Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сабақтың тақырыбы: Кішіпейілдік. Жұбан Молдағалиев
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сабақтың тақырыбы: Кішіпейілдік. Жұбан Молдағалиев

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Кішіпейілдік. Жұбан Молдағалиев


Сабақтың мақсаты:

  1. Адам бойындағы жағымды, жағымсыз қасиеттердің ерекшеліктерін тануға, қарым-қатынас жасаудағы әдептілік істерге, адами құндылықтарды тану арқылы кейіпкер портретін жазуға көмек беру.

Мәтіндегі басты кейіпкерлер туралы мағлұмат алу арқылы кішіпейілділіктің әркімге тән екенін ұғындыру.

  1. Оқушылардың ой-өрісін, дүниетанымын кеңейту, сөздік қорларын молайту арқылы, тіл байлығын арттыру.

  2. Топтық жұмыстар арқылы бірлесіп жұмыс атқаруға, бір-бірімен тіл табыса білуге, бірін-бірі сыйлауға үйрету.

Сабақтың көрнектілігі: басты кейіпкерлердің суреттері, кітаптары.


Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

Үй тапсырмасын қорытындылау.

  1. Қызығушылықты ояту.

Сабақты оқытушылардың өздерін өздері қаншалықты жақсы көретіндерінен бастау.

Біз қандаймыз, қандаймыз?

Шұғылалы таңдаймыз,

Күлімдеген күндейміз,

Еш уайымды білмейміз.


Өлеңді оқушылармен бірге қимылмен көрсету, мазмұнын талдау.

Өлеңнің соңғы жолдары арқылы адам бойындағы жақсы және жаман қасиеттерге мінездеме беру.

«Топтастыру» арқылы « кішіпейілділік » сөзіне түсініктеме беру.

Мағынасын ашу. Кішіпейілділік көзге көрініп, құлаққа естіліп тұратын, я болмаса ерекше түр – тұлғасы бар мінез – құлық па ?

  • Кішіпейіл адамды қалай танисың ?

  • Сен өзіңді кішіпейілмін деп санайсың ба?


  1. Мағынаны тану.

Жаңа сабақпен таныстыру.

Автор жайында білгендерін сұрап, көрнекіліктер арқылы толықтыру.

Мәтінмен танысу.

Мәтінді тізбектей оқу, артынан сөздік жұмысын атқару.

Мәтіндегі басты кейіпкерлерді атау.Әрқайсысына сипаттама беру.

  • «Кішіпейіл болмай, кемеңгерлік жоқ » дегенді қалай түсінесің?

  • Бұл сөзді басқаша қалай атар едің ?

  • Кейіпкерлер портретін тауып оқы. Сол бойынша көз алдыңа кейіпкерлерді елестете аласың ба? (Артынан суретпен салыстыр.)

  • Мұхтар Әуезовтің кішіпейілділігі неден байқалады?

  • Мәтінге қандай нақыл сөз сай келеді деп ойлайсың?

  • Мәтіннің тақырыбын өзгертер ме едің? Неліктен?

  • Мұхтар Әуезовтің бойындағы жақсы қасиеттердің қайсысын өзіңе жақын тартар едің? Неліктен?

  1. Ойтолғау.

  • Атақ пен мансапқорлықтың кішіпейілділікке қандай қатысы бар деп ойлайсың?

Жеке, жұпта, топта талқылау.

Оқушылардың пікірін тыңдау.

  • Бүгінгі сабақтан алған әсерің қандай, өзің нені көкірегіңе түйіп алдың?

  • Нені ұнатпадың? Бұдан қандай қорытынды жасар едің?

Кейіпкерлерді Венн диаграммасына салып, салыстырып көру.

Сабақты қорытындылау.

Үйге тапсырма.


Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Кішіпейілдік. Жұбан Молдағалиев

 

Сабақтың мақсаты:

1.                Адам бойындағы жағымды, жағымсыз қасиеттердің ерекшеліктерін тануға, қарым-қатынас жасаудағы әдептілік істерге, адами құндылықтарды тану арқылы кейіпкер портретін жазуға көмек беру.

Мәтіндегі басты кейіпкерлер туралы мағлұмат алу арқылы кішіпейілділіктің әркімге тән екенін ұғындыру.

2.                 Оқушылардың ой-өрісін, дүниетанымын кеңейту, сөздік қорларын молайту арқылы, тіл байлығын арттыру.

3.                Топтық жұмыстар арқылы бірлесіп жұмыс атқаруға, бір-бірімен тіл табыса білуге, бірін-бірі сыйлауға үйрету.

Сабақтың көрнектілігі: басты кейіпкерлердің суреттері, кітаптары.

 

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

Үй тапсырмасын қорытындылау.

I.                  Қызығушылықты ояту.

Сабақты оқытушылардың өздерін өздері қаншалықты жақсы көретіндерінен бастау.

Біз қандаймыз, қандаймыз?

Шұғылалы таңдаймыз,

Күлімдеген күндейміз,

Еш уайымды білмейміз.

 

Өлеңді оқушылармен бірге қимылмен көрсету, мазмұнын талдау.

Өлеңнің соңғы жолдары арқылы адам бойындағы жақсы және  жаман қасиеттерге мінездеме беру.

 

«Топтастыру» арқылы  « кішіпейілділік » сөзіне түсініктеме беру.

Автор
Дата добавления 10.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров608
Номер материала 377049
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх