Сабақтың тақырыбы: Кинематика негіздерін қайталау. Есептер шығару.

Предпросмотр материала:

Сабақтың тақырыбы: Кинематика негіздерін қайталау. Есептер шығару.

Сабақтың мақсаты: Кинематика негізері тарауын қайталау арқылы, оқушылардың алған білімдерін, икемділіктерін тексеру, оқуға қызығушылығын, ынтасын арттыру.

Білімділік: Оқушылардың теориялық алған білімдерін практикамен ұштастыра отырып білімдерін жетілдіру.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту, өз ойын нақты әрі дәл жеткізе білуге үйрету.

Тәрбиелік: Оқушыларды ұқыптылыққа, ізденімпаздылыққа, өздігінен жұмыс істеуге үйрету, бір-бірінің білімін бағалай білуге, өзінің жетістігіне қуана білуге тәрбиелеу.

Көрнекілгі: Карточкалар, дербес компьютер, мультимедиялық праектор, электронды оқулық.

Сабақтың түрі: қайталау сабағы.

Сабақтың типі: Аралас

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап.

Пәнаралық байланыс: математика

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасып, сыныптың сабаққа дайындығын тексеріп, назарларын сабаққа аудару. (1 минут)

ІІ. Үй жұмысын сұрау

Үй жұмысын тест алу арқылы сұраймын.

1. Жылдамдықтың өзгеру шапшаңдығын сипаттайтын физикалық шама қалай аталады? ж/бы: В

А) Жылдамдық; В) Үдеу; С) қысым; Д) масса;

2. Нүктенің шеңбер бойымен бір айналым жасауға кеткен уақыты қалай аталады? ж/бы: В

А) айналу жиілігі; В) айналу периоды; С) айналу саны; Д) масса;

3. Үдеудің халықаралық бірліктер жүйесіндегі өлшем бірлігі:

А) м/с²; В) м/с; С) м²/с²; Д) км/с²; ж/бы: А

4. Еркін түсу үдеуі нешеге тең? ж/бы: В

А) 9,8 м/с; в) 9,8 м/с²; С) 9,8 м/с^-2; Д) 9,8 м²/с²;

5. Тең үдемелі қозғалыстың формуласы

А) ; В) ; С) ; Д) ; ж/бы: А.

6. Бастапқы жылдамдығы нөлге тең болған кездегі қозғалыстың формуласы

А) ; в) ; С) ; Д) ; ж/бы: А.

7. Айналу периодының формуласы

А) ; В) ; С) ; Д) ; ж/бы: А

8. Дененің қисық сызықты қозғалысы қалай аталады? ж/бы: С.

А) түзу сызықты қозғалыс; В) айнымалы қозғалыс;

С) қисықсызықты қозғалыс; Д) бірқалыпты қисықсызықты қозғалыс:

9. Дененің бұрылу бұрышының осы бұрылуға кеткен уақытқа қатынасын қалай атайды? ж/бы: С.

А) жылдамдық; В) сызықтық жылдамдық;

С) бұрыштық жылдамдық; Д) бұрылу бұрышы.

10. Сызықтық жылдамдықтың өлшем бірлігі ж/бы: В.

А) рад/с; В) м/с; С) км/с; Д) км/с²;

ІІІ. Үй жұмысын бекіту.

Үй жұмысын физикалық бейне көріністер көрсету арқылы бекіту.

ІV. Жаңа сабақ

Кинематика негіздері тарауына 2010 жылғы тест есептерінен есептер шығарту.

І-н,№21. Автобус доңғалақтарының жолмен сырғанау үйкеліс коэффицентті 0,25 , жылдамдығы 36 км/сағ болса, горизонталь жолдан бұрылу доғасының ең кіші радиусы (g=9,8 м/с2)

А) 50м; В) 40м: С) 60м; Д) 20м; Е) 30м

Бер:

т/к: r-?

F=ma ( 1 )

F_үйк= ( 2 )

Ғ=F_үйк ( 3 )

( 4 )

( 5 )

( 6 )

( 7 )

( 8 ) Жауабы: В.

ІІ-н, №10. Екі автомобиль бір жерден бір бағытта жолға шығады. Екінші автомобиль бірінші автомобилден 20 с кеш шығады. Екі автомобиль де бірдей a=0,4 м/с2 үдеумен үдемелі қозғалады. Бірінші автомобильдің қозғалысы басталғаннан кейін олардың ара қашықтығы 240м болғандағы уақыты

А) 45с; В) 40с: С) 55с; Д) 50с; Е) 30с

Бер: a=0,4 м/с²

t=20c

S₁=240м

Т-к: t-?

m.ү ( 1 )

( 2 )

( 3 )

( 4 )

Жауабы: В.

ІІІ-н, №1. Велосипедші төмен қарай 0,5 м/с2 үдеумен түсіп келеді. Егер бастапқы жылдамдығы 6 м/с болса, оның 30с-тан кейінгі жылдамдығы

А) 17 м/с; В) 13 м/с; С) 15 м/с; Д) 21 м/с: Е) 10 м/с

Бер: 6м/с

0,5м/с²

30с

Т-к: -?

т.ү. ;

6м/с+0,5м/с²*30с=21м/с Жауабы: Д.

VІІ-н, №21. Еркін түскен дене соңғы 2 секундта 60 м жол жүрсе, оның барлық жолдағы уақыты

А) 10с; В) 1с; С) 4с: Д) 8с; Е) 5с

Бер: t₁=2c

S=60м

Т-к: t-?

т.ү. ( 1 )

( 2 )

( 3 )

( 4 )

( 5 ) жауабы: С.

Х-н, №10. Бастапқы жылдамдығы 10 м/с дене тұрақты үдеумен түзу сызықты қозғала отырып, 5с ішінде 30 м/с жылдамдыққа ие болды. Осы уақытта дененің жүрген жолы

А) 125м; В) 100м: С) 25м; Д) 75м; Е) 50м

Бер: 10м/с

30м/с

5с

Т-к: -?

т.ү. ; (1)

(2)

(3)

жауабы: В.

№1. карточка

№1. Тыныштық қалпынан 0,6 м/с² үдеумен қозғала бастаған автомобиль, қанша уақыт ішінде 30 м жол жүреді?

№2. Векторлар дегеніміз не?

№3. Бұрыштық жылдамдықтың формуласын ата.

№1.

Бер: a=0,6 м/с²

υ₀=0

S=30м

Т-к: t-?

m.ү ( 1 )

( 2 )

( 3 )

Ж/бы: t=10с

№

№2. карточка

№1.Шеңбер бойымен бір қалыпты қозғалған дененің сызықтық жылдамдығын 2 есе кемітіп және шеңбер радиусын 4 есе арттырса,оның центрге тартқыш ұдеуі

А. 16 есе кемиді; В. 2 есе кемиди;

С. 8 есе артады; Д. 8 есе кемиди; ( 9н,№10 )

№2. үдеу дегеніміз не?

№3. Тең үдемелі жылдамдықтың формуласын ата.

№1

Бер:

Т-к: а-?

т.ү. ( 1 ) Шешуі: :

ж/бы: 16 есе кемиді

№3. карточка

№1 .Жер бетінен қандай да бір биіктіктен вертикаль төмен құлаған дененің бастапқы жылдамдығы 5 м/с. Дене жылдамдығының уақытқа тәуелділік теңдеуі (g=9,8 м/с²)

А) υ=5t²; В) υ=5t+10; С) υ=10t; Д) υ=5t; Е)υ=5+10t:

(3-н. №10)

№2. Скаляр шама дегеніміз не?

№3. Тең кемімелі қозғалыстың формуласын ата.

№1.

Бер: м/с

м/с²

Т-к: -?

Шешуі: м/с+10м/с²t

V. Оқушыларды бағалау

VІ.Үйге тапсырма. Интернеттен кинематика негіздеріне қатысты есептер алып келу.

Қосымша материал

ХІ-н,№10. суретте уақыттың бір мезетінде жылдамдығын өзгерткен дененің қозғалыс графигі көрсетілген. Жолдың бірінші және екінші бөліктеріндегі дененің υ1 және υ2 жылдамдықтары

Бер: м

Т-к: -? -?

т.ү. ; ( 1 ) ( 2 )

Жауабы: В.

ХІ-н, №20. 2м/с² тұрақты үдеумен қозғалған автомобильдің сол мезеттегі жылдамдығы 10 м/с. Осыған дейінгі 4с-та жүрген жолы мен жылдамдықтың өзгерісі

Бер: м/с²

м/с

Т-к: ? ?

(1)

(2)

Жауабы: А.

№1. карточка

№1. Тыныштық қалпынан 0,6 м/с² үдеумен қозғала бастаған автомобиль, қанша уақыт ішінде 30 м жол жүреді?

№2. Векторлар дегеніміз не?

№3. Бұрыштық жылдамдықтың формуласын ата.

№2. карточка

А. 16 есе кемиді; В. 2 есе кемиди;

С. 8 есе артады; Д. 8 есе кемиди; ( 9н,№10 )

№2. үдеу дегеніміз не?

№3. Тең үдемелі жылдамдықтың формуласын ата.

№3. карточка

А) υ=5t²; В) υ=5t+10; С) υ=10t; Д) υ=5t; Е)υ=5+10t:

(3-н. №10)

№2. дегеніміз не?

№3. Тең кемімелі қозғалыстың формуласын ата.

Краткое описание материала

Сабақтың тақырыбы: Кинематика негіздерін қайталау. Есептер шығару.

Сабақтың мақсаты: Кинематика негізері тарауын қайталау арқылы, оқушылардың алған білімдерін, икемділіктерін тексеру, оқуға қызығушылығын, ынтасын арттыру.

Білімділік: Оқушылардың теориялық алған білімдерін практикамен ұштастыра отырып білімдерін жетілдіру.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту, өз ойын нақты әрі дәл жеткізе білуге үйрету.

Тәрбиелік: Оқушыларды ұқыптылыққа, ізденімпаздылыққа, өздігінен жұмыс істеуге үйрету, бір-бірінің білімін бағалай білуге, өзінің жетістігіне қуана білуге тәрбиелеу.

Көрнекілгі: Карточкалар, дербес компьютер, мультимедиялық праектор, электронды оқулық.

Сабақтың түрі: қайталау сабағы.

Сабақтың типі: Аралас

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап.

Пәнаралық байланыс: математика

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасып, сыныптың сабаққа дайындығын тексеріп, назарларын сабаққа аудару. (1 минут)

ІІ. Үй жұмысын сұрау

Сабақтың тақырыбы: Кинематика негіздерін қайталау. Есептер шығару.

Физика

Рабочие программы

(2 оценки)

DOCX

19.04.2015

25840

597

Физика

Рабочие программы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Сабақтың тақырыбы: Кинематика негіздерін қайталау. Есептер шығару.

Білімділік: Оқушылардың теориялық алған білімдерін практикамен ұштастыра отырып білімдерін жетілдіру.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту, өз ойын нақты әрі дәл жеткізе білуге үйрету.

Көрнекілгі: Карточкалар, дербес компьютер, мультимедиялық праектор, электронды оқулық.

Сабақтың түрі: қайталау сабағы.

Сабақтың типі: Аралас

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап.

Пәнаралық байланыс: математика

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасып, сыныптың сабаққа дайындығын тексеріп, назарларын сабаққа аудару. (1 минут)

ІІ. Үй жұмысын сұрау

Автор материала

Омарова Салтанат Конысовна

учитель физики

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 33844
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

33844
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Омарова Салтанат Конысовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.