайдтан судың әртүрлі ластану жолдарының суреттері көрсетіледі. Әр топқа тапсырмалар беріледі)-

сұрақ-жауап әдісі.


2-тапсырма.

  • 1-топ: Оқулықпен жұмыс 2 топқа сұрақтар дайындау

  • 2-топ: Судың күйі. 2 топқа сұрақтар дайындау

  • 3-топ: Су көздері 2 топқа сұрақтар дайындау

Сергіту сәті


3-тапсырма.

  • 1-топ “Су тіршілік көзі” эссе жазу.

  • 2-топ “Сусыз тіршілік жоқ” сурет көрмесін жасау

  • 3-топ “Суды қорғау” тақырыбына өз ұсынысыңыз.

4-тапсырма.Дәптермен жұмыс

Егер суды жойсақ табиғатта қандай өзгерістер болады?


Қ қорытынды жаса



ІІІ Ой толғаныс


Б бұрыннан білемін

Ү үйренгенім

Б білгім келеді





Бағалау .

Модульдер: сыни тұрғыдан ойлау- сыни пікір. Білім беру үшін бағалау және оқуды бағалау -формативті және жиынтық бағалау.









Ашық сабақ




hello_html_f316b6a.gif



Дүниетану

4 сынып






Өткізген: Рятова С.Қ





Ақтау қаласы




28 гимназия сыныптары бар жалпы білім беретін орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Рятова Сәнгүдің 4 «г» сыныбына арналған дүниетану пәнінен

қысқа мерзімді жоспары





7-апта

2-күн

2-сабақ

Сабақтың атауы

Суды қорғау.

Сілтеме

Оқулық .Слайдтан тапсырма көздері;

Жалпы мақсаттар

Білім алудағы жаңа тәсілді қолдану; АКТ пайдалану арқылы оқушылардың сабаққа қызығушылығын ояту; сыни тұрғыдан ойлау арқылы шығармашылық қабілетін дамыту; ой түйіндеу барысында көшбасшылықты анықтау; диалогтық оқытуды қолдану арқылы негізгі идеяны түсін;

тапсырмалар орындау барысында өзін-өзі бағалауы.

Оқыту нәтижесі

Ойды жүйелі жинақтауға үйренеді;

өз біліміне есеп беріп, бағалауға үйренеді; өзіндік ойын ортақ пікірге тоғыстыра біледі;

өзге топтарды тыңдауға үйретіледі.

Негізгі идеялар

Сусыз тіршілік жоқ.

Тапсырмалар

1-тапсырма

Тест, «Су » топтастыру

3 мин



2-тапсырма. Мәтінді мақсатты оқу.Сұрақ жауап 5 мин


3-тапсырма

«Су тіршілік көзі » эссе жазу 10 мин


«Суды тазартудың басты жолы» сурет көрмесі.


«Суды қорғау» пікірталдас 3 мин

4-тапсырма.ББҮ. 3мин

Кейінгі тапсырмалар


Суды қорғау үшін қандай жұмыстар жүргізілуде? Реферат жазу




Математика.
Тақырыбы: Екі таңбалы сандарды бір таңбалы сандарға көбейту
Мақсаты: Екі таңбалы сандарды бір таңбалы сандарға көбейту негізін ұғындыру.Сөз
есептерге теңдеу құру арқылы шешуді үйрену,сауатты түрде шапшаң орындау арқылы балалардың ойлау қабілетін дамыту. Ұқыпты орындап,қатесіз жазуға,теңдеуді сауатты құра білуге
дағды қалыптастыру. Балаларды топпен ұйымдаса жұмыс істей білуге ,еңбекке баулу.
Көрнекілігі: сызбалар,кестелер,суреттер,тесттер,оқулық
Сабақ түрі: аралас
Әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс,тест сынағы,салыстыру.
Сабақ барысы.І.Ұйымдастыру кезеңі.
Балаларды сабаққа дайындау,психологиялық дайындық.
(жақсы тілек тілеу)
ІІ.Жаңа сабақ.
Есепті теңдеу құру арқылы шешу.
* «Ой қозғау»
Теңдеудің неше түрі бар? (күрделі,қарапайым)
Салыстыру,ұқсастығы неде,айырмашылығы неде? (ұқсастығы екеуіде теңдеу,айырмашылығы: күрделі екі немесе көп амалмен орындалады,қара-пайым: тек қана бір амалмен орындалады)
• «Ойлан,тап!»
1кг сары май 360 теңге тұрады.Жарты кг сары май қанша тұрады?
360:2=180 (жарты,немесе 500г)
• х:5=18 х=18•5 х=90 90:5=18 18=18
Қайсысы ыңғайлы? (әрина теңдеу құрған)
Сергіту сәті: «Санамақ құра біл!»
Бір дегенім – білек,
Білсең,білек те керек.
Екі дегенім – еңбек,
Еңбек бәрін жеңбек
* «Топпен жұмыс»
І – топ №3-208бет,
Бар еді-1706қап ұн.
Қалды-1009қап ұн
Жөнелтілді-? Қап ұн
Ш: 1706-х=1009 х=1706-1009 х=697 1706-697=1009 1009=1009
Ж: 697 қап ұн
ІІ-топ №4-208бет,
Болды-548т қызылша.
Қалды-399т қызылша.
Тиеп жіберді-?т қызылша.
Ш: 548-х=399 х=548-399 х=149 548-149=399 399= 399
Ж: 149т қызылша.
ІІІ-топ №5-208бет,
Әр қ.8 көшеттен-5 қатар
Жиектеді-? көшет
Болды-63 көшет.
Ш: (8•5)+х=63 40+х=63 х=63-40 х=23 (8•5)+23=63 63=63
Ж: 23 көшетпен жиектеді.
ІV-топ №6-208бет,
S=18км,
t=2 сағ,
υ1=4км/сағ,
υ2=?км/сағ
Ш: 18:2-х=4 9-х=4 х=9-4 х=5 18:2-5=4 4=4
Ж:
υ2=5км/сағ
• «Логикалық тапсырма»
Шаршының Р=64см
S1=?см2
S2=?см2 2есе кем
в2=4см
а2=?см Ш: 1) 64:4=16 (шаршының қабырғасы)
2) 16см•16см=256см2 (шаршының ауданы)
3) 256:2=128 (тік төртбұрыштың ауданы)
4) 128:4=32 (тік төртбұрыштың қабырғасы)
Ж: S1=256см2, S2=128см2, а2=32см
Сергіту сәті: «Ұшты-ұшты».
Мақсаты: Зейінді тексеру.
Ұшты-ұшты құс ұшты (қолын көтереді)
Ұшты-ұшты парақ ұшты (үндемеу керек)Осылай жалғастырылады.
* «Қызықты тапсырмалар»
1.қосындының да мәні,көбейтіндісінің де мәні 6-ға тең болатын тізбектес үш натурал санды тап. (1,2,3;1+2+3=1•2•3)
2.Бір жұмыртқа 4 минутта піседі,ал 8 жұмыртқа неше минутта піседі? (4 минутта)
3. 60 және 12 сандарының қосындысы мен көбейтіндісінің мәндерін салыс-тыр.Не байқадың? (60+12=72 60 •12=720)
4.жылдамдық 20 км/сағ,уақыт 2 сағ болса қашықтық нешеге тең? (40км)
5.Тырна таразы табақшасында екі аяғымен тұрғанда 6кг болды,ал бір аяғымен тұрса неше кг болады? (6кг)

Қорытынды.Бағалау.
Үйге тапсырма: №8-209бет (өрнек құрастыру)









Математика.(3-сынып)
Тақырыбы: Шамалар арасындағы тәуелділікке байланысты есептер.
Мақсаты: Шамалар арасындағы тәуелділікке байланысты есептерді
шығара білу және шығарылған есептердің шешу жолдарын ұғындыру.
Логикалық есептер шешу арқылы балалардың ойлау қабілетін дамыту.
Ұқыпты жазып, есептерді қатесіз әрі сауатты түрде шапшаң орындай білуге дағды қалыптастыру.
Еңбек етуге, адамгершілікке тәрбиелеу.
Көрнекілігі: сызбалар, кестелер, «жаттығу тапсырмалары», тест сұрақтары, фигуралар, сөздер, оқулық, тапсырмалар, оқулық.
Сабақтың түрі: ойын
Әдісі: түсіндіру, салыстыру, сұрақ-жауап, ой қозғау, ой ашар, өздік жұмыс, тест сынағы, топтастыру, білім сайысы
Сабақ барысы. І. Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық дайындық. « Жаттығу сұрақтары»:
1.қазақ алфавитінде неше әріп бар? (40әріп,2 белгі,42 әріп)
2.Математикада неше цифр бар? (10)
3. Велосипедпен жолда неше жастан бастап жүруге болады?
(14)
4. «Миллион» санында неше нөл бар? (6)
5. Сабақтан неше рет қалуға болады? (ешқашан)
ІІ. Жаңа сабақ.
«Ой ашар»
І. Ойын: «Сен білесің бе?» Ойын шарты: Сұрақтар өтілген тақырыптарға байланысты, әр фигуралар артында берілген сұрақтарға тез әрі жылдам , әрі ұтымды жауап берген бала ұтады.
1. Сәуле мен кесіндінің айырмашылығы неде? (сәуленің бір жағы тұйық-
талған)
2. Көбейтудің заңдарын ата
(ауыстырымдылық,терімділік, үлестірімділік)
3. 1км-де неше метр бар? 1000м
4.1дм-де неше мм бар? 100мм
5.1 м-де неше мм бар? 1000мм
6.1тоннада неше кг бар? 1000кг
7. 1тоннада неше центнер бар? 10ц
км, дм, м, мм, т, ц –бұлар нелер? (шамалар)
Қандай өлшем бірліктері?
-км, дм, м, мм-бұлар ұзындық өлшем бірліктері
-т, ц, -бұлар салмақ өлшем бірліктері.

Қазақ халқының байырғы өлшем бірліктерінен нені білесіңдер?
Азық-түлікке қатысты: бір асым ет, бір уыс, бір шөкім, бір шымшым.
Саусақпен өлшенетін өлшемдер: елі, тұтам, сүйем, қарыс.
Қолмен өлшенетін өлшем бірліктері: білем, шынтақ, қолтық, құлаш, кере құлаш.
Ауырлық өлшемдері: мысқал (5г), қадақ (400г), пұт (16кг), қап (4пұт,64кг)
Мұнан басқа көлем, тереңдік, аудан, бұйымдарға байланысты, аяқпен өлшенетін, астың пісуіне байланысты өлшем, жыл мезгіліне байланысты өл-шем бірлігі, мүшел жас, жыл санау, ай аты, күндерді санау т.б өлшемдер бар.
Шамалар арасындағы тәуелділікке байланысты есептер.
ІІ. «Түсіндір» («№1 кестемен жұмыс)
1. Не өзгерген? Не тұрақты? (саны өзгерген, бағасы тұрақты, құны да өзгерген)
2. заттың бағасы тұрақты болып, саны артса, онда құны қалай өзгереді? (құны екі есе артады)
3. Ал, заттың бағасы тұрақты, саны кемісе ше, қандай өзгеріс болады екен? (құны екі есе кемиді)
Сергіту сәті. Қоян шықты далаға,
Жан-жағына қарады.
Секірді,жүгірді,
Отырды, тұрды.
ІІІ. «Ойлан, тап!» (№3 сөз есеп)
Дәптермен жұмыс
Проблемалық сұрақтар: не белгілі?(оң және сол жақтағы орындықтардың қатары, оң жақтағы сол жақтағыдан 24-і кемдігі) не белгісіз? (оң және сол жақтағы орындықтар саны, барлық орындықтар саны) нені табу керек?
Сөз есеп
Оң ж.-6 қатар орындық 24 орындық кем
Сол ж.-8 қатар орындық ? орындық

Ш: 1) 8-6=2
2) 24:2=12
3) 6•12=72
4) 8•12=96
5) 72+96=168
Жауабы: Оң ж.-72орындық, сол ж.-96 орындық, барлығы-168 орындық.
ІV. «Құрастыр!» (№5 кестемен жұмыс)
Проблемалық сұрақ: Не белгілі? (бірінші көйлектің құны, саны,екінші көйлектің құны)
Не белгісіз? (бірінші көйлектің бағасы, екінші көйлектің саны мен бағасы)
Қалай табамыз? (бірінші көйлектің құнын санына бөлеміз, екеуінің бағасы бірдей болғандықтан екінші көйлектің құнын бағасына бөлеміз)
24480:12=2040 48960:2040=24
Сергіту сәті. Жаза,жаза қолымыз,
Талып кетті көзіміз.
1,2,3
Бойға жинап күш,
Жалқаулықты тастаймыз,
Сабақты ұғып аламыз.
V. «Теңдеу құру» Логикалық тапсырма.
Х+х+х=20217
Х=бірінші қосылғыш-ең кіші бес таңбалы сан (10000)
х=екіншісі –ең үлкен төрт таңбалы сан (9999)
х=? (үшіншіні тап)
10000+9999+х=20217
19999+х=20217
х=20217-19999
х=218
10000+9999+218=20217
19999+218=20217
20217=20217
Қандай теңдеу құрастырдық? (күрделі)
Салыстыру: Күрделі мен жай теңдеудің ұқсастығы, айырмашылығы неде?

VІ. «Өздік жұмыс» (№9 тапсырма І-ІІнұсқаға )
* І-нұсқа 4310
Х 56
25860
+ 21550
241360 (бөлумен тексереміз)
*ІІ-нұсқа 4300
Х 56
258
+215
240800 (бөлумен тексереміз)
• «7» саны қандай сан? (киелі сан)
«7» саны туралы не білеміз?
Топтастыру

7 қазына 7 ата

7 күн 7 шелпек

7 күнді ата (бүгін, ертең, бүрсүгіні, арғы күні, қасиетті күн,
соңғы күн, азына)
7 күнді ата. (дүйсенбі….)
7 атаны ата. (әке, бала, немере, шөбере, шөпшек, немене, туажат)
МАБ-ға дайындық. Тест сынағы.VІІ.
1. 7 ыдыста 21кг тосап болды. Сонда бір ыдысқа неше кг тосап құйылған?
А)3кг В)10кг с)12кг д)13кг
2. Жәшіктің саны 8, жәшіктің жалпы массасы 96кг болса, бір жәшіктің массасы қанша? А)11кг В)10кг С)12кг д)13кг
3. Заттың саны 18, жалпы массасы 90 тонна болса, бір заттың массасы қанша болған? А) 2т В)5т С)3т Д)4т
4. Бір жәшіктің массасы 12кг, жәшіктің жалпы массасы 48кг болса, онда неше жәшік болған? А)3 В) 1 С) 2 Д) 4
5. Егер бір ыдысқа 3кг тосап сыйса, 9 ыдысқа неше кг тосап сыяды?
А)27кг В)25кг С) 24кг Д) 23кг
6. Бір заттың массасы 5 тонна, заттың саны 2 болса, заттың жалпы массасы қанша болады? А) 20т В)10т С)30т Д)40т
7. Бір заттың массасы 5тонна, жалпы массасы 30 тонна болса, заттардың саны қанша болғаны? А)9 В)8 С)6 Д)7
Жауабы:

№ 1 2 3 4 5 6 7
жауабы А С В Д А В С

Қорытындылау. Бағалау.
Үйге тапсырма. №8-202-бет. (өрнек құру)
































Математика (3-сынып)
Тақырыбы:Көбейту және бөлу – өзара кері амалдар.
Мақсаты: 1.Көбейту және бөлу- өзара кері амалдар деген түсінікті қалыптастыру.
Балалармен көбейту амалының компоненттері мен нәтижесінің арасындағы
байланысқа негізделген теңдеулерді шешуді пысықтау;
2.Теңдеулерді шешу кезінде амалдардың өзара кері әдісін пайдалана білуін бекіту; Байқағыштығын, жадын дамыту:
3.Балалардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, өз бетінше жұмыс істей білуін дамытуға жағдай жасау, зерделі болуға үйрету.
Көрнекілігі:интерактивті тақта, тапсырмалар, сызбалар, фигуралар, тест тапсырмалары
Сабақ түрі:ойын, жаңа сабақ
Сабақ әдісі: түсіндіру, толықтыру, құрастыру, бақылау, салыстыру, талдау, болжау.


Сабақ барысы.


І.Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық дайындық (барлығы бір-біріне жақсы тілек білдіреді)
ІІ.
Өткенді қайталау.
А)үйге тапсырманы тексеру. №10тапсырма, теңдеуді шешу. 35-бет.
х:2=4 9:х=3 16:х=8
х=4•2 х=9:3 х=16:8
х=8 х=3 х=2
8:2=4 9:3=3 16:2=8
4=4 3=3 8=8


Ә) ойын. «Кім шапшаң?»
Әртүрлі фигураларды ала отырып, көбейту кестесін пысықтап алу.

(екіге көбейту кестесі)
(үшке көбейту кестесі)

(төртке көбейту кестесі)
б) жеке тапсырмалар (3оқушы карточкамен жұмыс жасайды)
1-карточка (теңдік тура болатындай сандарды қой)
:2=2•2=18 =6 2•
=6•2=10 12:=8 2•
•2=14 20:2= 2•8=

2-карточка (Бос орындарға сандарды қой)

7+ 11 – 3 • 24 : 6

3-карточка (өрнекті мәнімен сәйкестендір)

5•3 5
10:2 9
3•3 15
18:2 6
2•9 9
18:3 18


в) сыныпқа арналған тапсырмалар;
(Ұсынылған сандарды пайдаланып, көбейту мен бөлуге байланысты үш теңдік құрау)

2,16,8 3,12,4

Тексеру: 2•8=16 8•2=16 16:2=8 16:8=2
3•4=12 4•3=12 12:4=3 12:3=4


Сергіту сәті:
Адымдаймыз, адымдаймыз,
Қолды биік көтереміз,
Басымызды түзу ұстап,
Баяу терең демаламыз.
Қарасақ алау жанында,
Ұядан түскен балапан.
Еппен алып, ұяға
Саламыз оны қайтадан.


ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру.
А)оқулықпен жұмыс №1 тапсырманы оқып, талдау, түсіндіру.
Б.-18 ойыншық Б.қ-2с
Б.қ-2сөреге Әр.қ-9ойыншықтан ? ойыншық
Ә с-?ойыншықтан
Ш: 18:2=9 Ш: 2•9=18
Ж: 9 ойыншық Ж: Б. 18ойыншық

(жұмыс нәтижелерін ұжым болып талқылау)


№2тапсырма (сызбаны көріп, түсіндіру)
: 2

18 9 Түсіндіру: 18:2=9 9•2=18 2•9=18 18:9=2

•2


№3тапсырманы да түсіндіру (сызбаны)
Түсіндіру: 15:3=5 5•3=15 15:5=3 5•3=15


№4 тапсырма (жұптық жұмыс)

•2= 6•4=24 7•2=
=:=7 : 24:4=

Сөз есеп (өткен материалды бекіту)
Ү.-12
Б.-? 2есе кем ? адам

Ш: 1) 12:2=6 (балалар) 2) 12+6=18 Ж: Барлығы 18 адам келген.


Сергіту сәті.

Бас бармағым-алғашқы,
Балаң үйрек-жалғасы,
Ортан терек-ағасы,
Шылдыр шүмек-нағашы,
Кішкентай бөбек-балақан,
Бәріне ортақ алақан.


ІV. Қорытындылау. (рефлексия)


А) Сұрақ-жауап


Ә) тест тапсырмалары


1. х:2=6 Белгісіз сан нешеге тең? А. 3 Б. 4 С.5

2. 6•8=? А 18 Б. 48 С.8

3. Бөлінгіш 12, бөлгіш 3, бөліндінің мәнін тап.

А. 2 Б.3 С.4


V.Үйге тапсырма. №7-тапсырма (сөз есепті шешу) -37-бет.





Ашық сабақ





hello_html_32cd516b.gif

Сабақтың тақырыбы:

«Екі таңбалы сандарды бір таңбалы сандарға көбейту»

3-сынып





Өткізген: Ж.Бекмурзина









Ақтау қаласы-2013ж





































4)Математика (2-сынып)
Тақырыбы: 5 санын қосу және азайту.
Мақсаты: 1)Екі амалдан тұратын өрнектермен және басқадай тапсырма-
лармен байланысты есептеулерде 5санын кестелік қосу мен
азайтуды қолдану; Ондықтан аттайтын жағдайларда 5санын
қосу және азайту ерекшеліктері туралы қорытынды жасау;
Топта 1,2,3,4,5 сандарын кестелік қосу мен азайту дағдыларын
бекіту.
2)Ойындар мен түрлі 5 санына байланысты ізденіс жұмыстары
арқылы ойлау қабілеттерін дамыту.
3)Топтық жұмыстар, шығармашылық тапсырмаларды орындауда,
бір-бірімен татулықта, достықта жұмыс істеу білуге, бір-біріне
көмектесе білуге баулу, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі және жабдығы: суреттер, тапсырмалар, гүлдер, сызбалар, оқулық, гном (мыртық бала), қағаздар, қарындаштар
Сабақ түрі: (жаңа сабақ)аралас
Сабақта қолданылатын әдістер:түсіндіру, салыстыру, болжау, іздену, сұрақ-жауап, толықтыру
Сабақ барысы.І. ұйымдастыру кезеңі. «психологиялық дайындық»
***Қағаз бен кнопканы салыстыр. Олар неге қажет? (бала пікірін тыңдау)
1.Қағазды бүктеу арқылы біргелікте «гном (мыртық бала)» жасау.
Қандай фигурадан жасадық? (шаршы) Шаршының неше бұрышы бар? (төрт бұрышы бар) Қандай фигура шықты?(бесбұрыш)
2.Сан қатары берілген:
5 10 15 20 25 30…………
Неге назар аударылған?
*Айырмасының мәні 10-ға тең болатын.
15-5 20-10 25-15 30-20
Қандай заңдылыққа сүйеніп айтылды? Сандарды жалғастырыңдар.
(35,40,45) Енді сандар жұбын атаңдар (35-25 40-30 45-35)
Сергіту сәті. «Он саусақ»
*Ауызша есептеулер.
1.Көлден ұшты жеті қаз, 2.Жаңа ғана шалғында,
Қайтып қонды екі қаз, Алты бұзау жүр еді.
Қонбады оның нешеуі? Әлде шаршап қалды ма,
Кәне, кім тез шешеді? (7-2=5) Жатып қапты біреуі.
Нешеуі енді жайылып,
Айт, жүргенін айырып? (6-1=5)
Қазіргі есептеулер де 5 саны туралы екен. Ендеше 5 саны жөнінде не білеміз?
Қауымдастық құрайық.
5 баға бесбұрыш 5тең 5 алып 5тұлпар 5арыс

5қару 5бақыт

5жігіт 5жетім 5тас 5саусақ 5дұшпан 5асыл бес саусақ
Балалар өз ізденістерін ортаға салады, әр 5 санына байланысты тамаша сөздерді мәнерлеп айтады. Иә балалар, қазақ халқында киелі сандар өте көп. 3,4,5,7,9,12,30,тб Ендеше сөз кезегі өздеріңе.
5 алып
1.Балуан Шолақ (шын аты Нұрмағамбет Баймурзин) -палуан,
әнші-сазгер.
2.Қажымұқан палуан (Қажымұқан Мұңайтпасов) қазақ халқын
дүние жүзіне танытқан палуан. 3.Бұланбай палуан
4.Қазақбай қажы палуан
5.Қасымхан палуан
5 тұлпар
(ер қанаты болған бес тұлпар)
1.Қара ат 2.Керкекіл 3.Тайбурыл 4.Көкдөнен 5.Ардакүрең
5 тең
1.Әкеден алған ақылың
Даңғыл қара жолмен тең.
2.Ағайының көп болса,
Сапта тұрған қолмен тең.
3.Жақсы болса ағаңыз,
Асқар асу белмен тең.
4.Елгезек болса ініңіз,
Ерттеулі атпен тең.
5.Көпті көрген қартыңыз,
Жазылған шежіре хатпен тең.

5 қару: мылтық,садақ, найза, қылыш, айбалта.
5 бақыт
1.Астыңдағы атың жүрдек болса,
Жалғанның пырағы.
2.Алған жарың жақсы болса,
Үй-ішің мен достарыңның тұрағы.
3.Әкең асқар тау.
4.Шешең қайнар бұлақ.
5.Балаң жақсы болса,
Екі көзіңнің шырағы.
5 жігіт
1.данышпан жігіт 2.арыстан жігіт 3.түз жігіт 4.қыз жігіт
5.айналып соғар із жігіт
5 жетім
1.Иен қалған жер жетім,
2.Басшысыз қалған ел жетім.
3.Аққу-қазсыз көл жетім.
4.Тыңдалмаған сөз жетім.
5.Іздемесе қыз жетім.
5 дұшпан
Өсек, өтірік, мақтаншақ, еріншек, бекер мал шашпақ
5 асыл
Талап, еңбек, терең ой, қанағат ету, рақым жасау
5 саусақ
Басбармақ, балалы үйрек, ортан терек, шылдыршүмек, кішкене бөбек
Бес тас
Бестас-көбінесе қыздар ойнайтын ұлттық ойын. Ол үшін домалақ, ұстауға ыңғайлы бес тас, отырып ойнауға ыңғайлы тегіс жер керек. Ойын бірнеше сатыдан тұрады. «Бірлік», «екілік», «үштік», «төрт-тік», «алақан», «төртбұрыш», «арттан тастау» -деген сатылары бар.
Ойын сатыларын ойнай алмаған ойыншы сол сатысында тоқтайды. Ойынды келесі кезектегі ойыншы жалғастырады.

«Бес саусақ» (санамақ)
Бас бармағым, Сұқ саусағым,
Бақташы бол! Сауыншы бол!
Қырағы көз, Өнеріңе
Сақ малшы бол! Табынсын ел!
Ортаң қолым, Аты жоғым,
Орманшы бол! Аспазшы бол!
Күллі орманға Өз қолыңнан
Қорғаншы бол! Дәм татсын ел!
Шынашағым,
Бақшашы бол!
Жемісіңді
Мақтасын ел.
Сабақтың мақсаты мен міндеті таныстырылады. Сынып 5 топқа бөлінеді.
І-топ «УАҚЫТ»
ІІ-топ «ӨРНЕК»
ІІІ-топ «ФИГУРА»
ІV-топ «ТАҢБА»
V-топ «САНДАР» әр топтың басшысы болады, жауап парағына өз тобының сабаққа қатысқан балаларын белгілеп отырады.
5 санын қосу мен азайту.
±5, қандай санмен 5-тің қосынды-сы бір таңбалы сан болады? (0+5, 1+5, 2+5, 3+5, 4+5),ал қандай санмен қосындысы ең кіші екі таңбалы сан болады? (5+5)5 санын қосу кестесін есімізге түсіреміз.
Ал, ондықтан аттайтын жағдайларда не істейміз?
6+5=(6+4)+1=11 11-5=(11-1)-4=6 әрі қарай өздері түсіндіре отырып шешеді. Дәптерге осы тапсырмаларды жазып отырады.
7+5=(… 12-5=(….
8+5=(…… 13-5=(….
9+5=(… 14-5=(….
5+6=(… 11-6=(…
5+7=(… 12-7=(…
Сергіту сәті. «Табиғат»
Күндей болып күлеміз,
Гүлдей болып өсеміз.
Құстай болып ұшамыз.
Көбелектей қонамыз.
Кітаппен жұмыс. Сөз есепті оқимыз. Не белгілі, не белгісіз? Талдап болып, қысқа шартын түземіз.
Әңгіме -6күн
Жыр-? 5күн ұзақ
Ш: 6+5=11 (күн)
Ж: Жырды 11күн оқыған.
Қыз бала -24
? бала келген
Ұл бала-? 4-еуі кем
Ш: 24+(24-4) = 44 (бала)
Ж: 44 бала келген.
**Логикалық тапсырма
7+4= 11-4=
17+4= 21-4=
27+4= 31-4=
Қандай заңдылыққа сүйеніп жазылған? (ондықтары әртүрлі, бірліктері бірдей, 7 –ден құралған)
Өздеріне құрастырту. Яғни, өздік жұмыс.
7+5= 12-5=
17+5= 22-5=
27+5= 32-5=
Өздері жұппен тесереді.
Сергіту сәті. Мына менің жүрегім,
Бәрі осыдан басталған.
Мынау менің басым,
Бәрін осы басқарған.
Мынау менің оң қолым,
Мынау менің сол қолым,
Барлық істі атқарған.
Ойын: «Гүлдерді әшекейле!!»

Ортасына жазылған сан, қандай екі санның қосындысынан тұрады, санның құрамын тауып, әр топ балалары бір-бір өрнек құрап әр гүл күлтешесіне жазады.
Қорытындылау. ***Бақылау тесті
1.Машина-24
-?
Комбайн-20

А) 4 С)34

В)44 Д )14

2.Қосындының мәні 15-ке тең өрнекті тап.

А)8+4 В)9+5

С)11-2 Д)7+8

3.х=5 мәніне сәйкес келетін теңдеуді тап.

А)12-х=6 С)х-9=5

В)х+7=12 Д)8+х=14

4.Қай екі таңбалы саннан мәні 4 болу үшін 8-ді азайтуға болады?

А)4 С)14
В)10 Д)12

5. 1 тәулікте неше сағат бар?

А)24сағ С)20сағ

В)21сағ Д)22сағ

Жауаптары:
№ 1 2 3 4 5
А

В

С

Д

Әр топ басшылары өз тобының жетістігі туралы әңгімелейді.
Бағалау
Үйге тапсырма: №3тапсырма. (жақшалы өрнек құрау) 78-бет



























Баяндама


Тақырыбы: «Дамыта оқыту технологиясын педагогикалық үрдіске ендіру жолдары»









Дайындаған: Рейпенова Ж.













Ақтау қаласы-2011ж







































Бекітемін:

28 орта мектеп директоры:

_____________А.И Исаева

«_____»____________ 2011-2012ж














2011-2012 оқу жылы

2-сыныптар

әдіс бірлестігінің жұмыс жоспары.



















Жүргізілетін жұмыстың мазмұны

уақыты

Жауапты адамдар


1-отырыс



1



-Оқу бағдарламасын талқылау, күнтізбелік жоспарды бекіту.

-2011-2012 оқу жылына арналған әдісбірлестігінің жұмыс жоспарын таныстыру,бекіту.

-Қосымша сабақтар (көркем жазу, қызықты математика) жұмыс жоспарларын талдау, бекіту.


Қыркүйек

ОІМ,ӘБЖ








II отырыс



1

2


3


4


2- сыныптардан тоқсандық қорытынды тест алу.

Сыныптардан бақылау,диктант қорытындаларын талқылау.

2-сынып оқушыларының жазба жұмыс дәптерлерінің жүргізілуін тексеру.

«Дамыта оқыту технологиясын педагогикалық үдеріске ендіру жолдары» мұғалімнің іс-тәжірибесінен.


Қазан



Қараша


Қараша

ОІМ,ӘБЖ



ОІМ,ӘБЖ


Рейпенова Ж


III отырыс



1


2


3


4

2-сынып оқушыларының сауаттылығын тексеру.


2- сынып оқушыларының оқу шапшаңдықтарын тексеру.


Баяндама «Бастауыш сыныпта дамыта оқыту технологиясын жүзеге асыру»


Мұғалімдердің өзіндік білімін жетілдіруге басшылық.


Желтоқсан



Желтоқсан

Қаңтар


Қаңтар

ОІМ,ӘБЖ




Құдайбердиева .


ӘБЖ






ІУ отырыс



1


2


3

4

5



6

2-сынып оқушылары арасында көркем жазу сайысын ұйымдастыру.

Аналар мекекесіне арналған іс-шаралар:

2 б сыныбы «Айналайын, ақ мамам» ашық тәрбие сағаты.

2 ә сыныбы «Анамызға мың алғыс» ашық тәрбие сағаты.

2 в сыныбы «Қош келдің,Әз Наурыз» ашық тәрбие сағаты

2- сынып оқушыларынан ІІІ- тоқсан қорытындысы тест,диктант, бақылау алу.


Баяндама «Тәрбие негізі тәртіп»


Ақпан


Ақпан


Наурыз




наурыз

ОІМ,ӘБЖ



Сынып жетекшілері




Бекмурзина

Ж


У отырыс



1


2

Оқу жылын қорытындылау мақсатында тест, бақылау,жазба жұмыс нәтижелері.

Әдіс бірлестігі жетекшісінің жылдық есебі.


Мамыр

ӘБЖ






«Бекітемін:

«Гимназия сыныптары бар № 28

жалпы білім беретін орта

мектебі» ММ директоры:

___________А.И Исаева

«___» тамыз 2012-2013ж













2012-2013 оқу жылы

3-сыныптар

әдіс бірлестігінің жұмыс жоспары.















Жүргізілетін жұмыстың мазмұны

уақыты

Жауапты адамдар


1-отырыс



1

2


3


4



-Оқу бағдарламасын талқылау, күнтізбелік жоспарды бекіту.

-2012-2013 оқу жылына арналған әдісбірлестігінің жұмыс

жоспарын таныстыру,бекіту.

-Қосымша сабақтар (тіл дамыту, қызықты математика) жұмыс жоспарларын талдау, бекіту.

- Жұмыс дәптерлеріне қойылатын бірыңғай талаптарды талқылау, бекіту.

Қыркүйек

ОІМ,ӘБЖ








II отырыс



1

2

3


4


3- сыныптардан тоқсандық қорытынды тест алу.

Сыныптардан бақылау, диктант қорытындаларын талқылау.

3-сынып оқушыларының жазба жұмыс дәптерлерінің

жүргізілуін тексеру.

«Мектеп пен ата ана арасындағы қарым қатынасты дамыту жолдары»

қараша


Қазан


Қараша



ОІМ,ӘБЖ



ОІМ,ӘБЖ


Ерходжаева А


III отырыс



1


2

3

4

5


6



Тәуелсіздік күніне арналған іс-шаралар ұйымдастыру.

Сынып сағаттары

«Тәуелсіздікті қадірлей білейік» қалалық мәнерлеп оқу сайысы.

3сынып оқушыларының сауаттылығын тексеру.

3 сынып оқушыларының оқу шапшаңдықтарын тексеру.

Баяндама «Ойын танымдық іс ірекетті қалыптастыру құралы»


Апталық «Екіліксіз апта»


Желтоқсан


Желтоқсан



Қаңтар


Қаңтар

Сынып жетекшілері

ОІМ,ӘБЖ



Қалиева Г.


ӘБЖ



ІУ отырыс



1


2


3


4


Аналар мекекесіне арналған іс-шаралар:

3 б сыныбы «Айналайын, ақ мамам» ашық тәрбие сағаты.

3 ә сыныбы «Анамызға мың алғыс» ашық тәрбие сағаты.

3 в сыныбы « Наурыз жыл басы» ашық тәрбие сағаты

3- сынып оқушыларынан ІІІ- тоқсан қорытындысы тест, диктант, бақылау алу.

Баяндама «Оқушылардың сөздік қорын молайтып, тез оқуға дағдыландыру»

Ақпан



Наурыз



наурыз

ОІМ,ӘБЖ



Сынып жетекшілері


Сүйекенова Г


У отырыс



1


2

Оқу жылын қорытындылау мақсатында тест, бақылау, жазба жұмыс нәтижелері.

Әдіс бірлестігі жетекшісінің жылдық есебі.


Мамыр

ӘБЖ











«Бекітемін» :

«Гимназия сыныптары бар № 28

жалпы білім беретін орта

мектебі» ММ бастауыш

сыныптар О І М:

___________Р.Т Бабаева

«___» Қаңтар 2012-2013ж





Екіліксіз апта


Апталық жоспары


Жүргізілетін жұмыстың түрлері

мерзімі

жауапты

1

Апталықтың ашылуы

21.01.2013

Ә БЖ

2

3 А «Түбірмен қосымшаның жазылуы»

22.01 сағ 08-45

А. Ерходжаева

3

3 Ә дүниетану «Пайдалы қазбалар»

22.01 сағ 09-35

Г.Сүйекенова

4

3 В «Еңбек ер атандырар»

23.01. сағ 14-15

Г.Калиева

5

3 Ғ «Екі таңбалы сандарды бір таңбалы сандарға көбейту»

24.01. сағ 15-05

Ж.Бекмурзина

6

3 Д «пайдалы қазбалар»

25.01 сағ 14-15

С.Рятова

7

«Қызықты математика»

ойын сайыс

25.01 сағ 16-00

А.Құдайбердиева

9

Апталықтың жабылуы

06.01 сағ 17-00

Ә Б Ж
























21-26 қаңтар аралығында өткізілген

3- сыныптар арасындағы

«Екіліксіз апталық» атты

апталықтағы

ашық сабақтардың кестесі





Жүргізілетін жұмыстың түрлері


мерзімі

жауапты

1

Апталықтың ашылуы


21.01.2013

Ә БЖ

2

3 А «Түбірмен қосымшаның жазылуы»

22.01 сағ 08-45

А. Ерходжаева

3

3 Ә дүниетану «Пайдалы қазбалар»


22.01 сағ 09-35

Г.Сүйекенова

4

3 В «Көбейту және бөлу өзара кері амалдар»


23.01. сағ 14-15

Г.Калиева

5

3 Ғ «Екі таңбалы сандарды бір таңбалы сандарға көбейту»


24.01. сағ 15-05

Ж.Бекмурзина

6

3 Д «Пайдалы қазбалар»


25.01 сағ 14-15

С.Рятова

7

«Қызықты математика»

ойын сайыс

25.01 сағ 16-00

А.Құдайбердиева

9

Апталықтың жабылуы


26.01 сағ 17-00

Ә Б Ж






















Ақпарлама


Әдіс бірлестігінің 2012-2013 оқу жылына арпналған жоспарына сай қаңтар айының 12-26 жұлдыздарында 3 сыныптар арасында «Екіліксіз апта » атты апталық болып өтті.

Апталық төмендегідей жоспармен жүргізілді.




Екіліксіз апта


Апталық жоспары


Жүргізілетін жұмыстың түрлері

мерзімі

жауапты

1

Апталықтың ашылуы

21.01.2013

Ә БЖ

2

3 А «Түбірмен қосымшаның жазылуы»

22.01 сағ 08-45

А. Ерходжаева

3

3 Ә дүниетану «Пайдалы қазбалар»

22.01 сағ 09-35

Г.Сүйекенова

4

3 В «Көбейту және бөлу өзара кері амалдар»

23.01. сағ 14-15

Г.Калиева

5

3 Ғ «Екі таңбалы сандарды бір таңбалы сандарға көбейту»

24.01. сағ 15-05

Ж.Бекмурзина

6

3 Д «пайдалы қазбалар»

25.01 сағ 14-15

С.Рятова

7

«Қызықты математика»

ойын сайыс

25.01 сағ 16-00

А.Құдайбердиева

9

Апталықтың жабылуы

06.01 сағ 17-00

Ә Б Ж


Апталықта барлық жоспарланған шаралар уақытымен өткізіліп мұғалімдер іс-тәжірибелерімен бөлісті. Апталықтың жүргізілуі жоғары дәрежеде өтіп «жақсы» деп бағаланды.


Бірлестік жетекшісі: С. Рятова




























28 орта мектеп

2-сынып мұғалімдердің сапалық құрамы

2011-2012 оқу жылы




Мұғалімнің

аты-жөні

Туған жылы

Білімі

Маман

дығы

Пед.

өтілі

Жұмыс орны

оқыта

тын пәні

Осы

қызм.

өтілі

Соңғы

Білім

көтерген

жылы

12 ж

Білім

көтерген

жылы

Сана

ты


Сыныбы

Мекен жайы

1

Ерходжаева Ақлима

09.03.

1960

Арн орта

БСМ

31

БСМ

31

2008

2005

13

29-4-21

40-17-32

2

Сүйекенова

Гүлнар

24.05

1958

жоғары

БСМ

32

БСМ

32

2009

2007

13

29-6-16

40-43-20

3

Рейпенова Жұлдыз

06.09.

1974

Жоғары

БСМ

18

БСМ

18

2009


12

29-8-130

40-46-44

4

Қалиева Гүлхан

13.06.

1974

жоғары

БСМ

19

БСМ

19

2009


12

30-166-6

33-81-06

5

Құдайбердиева

Айнұр

01.03.

1983

Арн.

орта

БСМ

5

БСМ

5

2006


7

29-17-4

40-42-59

6

Бекмурзина

Жанат

09.02.

1974

Арн.

орта

БСМ

3

БСМ

3

2009


7

28-7-31

41-38-21

7

Рятова Сангул

24.09

1969

Жоғары

БСМ

20

БСМ

20

2010

2007

13

29-9-37

40-11-57








2012-2013 оқу жылы

28 гимназия сыныптары бар

жалпы білім беретін мемлекеттік мекемесі

3-сынып бірлестігінің артқарған жұмыстарының есебі.


Бастауыш-үздіксіз білім берулдің алғашқы сатысы. Сондықтан да осыған сәйкес оқушылардың жеке тұлғасын , ойлау қабілеттері мен танымдық қабілеттерін арттыруды оқу-тәрбие жұмыстарында оқушыларды ізденімпаздыққа, шығармашылыққа баули отырып, дамыта оқыту мақсатында № 28 жалпы білім беретін қақақ орта мектебінің бастауыш саты әдістемелік бірлестігі құрылды. Мектебіміздің оқу мерзімі басталған уақыттан бастап, яғни 2012 жылдың қыркүйек айында 3- сыныпта әәдістемелік бірлестігінің жұмыс жоспары құылып, бекітілді.

Мектептің өзекті мәселесі: Қазіргі заманға лайықты тұлға тәрбиелеу үрдісін пайдалана отырып, нәтижеге бағытталған білім мен тәрбие беру.

Мақсаты: Педагогикалық ұжымды жан жақты қалыптастыра отырып, біліктілігін көтеруге шығармашылықпен жұмыс істеуге, оқыту мене тәрбиені ұйымдастыруға дағдыландыру.

3- сыныптар бірлестігі 2012-21-013 оқу жылын 8 мұғалім 167 /73 оқушымен бастады. Бірлестік мүшелерінің сапалық құрамы төмендегідей:

Жоғары санатты-3

Бірінші санатты-3, екінші санатты -2 ұстаз

Еңбек өтілі бойынша көрсеткіштері

25 жылдан жоғары-3 мұғалім, 17-20 жыл- 3, 5-10-екі мұғалім.

Бірінші оқу жарты жылдығында бірлестік мүшелерінің қатысуымен 3 отырыс болды. Әр отырыс сайын мұғалімдер өз тәжірибесімен бөлісіп баяндама оқып талқылау болып отырды.

1. «оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту»

2. « дамыта оқыту арқылы жеке тұлғаны қалыртастыру»

3. «түсініп мәнерлеп оқытуға үйрету»

4. «»

Мектептің өндірістік жоспарына сай 3 г сыныбында «Тәуелсіз Қазақстан»,3ғ сыныбында «Маңғаз Маңғыстауым», 3 д сыныбында «Еңбектің наны тәтті», 3 атты ашық тәрбие сағаты өткізілді.

Бірлестік жоспарына сай оқушылардың жұмыс, жазба жұмыстары дәптерлері тексеріліп отырыстарда қорытындылары жарияланып, ұсыныс пікірлер айтылып талқыланды.Сонымен қатар оқушылардың білім сапа көрсеткіштері (әр тоқсан сайын) қорытынды бақылау ,диктант, оқу шапшаңдықтар көрсеткіштері сараланып отырды.Білім сапа көрсеткіштері төмендегідей

3 а- 70, 3ә-85, 3б-52, 3в-48, 3г-55,3ғ,-53, 3д-52,3е-40

.Жалпы білім сапасы – пайыз.

Осы оқу жылдығында жоспарланған шаралардың барлығыда өз уақыттарында өтіп, жұмыс жүрді деп бағаланды.



Ақпарлама

Әдіс бірлестігінің 2012-2013 оқу жылына арпналған жоспарына сай қараша айында айында

3 сынып оқушыларының жұмыс дәптерлері тексерілді.Тексерілу барысында төмендегідей мониторинг бойынша жүргізілді.

  1. Сыныптағы және үй тапсырмасының көлемі

  2. Тексеру сапасы

  3. Қате мен жұмыс

  4. Бағалар нормасының сақталуы

  5. Жазба жұмыстарының әр түрлілігі

  6. Жазу каллеграфиясы.

1.3а сыныбында 20 оқушы сынып жетекшісі Сүйекенова Гүлнар

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау.Оқушылардың жазу каллиграфиясына көңіл бөлу.

  1. 3 ә сыныбында 21 оқушы сынып жетекшісі А.Ерходжаева

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген. Ескерту жоқ

3.3б сыныбында 24 оқушы сынып жетекшісі Ж.Рейпенова

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау.Оқушылардың жазу каллиграфиясына көңіл бөлу.Қатемен жұмысты жүйелі жүргізу.

4.3в сыныбында 25 оқушы сынып жетекшісі Г.Калиева

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау.Оқушылардың жазу каллиграфиясына көңіл бөлу.

5.3г сыныбында 26 оқушы сынып жетекшісіЖ.Бекмурзина

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау.Дәптерді уақытында тексеру.Оқушылардың жазу каллиграфиясына көңіл бөлу.

6.3ғ сыныбында 25 оқушы сынып жетекшісі А.Құдайбердиева

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау.Оқушылардың жазу каллиграфиясына көңіл бөлу.

7.3д сыныбында 25 оқушы сынып жетекшісіС.Рятова

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау.Оқушылардың жазу каллиграфиясына көңіл бөлу.

Оқушылардың жұмыс дәптерлерін тексеру барысында көрсетілгендей қателіктер байқалды. Тексеру қорытындысын мұғалімдермен талқылай отырып, жіберілген қателіктерге мұқият болуға ұсыныстар жасалды.


Бірлестік жетекшісі: С. Рятова
















Хаттама № 1 Ақтау қаласы


«---»-------------2011/2012 о. ж «Гимназия сыныптары

бар № 28 жббо мектеп




4-сыныптар бірлестігінің кезекті отырысы болып өтті.



Барлық мұғалімдер саны-

Қатысқан мұғалімдер-


Күн тәртібінде:





Қаулы: 1._______________________________________________________________

2._______________________________________________________________

3._______________________________________________________________

4._______________________________________________________________





Отырыс жетекшісі: Рятова С.Қ.
























Қосымша-1

Бастауыш сыныптарда

жазу каллиграфиясына қойылатын

бірыңғай талаптар.


-Жазу кезінде кеудені партаға тигізбей тік ұстап, еденге табанды толық басып отыру керек.


-Саусақтарды қалам ұшынан 1 см немесе 1,5см алыс ұстау керек.


-Дәптерді жазу жазып жатқан беттегі жолдың басы кеуденің орта тұсына келетіндей етіп қою керек.


-Кіші әріптердің биіктігі 4мм, бас әріптердің биіктігі 8мм болу керек.


-Қазақ тілі дәптерінде сынып жұмысы мен үй жұмысы аралығында екі ұзын жол қалуы керек.


-Жаттығу нөмірі жазылмайды,олардың арасына жол тасталмайды.


-Дәптердің басынан жол қалмайды,күн жады мен сынып жұмыстары дәптердің шетінен бастап екі саусақ қалдырып жазылады.


-Азатжол екі саусақпен есептеліп жазылады.


-Математика дәптерінде үй жұмысы мен сынып жұмысының аралығында 4 шаршы қалдырылады.


- Математика дәптерінде бағандар арасында 3 тор көз қалдырылуы тиіс.Дәптер шетінен жазғанда 1 тор көз тастап жазу керек.


-Күн жады мен сынып жұмыстары дәптер шетінен бастап санағанда 11-ші торкөзден бастап, бірінің астына бірі араларында 1 торкөзден тасталып, тура жазылады.


-Әр тапсырманың арасында 2 торкөз тасталып отырады.


-Есептің қысқаша шарты ,жауабы толық жазылады. «Шешуі» деген сөз жазылмай өрнегі ғана жазылады.


-Бастауыш сыныптарда баға дәптердің сол жағына қойылады.







«Бекітемін» :

«Гимназия сыныптары бар № 28

жалпы білім беретін орта

мектебі» ММ директоры:

___________А.И Исаева

«___» тамыз 2013-2014ж














2013-2014 оқу жылы

4-сыныптар

әдіс бірлестігінің жұмыс жоспары.














Жүргізілетін жұмыстың мазмұны

уақыты

Жауапты адамдар


1-отырыс



1

2


3

4


5




-Оқу бағдарламасын талқылау, күнтізбелік жоспарды бекіту.

-2013-2014 оқу жылына арналған әдісбірлестігінің жұмыс

жоспарын таныстыру,бекіту.

Тәрбие жұмысының жоспарларын талқылау, бекіту.

-Қосымша сабақтар (тіл дамыту, қызықты математика) жұмыс жоспарларын талдау, бекіту.

- Жұмыс дәптерлеріне қойылатын бірыңғай талаптарды талқылау, бекіту.

Қыркүйек

ОІМ,ӘБЖ








II отырыс



1

2


3

4

5

6



Дарынды балалармен жұмыс «Ақбота»

интеллектуальды марафонына қатысу.

4 сыныптар арасында «Ашық есік» апталығын өткізу.

4- сыныптардан тоқсандық қорытынды тест алу.

Сыныптардан бақылау, диктант қорытындаларын талқылау.

4-сынып оқушыларының жазба жұмыс дәптерлерінің

жүргізілуін тексеру.

«Дамыта оқытудың жолдары» мұғалімнің іс-тәжірибесінен.


Қараша


Қазан


Қараша


Қараша

ОІМ,ӘБЖ



ОІМ,ӘБЖ




Сүйекенова Г


III отырыс



1


2

3


4




«Тәуелсіздікті қадірлей білейік» қалалық мәнерлеп оқу сайысы.


4- сынып оқушыларының оқу шапшаңдықтарын тексеру.

Баяндама «Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілетін дамыту»

Мұғалімдердің өзіндік білімін жетілдіруге басшылық.

Нормативті құжаттар, педагогика,психология,ғылыми әдебиеттеріндегі жаңалықтарына шолу.

Желтоқсан


Желтоқсан


Қаңтар


Қаңтар

Сынып жетекшілері

ОІМ,ӘБЖ


Қалиева Г.


ӘБЖ




ІУ отырыс



1


2




3


4


4-сынып оқушылары арасында пәндік мектепішілік

олимпиада өткізу.

Аналар мерекесіне арналған іс-шаралар:

4 б сыныбы «Айналайын, ақ мамам» ашық тәрбие сағаты.

4 ә сыныбы «Анамызға мың алғыс» ашық тәрбие сағаты.

4 в сыныбы «Қош келдің,Әз Наурыз» ашық тәрбие сағаты

4- сынып оқушыларынан ІІІ- тоқсан қорытындысы

тест, диктант, бақылау алу.

Баяндама «Оқушыларға математикалық логиканың пайдасы»

Ақпан



Наурыз




Наурыз

ОІМ,ӘБЖ



Сынып жетекшілері




Бекмурзина

Ж


У отырыс



1


2

Оқу жылын қорытындылау мақсатында тест, бақылау, жазба жұмыс нәтижелері.

Әдіс бірлестігі жетекшісінің жылдық есебі.


Мамыр

ӘБЖ



Хаттама № 1 Ақтау қаласы


28 тамыз 2013/2014 о. ж «Гимназия сыныптары

бар № 28 жббо мектеп

4-сыныптар бірлестігінің кезекті отырысы болып өтті.


Барлық мұғалімдер саны-6

Қатысқан мұғалімдер-6


Күн тәртібінде:

1.Оқу бағдарламасын талқылау, күнтізбелік жоспарды бекіту.

2.2013-2014 оқу жылына арналған әдіс бірлестігінің жұмыс жоспарын таныстыру,бекіту.

3.Тәрбие жұмысының жоспарларын талқылау, бекіту.

4.Қосымша сабақтар (тіл дамыту,қызықты математика) жұмыс жоспарларын талдау,бекіту.

5.Жұмыс дәптерлеріне қойылатын бірыңғай талаптарды талқылау, бекіту.

6.Жылдық оқу жоспарындағы мереке күндеріне байланысты өтілмеген сабақтарды қосымша сабақтарда өткізілуін қадағалау.

Тыңдалды:

1.мәселе бойынша әдіс бірлестік жетекшісі С.Рятова мемлекеттік стандартқа және 2013-2014 оқу жылына арналған оқу бағдарламасына шолу жасап өтті.Оқу бағдарламасында 4- сыныпқа арналған сағат сандары және қосымша сабақтарға бөлінген сағат сандарымен таныстырды. Осы бөлінген сағаттар бойынша жасалған оқу күнтізбелік жоспарлары талқыланып мұғалімдердің келісімі бойынша бекітілді.

2-мәселе 2013-2014 оқу жылына арналған әдіс бірлестігінің жоспары талқыланды.

Жоспардың құрылуына мұғалім Сүйекенова өз ұсынысын жосады.

-Г .Сүйекенова 4-сынып бастауышты білім бөлімін бітіруші сынып болғандықтан оқушылардың білім сапасын үнемі тексеріске алып, оның қорытындысы тесттік тапсырмалармен қорытындыланып отырса.

3-мәселе бойынша жаңа оқу жылына арналған тәрбие жұмысының жоспары талқыланды.

4-мәселе мектеп бағдарламасына қосымша берілген сағаттарға таңдау пәндерін мұғалімдер өздері таңдады. Олар аптасына 1-сағат тіл дамыту , 2 сағат қызықты математика себебі математика пәнінің күрделілігіне байланысты және оқушылар білімінің нәтижесін сынып журналына қойып, тоқсандық бағалауға келісті.

5-мәселе оқушылардың жазу дәптерлеріне қойылатын бірыңғай талаптар ( қосымша-1) талқыланып мұғалімдердің келісімі бойынша бекітілді.

6-мәселе оқу жоспарындағы жетпеген сағаттарды (мереке күндеріне айт, желтоқсан айындағы, мамыр) байланысты әр тоқсандағы қосымша сабақта өткізуге ұстаздар қауымы бір ауыздан келісіп мақұлдады.

Қаулы:

1.Жаңа оқу жылына арналған оқу жоспары бекітілсін.

2Жаңа оқу жылына арналған әдіс бірлестігінің жұмыс жоспары бекітілсін.

3.Қосымша сабақтар: тіл дамыту,қызықты математика пәндерінің жоспарлары бекітілсін.

4 Жұмыс дәптерлеріне арналған бірыңғай талаптар бекітілсін.

5.Мереке күндеріне байланысты өткізілмей қалған сағаттар санын қосымша сабақтарда өткізілуін қадағалау ӘБЖ жүктелсін..


Отырыс жетекшісі: С. Рятова

Отырыс хатшысы: Ж. Бекмурзина




Хаттама № 2 Ақтау қаласы


6 қараша 2013/2014 о. ж «Гимназия сыныптары

бар № 28 жббо мектеп


4-сыныптар бірлестігінің кезекті отырысы болып өтті.


Барлық мұғалімдер саны-6

Қатысқан мұғалімдер-6


Күн тәртібінде:

1.Дарынды балалармен жұмыс «Ақбота» интеллектуальды марафонына қатысу.

2.4 сыныптар арасында «Ашық есік» апталығын өткізу.

3.4- сыныптардан тоқсандық қорытынды тест алу.

4.Сыныптардан бақылау, диктант қорытындаларын талқылау.

5.4-сынып оқушыларының жазба жұмыс дәптерлерінің жүргізілуін тексеру.

6.«Дамыта оқытудың жолдары» мұғалімнің іс-тәжірибесінен.



Тыңдалды:

1.мәселе бойынша әдіс бірлестік жетекшісі С.Рятова дарынды балалармен жұмыс «Ақбота» интеллектуальды марафонына қатысқан оқушылар туралы мәлімет берді.

2-мәселе 4 сыныптар арасында өткен «Ашық есік» апталығының қорытындысын атап өтті.Үздік сабақ көрсеткен А. Ерходжаева,Г.Сүйекенова сияқты мұғалімдерге алғыс жариялады.

3,4 –мәселелер сынып оқшыларының білім сапа көрсеткіштері:тоқсандық қорытынды тест және бақылау, диктант қорытындаларын талқылап, төмен сапа көрсеткен қазақ тілі диктанттан 4 б және математика бақылау жұмысынан 4ғ сынып жетекшілеріне қосымша жұмыстар жүргізу туралы ұсыныстар жасалды.

5-мәселе бойынша дәптерлердің жүргізілуінің қорытындысы жарияланып, мұғалімдерге дәптерді ұқыпты, мониторинг бойынша жүргізу ескертілді.

6-мәселе «Дамыта оқытудың жолдары» атты Г.Сүйекенованың баяндамасы тыңдалып, мұғалімнің іс-тәжірибесінен алынған пікірі қызу талқыға түсіп, әр ұстаз өз пікірлерін ортаға салды.


Қаулы:

1.Оқушылардың білім сапа көрсеткіші қадағалансын

2. Жұмыс дәптерлеріне арналған бірыңғай талаптардың орындалысы үнемі қадағалансын.


Отырыс жетекшісі: С. Рятова

Отырыс хатшысы: Ж. Бекмурзина



























Хаттама № 3 Ақтау қаласы


6 қаңтар 2013/2014 о. ж «Гимназия сыныптары

бар № 28 жббо мектеп


4-сыныптар бірлестігінің кезекті отырысы болып өтті.


Барлық мұғалімдер саны-6

Қатысқан мұғалімдер-6


Күн тәртібінде:

1.«Тәуелсіздікті қадірлей білейік» қалалық мәнерлеп оқу сайысы.

2.4- сынып оқушыларының оқу шапшаңдықтарын тексеру.

3.Баяндама «Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілетін дамыту»

4.Мұғалімдердің өзіндік білімін жетілдіруге басшылық. Нормативті құжаттар, педагогика, психология,ғылыми әдебиеттеріндегі жаңалықтарына шолу.


Тыңдалды:

1.мәселе бойынша әдіс бірлестік жетекшісі С.Рятова дарынды балалармен жұмыс «Ақбота» интеллектуальды марафонына қатысқан оқушылар туралы мәлімет берді.

2-мәселе 4 сыныптар арасында өткен «Ашық есік» апталығының қорытындысын атап өтті.Үздік сабақ көрсеткен А. Ерходжаева,Г.Сүйекенова сияқты мұғалімдерге алғыс жариялады.

3,4 –мәселелер сынып оқшыларының білім сапа көрсеткіштері:тоқсандық қорытынды тест және бақылау, диктант қорытындаларын талқылап, төмен сапа көрсеткен қазақ тілі диктанттан 4 б және математика бақылау жұмысынан 4ғ сынып жетекшілеріне қосымша жұмыстар жүргізу туралы ұсыныстар жасалды.

5-мәселе бойынша дәптерлердің жүргізілуінің қорытындысы жарияланып, мұғалімдерге дәптерді ұқыпты, мониторинг бойынша жүргізу ескертілді.

6-мәселе «Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілетін дамыту» атты Г.Е.Калиеваның баяндамасы тыңдалып, мұғалімнің іс-тәжірибесінен алынған пікірі қызу талқыға түсіп, әр ұстаз өз пікірлерін ортаға салды.


Қаулы:

1.Оқушылардың білім сапа көрсеткіші қадағалансын

2. Жұмыс дәптерлеріне арналған бірыңғай талаптардың орындалысы үнемі қадағалансын.


Отырыс жетекшісі: С. Рятова

Отырыс хатшысы: Ж. Бекмурзина






Хаттама № 4 Ақтау қаласы


26 наурыз 2013/2014 о. ж «Гимназия сыныптары

бар № 28 жббо мектеп


4-сыныптар бірлестігінің кезекті отырысы болып өтті.


Барлық мұғалімдер саны-6

Қатысқан мұғалімдер-6


Күн тәртібінде:

1. 4-сынып оқушылары арасында пәндік мектепішілік олимпиада өткізу.

2. Аналар мерекесіне арналған іс-шаралар:

4 б сыныбы «Айналайын, ақ мамам» ашық тәрбие сағаты.

4 ә сыныбы «Анамызға мың алғыс» ашық тәрбие сағаты.

4 в сыныбы «Қош келдің,Әз Наурыз» ашық тәрбие сағаты

3. 4- сынып оқушыларынан ІІІ- тоқсан қорытындысы тест, диктант, бақылау алу.

4. Баяндама «Оқушыларға математикалық логиканың пайдасы»

Тыңдалды:

1.мәселе бойынша әдіс бірлестік жетекшісі С.Рятова ақпанның 3-5 жұлдыздары аралығында өткізілген мектепішілік 4-сыныптар арасындағы олимпиаданың өткізілуі туралы ақпарлама берді.

2-мәселе 4 сыныптар арасында өткен аналар мекрекесіне арналған іс-шаралар.Шараның өту барысы жоғары деңгейде өткізілгендігі туралы шолып өтті. Үздік шара ұйымдастырған Г. Калиева, Ж.Бекмурзина сияқты мұғалімдерге алғыс жариялады.

3, –мәселелер сынып оқшыларының білім сапа көрсеткіштері:тоқсандық қорытынды тест және бақылау, диктант қорытындаларын талқылап, төмен сапа көрсеткен қазақ тілі диктанттан 4 г және математика бақылау жұмысынан 4ғ сынып жетекшілеріне қосымша жұмыстар жүргізу туралы ұсыныстар жасалды.

4-мәселе «Оқушыларға математикалық логиканың пайдасы» атты Ж. Бекмурзинаның баяндамасы тыңдалып, мұғалімнің іс-тәжірибесінен алынған пікірі қызу талқыға түсіп, әр ұстаз өз пікірлерін ортаға салды.


Қаулы:

1.Оқушылардың білім сапа көрсеткіші қадағалансын.

2. Жазба жұмысының жүргізілуін үнемі бақылауға алу сынып жетекшілеріне жүктелсін.

3.Оқу тәрбие жұмыстарының жүргізілуі басшылыққа алынсын.




Отырыс жетекшісі: С. Рятова

Отырыс хатшысы: Ж. Бекмурзина





Хаттама № 5 Ақтау қаласы


23 мамыр 2013/2014 о. ж «Гимназия сыныптары

бар № 28 жббо мектеп


4-сыныптар бірлестігінің кезекті отырысы болып өтті.


Барлық мұғалімдер саны-6

Қатысқан мұғалімдер-6


Күн тәртібінде:

1.Оқу жылын қорытындылау мақсатында тест, бақылау, жазба жұмыс нәтижелері.

2.Әдіс бірлестігі жетекшісінің жылдық есебі.


Тыңдалды:

1 –мәселелер сынып оқшыларының білім сапа көрсеткіштері:тоқсандық қорытынды тест және бақылау, диктант қорытындаларын талқыланды.

2-мәселе Әдіс бірлестігі жетекшісінің жылдық есебі.

Бастауыш-үздіксіз білім берудің алғашқы сатысы. Сондықтан да, осыған сәйкес оқушылардың жеке тұлғасын, ойлау қабілеттері мен танымдық қабілеттерін арттыруды оқу–тәрбие жұмыстарында оқушыларды ізденімпаздыққа, шығармашылыққа баули отырып, дамыта оқыту мақсатында № 28 жалпы білім беретін қазақ орта мектебінің бастауыш саты әдістемелік бірлестігі құрылды. Мектебіміздің оқу мерзімі басталған уақыттан бастап, яғни 2013 жылдың қыркүйек айында 4-сыныпта әдістемелік бірлестігінің жұмыс жоспары құрылып бекітілді.

Мектептің өзекті мәселесі: Қазіргі заманға лайықты тұлға тәрбиелеу үрдісін пайдалана отырып, нәтижеге бағытталған білім мен тәрбие беру.

Мақсаты: Педагогикалық ұжымды жан жақты қалыптастыра отырып, біліктілігін көтеруге шығармашылықпен жұмыс істеуге, оқыту мен тәрбиені ұйымдастыруға дағдыландыру.

4-сыныптар бірлестігі 2013-2014 оқу жылын 6 мұғалім 126 оқушымен бастады. Бірлестік мүшелерінің сапалық құрамы төмендегідей:

  • Жоғарғы санатты - 1 мұғалім;

  • Бірінші санатты – 3 мұғалім;

  • Екінші санатты – 1 мұғалім.

Аталған оқу жылында бірлестік мүшелерінің қатысуымен 5 отырыс болды. Әр отырыс сайын мұғалімдер өз тәжірибесімен бөлісіп баяндама оқып, талқылау болып отырды.

  1. Дамыта оқытудың жолдары

  2. Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілетін дамыту;

  3. Оқушыларға математикалық логиканың пайдасы.

Мектептің өндірістік жоспарына сай сыныптар арасында оқу-тәрбиелік шаралар ұйымдастырылып отырылды. 4а сыныбында - «Ұстаз деген ұлағатқа бас идік»; 4ә сыныбында - «Аналарға бір алғыс»; 4б сыныбында – «Айналайын ақ анам»; 4в сыныбында – «Қош келдің, әз Наурыз»; 4г сыныбында – «Мемлекеттік рәміздер ұлт мақтанышы»; 4ғ сыныбында – «Жеті санының сыры» атты ашық тәрбие сағаттары өткізілді.

Қараша айында 4 сыныптар арасында «ашық есік» апталығы өткізілді. Оқушылар арасында «Біз тәуелсіз елдік ұланымыз» атты мәнерлеп оқу сайысы ұйымдастырылып, жеңімпаздар мақтау қағазымен марапатталды. 4ғ сынып оқушысы – Аманқұлов Саясат қалалық сайысқа жолдама алып, қатысып, 2-ші орынды иеленді, 4ә сынып оқушысы – Ерғожа Әсел «Ақбота» интеллектуальды марафонынан 3-ші орынға ие болды, сонымен қатар осы сыныптан Саурбаева Гауһар қалалық математикалық «Бастау» турнирінен 3-ші орынға ие болды.

Республикалық «Дарын» ғылыми – практиқалық ортылығының интернеттен қазақ халқының этнографиясы пәнінен, бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған қашықтық олимпиадасына А. Ерходжаева, С. Рятова, Ж. Бекмурзина қатысып, сертификатпен марапатталды.

Бірлестік жоспарына сай оқушылардың жұмыс және жазба жұмыстары дәптерлері тексеріліп, отырыстарда қорытындылары жарияланып, ұсыныс пікірлер айтылып, талқыланды. Сонымен қатар, оқушылардың білім-сапа көрсеткіштері (әр тоқсан сайын) қорытынды бақылау, диктант, оқу шапшаңдықтары сараланып отырды. Білім-сапа көрсеткіштері төмендегідей:

Оқу жылының аяғында 127/64 оқушымен аяқтады.

4-тоқсан қорытындысы бойынша үлгерім – 100%, сапа – 49,6%

II жарты жылдықтың қорытындысы бойынша үлгерім – 100%, сапа – 51,9%

hello_html_167e14b1.png

Осы оқу жылында жоспарланған шаралардың барлығы да өз уақыттарында өтіп, бірлестік жұмысы «жақсы» деп бағаланды.



Қаулы:

1.2013-2014 оқу жылындығы жүргізілген бірлестік жұмысы жақсы деп бағалансын

2.Математика пәніне мұғалімдер көбірек көңіл бөлсін.

3.Оқушылар құжаттары реттелсін.


Отырыс жетекшісі: С. Рятова

Отырыс хатшысы: Ж. Бекмурзина





2013-2014 оқу жылы

І- жарты жылдықта

4-сыныптардағы жүргізілген жұмыстар бойынша

Ақпарлама

2013-2014 оқу жылын 4-сыныптар 6 сынып барлығы 126 оқушымен бастады.

І- оқу жарты жылдықта оқушылардың білім сапа көрсеткіші :

үлгерім 100 %, сапа 52%.

Мектептің өндірістік жоспарына сай барлық жоспарланған жұмыстартүгел орындалды. Оқу жылы басында және оқу тоқсаны соңында бірлестік мүшелерімен отырыстар жүргізіліп, жоспарда қаралған мәселелер толқыланды. Тоқсан соңындағы қорытынды бақылау,диктант жұмыстарының қорытындылары талқыланып, төмен сапа көрсеткен сынып жетекшілеріне қосымша жұмыстар тапсырылды.

Қыркүйек айында 4-сыныптар арасында «Жол ережесін білейік, аман есен жүрейік» атты көше тәртібіне байланысты тәрбие сағаты ұйымдастырылды.

Маңғыстау өлкесінің 40 жылдық мерей тойына байланысты 3-4 сынып оқушылары арасында мәнерлеп оқу сайысы ұйымдастырылып, 4-ғ сынып оқушысы Аманқұлов Саясат 1-орынды иеленді.

Қараша айының 18-23 аралығында 4- сыныптарда ашық есік апталығы ұйымдастырылып, кесте бойынша сабақтарға мектеп басшылары қатысып, пікірлерін айтты. 4 сыныптар арасында 6 оқу озаты, 5 оқу екпіндісі бар.

2013-2014 оқу жылындағы 4 сынып оқушыларының

Бірінші жарты жылдық білім –сапа көрсеткіші

hello_html_56f48421.gif

Үлгермеуші оқушылар жоқ.

Желтоқсан айында ұйымдастырылғаен қалалық «Жаңаша оқыту заман талабы» атты семинарда 4 г сынып жетекшісі С.Рятова дүниетану пәнінен ашық сабақ өткізіп, сәтті шығып, ҚББ алғыс жарияланды.

Жоспар бойынша бекітілген шаралар өтілді. Сынып журналдары мен күнделіктері дер кезінде тексерілді. Барлық сыныптарда жазба жұмыстары алынды. Қорытындылары шығарылды.Тоқсан соңындағы отырыста келесі тоқсанда жүргізілетін жұмыстар барысы талқыланды.

Бірлестік жетекшісі: Рятова Сәнгүл










Ақпарлама

Әдіс бірлестігінің 2013-2014 оқу жылына арпналған жоспарына сай қараша айында 4 сынып оқушыларының жазба жұмыс дәптерлері тексерілді.Тексерілу барысында төмендегідей мониторинг бойынша жүргізілді.

  1. Сыныптағы және үй тапсырмасының көлемі

  2. Тексеру сапасы

  3. Қате мен жұмыс

  4. Бағалар нормасының сақталуы

  5. Жазба жұмыстарының әр түрлілігі

  6. Жазу каллеграфиясы.

1.4а сыныбында 20 оқушы сынып жетекшісі Сүйекенова Гүлнар

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау.

  1. 4 ә сыныбында 21 оқушы сынып жетекшісі А.Ерходжаева

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген. Ескерту жоқ

3.4б сыныбында 24 оқушы сынып жетекшісі Ж.Рейпенова

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау. Қатемен жұмысты жүйелі жүргізу.

4.4в сыныбында 25 оқушы сынып жетекшісі Г.Калиева

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау.Оқушылардың жазу каллиграфиясына көңіл бөлу.

5.4ғ сыныбында 26 оқушы сынып жетекшісі Ж.Бекмурзина

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау.Дәптерді уақытында тексеру.Оқушылардың жазу каллиграфиясына көңіл бөлу.

6.4г сыныбында 25 оқушы сынып жетекшісі Г. Көпекова

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау.Оқушылардың жазу каллиграфиясына көңіл бөлу.

Оқушылардың жұмыс дәптерлерін тексеру барысында көрсетілгендей қателіктер байқалды. Тексеру қорытындысын мұғалімдермен талқылай отырып, жіберілген қателіктерге мұқият болуға ұсыныстар жасалды.




Бірлестік жетекшісі: С. Рятова









Ақпарлама

Әдіс бірлестігінің 2012-2013 оқу жылына арпналған жоспарына сай қазан айында 3 сынып оқушыларының жазба жұмыс дәптерлері тексерілді.Тексерілу барысында төмендегідей мониторинг бойынша жүргізілді.

1.Сыныптағы және үй тапсырмасының көлемі

2.Тексеру сапасы

3.Қате мен жұмыс

4.Бағалар нормасының сақталуы

5.Жазба жұмыстарының әр түрлілігі

6.Жазу каллеграфиясы.

1.3а сыныбында 20 оқушы сынып жетекшісі Сүйекенова Гүлнар

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау.

2.3 ә сыныбында 21 оқушы сынып жетекшісі А.Ерходжаева

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген. Ескерту жоқ

3.3б сыныбында 24 оқушы сынып жетекшісі Ж.Рейпенова

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау. Қатемен жұмысты жүйелі жүргізу.

4.3в сыныбында 25 оқушы сынып жетекшісі Г.Калиева

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау.Оқушылардың жазу каллиграфиясына көңіл бөлу.

5.3ғ сыныбында 26 оқушы сынып жетекшісі Ж.Бекмурзина

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау.Дәптерді уақытында тексеру.Оқушылардың жазу каллиграфиясына көңіл бөлу.

6.3г сыныбында 25 оқушы сынып жетекшісі А. Құдайбердиева

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау.Оқушылардың жазу каллиграфиясына көңіл бөлу.

6.3д сыныбында 25 оқушы сынып жетекшісі С. Рятова

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау.Оқушылардың жазу каллиграфиясына көңіл бөлу.


Оқушылардың жұмыс дәптерлерін тексеру барысында көрсетілгендей қателіктер байқалды. Тексеру қорытындысын мұғалімдермен талқылай отырып, жіберілген қателіктерге мұқият болуға ұсыныстар жасалды.




Бірлестік жетекшісі: С. Рятова








Ақпарлама

Әдіс бірлестігінің 2013-2014 оқу жылына арпналған жоспарына сай ақпан айының3-6 арасында

4 сынып оқушыларының арасында мектепішілік олимпиада ұйымдастырылды.Олимпиада төмендегідей жүмыстар бойынша жүргізілді.

1.Оқушыларды сараптау үшін оқу бағдарламасынан (қазақ тілі, математика, дүниетану пәндерінен ) тест алынды.

2.Әр пән бойынша жазба жұмыстары, бақылау жұмысы, шығарма жұмыстары жүргізілді.

Олимпиаданың бірінші бөлімі не әр сыныптан 3 оқушыдан қатыстырылды.




1.4а сыныбында 20 оқушы сынып жетекшісі Сүйекенова Гүлнар

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау.

  1. 4 ә сыныбында 21 оқушы сынып жетекшісі А.Ерходжаева

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген. Ескерту жоқ

3.4б сыныбында 24 оқушы сынып жетекшісі Ж.Рейпенова

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау. Қатемен жұмысты жүйелі жүргізу.

4.4в сыныбында 25 оқушы сынып жетекшісі Г.Калиева

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау.Оқушылардың жазу каллиграфиясына көңіл бөлу.

5.4ғ сыныбында 26 оқушы сынып жетекшісі Ж.Бекмурзина

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау.Дәптерді уақытында тексеру.Оқушылардың жазу каллиграфиясына көңіл бөлу.

6.4г сыныбында 25 оқушы сынып жетекшісі Г. Көпекова

Дәптерді тексеру сапасы берілген мониторингке сай жүргізілген.

Ескерту:бағалау нормасын дұрыс сақтау.Оқушылардың жазу каллиграфиясына көңіл бөлу.

Оқушылардың жұмыс дәптерлерін тексеру барысында көрсетілгендей қателіктер байқалды. Тексеру қорытындысын мұғалімдермен талқылай отырып, жіберілген қателіктерге мұқият болуға ұсыныстар жасалды.


Бірлестік жетекшісі: С. Калиева




















2013-2014 оқу жылы

І- оқу тоқсаны

4-сыныптардағы жүргізілген жұмыстар бойынша

Ақпарлама

2013-2014 оқу жылын 4-сыныптар 6 сынып барлығы 126 оқушымен бастады.

І- оқу тоқсанында оқушылардың білім сапа көрсеткіші :

үлгерім 100 %, сапа 47,6%.

Мектептің өндірістік жоспарына сай барлық жоспарланған жұмыстар түгел орындалды. Оқу жылы басында және оқу тоқсаны соңында бірлестік мүшелерімен отырыстар жүргізіліп, жоспарда қаралған мәселелер толқыланды. Тоқсан соңындағы қорытынды бақылау,диктант жұмыстарының қорытындылары талқыланып, төмен сапа көрсеткен сынып жетекшілеріне қосымша жұмыстар тапсырылды.

Қыркүйек айында 4-сыныптар арасында «Жол ережесін білейік, аман есен жүрейік» атты көше тәртібіне байланысты тәрбие сағаты ұйымдастырылып, жұмыстың жүру барысы мектептің тәрбие жұмысының орынбасарына тапсырылды.

Маңғыстау өлкесінің 40 жылдық мерей тойына байланысты мектеп тәрбие жұмысы орынбасарының ұйымдастыруымен 3-4 сынып оқушылары арасында мәнерлеп оқу сайысы өткізіліп, 4-ғ сынып оқушысы Аманқұлов Саясат 1-орынды иеленді.

Қараша айыны 18-23 аралығында 4- сыныптарда «Ашық есік» атты апталығы ұйымдастырылып, кесте бойынша сабақтарға мектеп басшылары қатысып, пікірлерін айтты. 4 сыныптар арасында 3 оқу озаты, 57 оқу екпіндісі бар. hello_html_m5e53f079.png

Үлгермеуші оқушылар жоқ. Жоспар бойынша бекітілген шаралар өтілді. Сынып журналдары мен күнделіктері дер кезінде тексерілді. Барлық сыныптарда жазба жұмыстары алынды. Қорытындылары шығарылды.Тоқсан соңындағы отырыста келесі тоқсанда жүргізілетін жұмыстар барысы талқыланды.

Бірлестік жетекшісі: Рятова Сәнгүл















Ақпарлама


Әдіс бірлестігінің 2013-2014 оқу жылына арпналған жоспарына сай қараша айының 18-23 жұлдыздарында 4 сыныптар арасында «Ашық есік » атты апталық болып өтті. Апталық төмендегідей жоспармен жүргізілді.

Екіліксіз апта


Апталық жоспары


Жүргізілетін жұмыстың түрлері

мерзімі

жауапты

1

Апталықтың ашылуы

18.11.2013

Ә БЖ

2

3 А «Түбірмен қосымшаның жазылуы»

22.01 сағ 08-45

А. Ерходжаева

3

3 Ә дүниетану «Пайдалы қазбалар»

22.01 сағ 09-35

Г.Сүйекенова

4

3 В «Еңбек ер атандырар»

23.01. сағ 14-15

Г.Калиева

5

3 Ғ «Екі таңбалы сандарды бір таңбалы сандарға көбейту»

24.01. сағ 15-05

Ж.Бекмурзина

6

3д «Пайдалы қазбалар»

25.01 сағ 14-15

С.Рятова

7

«Қызықты математика»

ойын сайыс

25.01 сағ 16-00

А.Құдайбердиева

9

Апталықтың жабылуы

06.01 сағ 17-00

Ә Б Ж


Апталықта барлық жоспарланған шаралар уақытымен өткізіліп мұғалімдер іс-тәжірибелерімен бөлісті.Апталықтың жүргізілуі жоғары дәрежеде өтіп «жақсы» деп бағаланды.


Бірлестік жетекшісі: С. Рятова
















Ақпарлама


Әдіс бірлестігінің 2012-2013 оқу жылына арпналған жоспарына сай қаңтар айының 21-25 жұлдыздарында 3 сыныптар арасында «Ашық есік » атты апталық болып өтті. Апталық төмендегідей жоспармен жүргізілді.

Екіліксіз апта


Апталық жоспары


Жүргізілетін жұмыстың түрлері

мерзімі

жауапты

1

Апталықтың ашылуы

21.01.2013

Ә БЖ

2

3 А «Түбірмен қосымшаның жазылуы»

22.01 сағ 08-45

А. Ерходжаева

3

3 Ә дүниетану «Пайдалы қазбалар»

22.01 сағ 09-35

Г.Сүйекенова

4

3 В «Еңбек ер атандырар»

23.01. сағ 14-15

Г.Калиева

5

3 Ғ «Екі таңбалы сандарды бір таңбалы сандарға көбейту»

24.01. сағ 15-05

Ж.Бекмурзина

6

3д «Пайдалы қазбалар»

25.01 сағ 14-15

С.Рятова

7

«Қызықты математика»

ойын сайыс

25.01 сағ 16-00

А.Құдайбердиева

9

Апталықтың жабылуы

25.01 сағ 17-00

Ә Б Ж


Апталықта барлық жоспарланған шаралар уақытымен өткізіліп мұғалімдер іс-тәжірибелерімен бөлісті.Апталықтың жүргізілуі жоғары дәрежеде өтіп «жақсы» деп бағаланды.




Бірлестік жетекшісі: С. Рятова




















Ақпарлама


Әдіс бірлестігінің 2013-2014 оқу жылына арналған жоспарына сай қараша айының 18-23 жұлдыздарында 4 сыныптар арасында «Ашық есік » атты апталық болып өтті. Апталық төмендегідей жоспармен жүргізілді.


«Ашық есік»


Апталық жоспары


Жауапты

каб

пәні

Жүргізілетін жұмыстың түрлері

күні

уақыты

hello_html_db02013.gif1

О І М

17


Апталықтың ашылуы

18.11

10-00


2 Сүйекенова

Г.К.

10

Ана тілі

«Жетім»

М.Әуезов

19.11.

09-35

3 Ерходжаева

А.С.

13

Қазақ тілі

«Қыстырма сөздер»

18.11

09-35


4 Рейпенова

Ж.А

4

Математика

«Санды және әріпті өрнектер»

19.11

08-50

5 Калиева

Г.Е.


2

Дүниетану

«Өзен және көл»

22.11

10-35

6 Копекова Г.Д.


20

Дүниетану

«Суды қорғау»

23.11

10-35

7 Бекмурзина

Ж.К.


11

Математика

«Теңдеулерді шешудің әр түрлі тәсілдері»

20.11

08-50

Ә Б Ж

17


Апталықтың жабылуы

23.11

12-00

Апталықта барлық жоспарланған шаралар уақытымен өткізіліп, мұғалімдер іс-тәжірибелерімен бөлісті. Апталықтың жүргізілуі жоғары дәрежеде өтіп «жақсы» деп бағаланды.


Бірлестік жетекшісі: С. Рятова










Ақпарлама


Әдіс бірлестігінің 2013-2014 оқу жылына арпналған жоспарына сай қараша айының 1 жұлдызында 4 сыныптар арасында «Ақбота» интеллектуальды марафоны өткізілді.

Марафонға әр сыныптан төмендегідей оқушылар қатысты.:


4 а сыныбынан-4.

4 ә сыныбынан-7.

4 б сыныбынан-2.

4 в сыныбынан-1.

4 г сыныбынан-2.

4 ғ сыныбынан-3.


Марафон қорытындысы қаңтар айында белгілі болып, 4 ә сынып оқушысы Ерғожа Әсел жүлделі 3 -орынға ие болды. Өкінішке орай қалған оқушылар марапатқа ие бола алмады.






























Ақпарлама


Әдіс бірлестігінің 2013-2014 оқу жылына арпналған жоспарына сай желтоқсан айының 13 жұлдызында 4 сыныптар арасында «Тәуелсіздікті қадірлей білейік» атты мәнерлеп оқу сайысы ұйымдастырылды..

Сайысқа әр сыныптан төмендегідей оқушылар қатысты.:



4 а Жолмағамбетов Махаббат.

4 ә сыныбынан-Киікбай Ерлан.

4 б сыныбынан-Ерланов Марат.

4 в сыныбынан-Таласбай Альбина.

4 г сыныбынан-Жамаладдин Мехрибан.

4 ғ сыныбынан-Аманқұловы Саясат.

Мәнерлеп оқуға оқушылар Көптеген ақындардың шығармаларынан үзінді оқыды.

Сайыс қорытындысы бойынша төмендегідей жүлделер берілді.і



4 а Жолмағамбетов Махаббат. 3-орын

4 ә сыныбынан-Киікбай Ерлан. 1-орын

4 б сыныбынан-Ерланов Марат. 2-орын

4 в сыныбынан-Таласбай Альбина. 3-орын

4 г сыныбынан-Жамаладдин Мехрибан. «Ынталандыру»

4 ғ сыныбынан-Аманқұловы Саясат. «Бас жүлде»


Бас жүлде алған 4 ғ сынып оқушысы қалалық сайысқа жолдама алды.Ол қалалық сайыстан жүлделі 2-орын иеленді.







hello_html_4c7ca470.gif


Краткое описание документа:

Білім алудағы жаңа тәсілді қолдану;  АКТ пайдалану арқылы оқушылардың сабаққа қызығушылығын ояту;  сыни тұрғыдан ойлау арқылы шығармашылық қабілетін  дамыту;  ой  түйіндеу барысында көшбасшылықты  анықтау; диалогтық оқытуды қолдану арқылы негізгі идеяны түсін;

тапсырмалар орындау барысында өзін-өзі бағалауы.

Ойды жүйелі жинақтауға үйренеді;

өз біліміне есеп беріп, бағалауға үйренеді; өзіндік ойын ортақ пікірге тоғыстыра біледі;

 өзге топтарды тыңдауға үйретіледі.

1-тапсырма

 Тест, «Су » топтастыру

3 мин

 

 

2-тапсырма.  Мәтінді мақсатты оқу.Сұрақ жауап   5 мин

 

3-тапсырма

«Су тіршілік көзі » эссе жазу 10 мин

 

«Суды тазартудың басты жолы» сурет көрмесі.

 

«Суды қорғау» пікірталдас 3 мин

4-тапсырма.ББҮ. 3мин 

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров670
Номер материала 292748
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх